内蒙古喀喇沁旗锦山蒙古族中学2026届数学高一上期末监测模拟试题含解析_第1页
内蒙古喀喇沁旗锦山蒙古族中学2026届数学高一上期末监测模拟试题含解析_第2页
内蒙古喀喇沁旗锦山蒙古族中学2026届数学高一上期末监测模拟试题含解析_第3页
内蒙古喀喇沁旗锦山蒙古族中学2026届数学高一上期末监测模拟试题含解析_第4页
内蒙古喀喇沁旗锦山蒙古族中学2026届数学高一上期末监测模拟试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩8页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

内蒙古喀喇沁旗锦山蒙古族中学2026届数学高一上期末监测模拟试题注意事项1.考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回.2.答题前,请务必将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置.3.请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符.4.作答选择题,必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑;如需改动,请用橡皮擦干净后,再选涂其他答案.作答非选择题,必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律无效.5.如需作图,须用2B铅笔绘、写清楚,线条、符号等须加黑、加粗.一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每个小题给出的四个选项中,恰有一项是符合题目要求的1.函数y=xcosx+sinx在区间[–π,π]的图象大致为()A. B.C. D.2.设函数f(x)=asinx+bcosx,其中a,b∈R,ab≠0,若f(x)≥f()对一切x∈R恒成立,则下列结论中正确的是()A.B.点是函数的一个对称中心C.在上是增函数D.存在直线经过点且与函数的图象有无数多个交点3.已知,则的值等于()A. B.C. D.4.如图,有一个水平放置的透明无盖的正方体容器,容器高4cm,将一个球放在容器口,再向容器内注水,当球面恰好接触水面时测得水深为3cm,如果不计容器的厚度,则球的体积为A.B.C.D.5.若斜率为2的直线经过,,三点,则a,b的值是A., B.,C., D.,6.“”是“”的()A.充分不必要条件 B.必要不充分条件C.充要条件 D.既不充分也不必要条件7.如图所示,将等腰直角△ABC沿斜边BC上的高AD折成一个二面角,使得∠B′AC=60°.那么这个二面角大小是()A.30° B.60°C.90° D.120°8.函数(且)与函数在同一坐标系内的图象可能是()A. B.C. D.9.已知,则的大小关系是A. B.C. D.10.用二分法求如图所示函数f(x)的零点时,不可能求出的零点是()A.x1 B.x2C.x3 D.x4二、填空题:本大题共6小题,每小题5分,共30分。11.已知函数,,对,用表示,中的较大者,记为,则的最小值为______.12.函数的单调递减区间为___________.13.已知集合,,则________________.(结果用区间表示)14.函数的单调递增区间为___________.15.已知函数的图象过原点,则___________16.已知平面向量,,若,则______三、解答题:本大题共5小题,共70分。解答时应写出文字说明、证明过程或演算步骤。17.已知,且满足,求:的值18.已知函数,(1)求函数的定义域;(2)试讨论关于x的不等式的解集19.如图,在中,斜边,,在以为直径的半圆上有一点(不含端点),,设的面积,的面积.(1)若,求;(2)令,求的最大值及此时的.20.已知,计算:(1);(2).21.已知直线及点.(1)证明直线过某定点,并求该定点的坐标;(2)当点到直线的距离最大时,求直线的方程.

参考答案一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每个小题给出的四个选项中,恰有一项是符合题目要求的1、A【解析】首先确定函数的奇偶性,然后结合函数在处的函数值排除错误选项即可确定函数的图象.【详解】因为,则,即题中所给的函数为奇函数,函数图象关于坐标原点对称,据此可知选项CD错误;且时,,据此可知选项B错误.故选:A.【点睛】函数图象的识辨可从以下方面入手:(1)从函数的定义域,判断图象的左右位置;从函数的值域,判断图象的上下位置.(2)从函数的单调性,判断图象的变化趋势.(3)从函数的奇偶性,判断图象的对称性.(4)从函数的特征点,排除不合要求的图象.利用上述方法排除、筛选选项2、D【解析】根据f(x)≥f()对一切x∈R恒成立,那么x=取得最小值.结合周期判断各选项即可【详解】函数f(x)=asinx+bcosx=周期T=2π由题意x=取得最小值,a,b∈R,ab≠0,∴f()=0不正确;x=取得最小值,那么+=就是相邻的对称中心,∴点(,0)不是函数f(x)的一个对称中心;因为x=取得最小值,根据正弦函数的性质可知,f(x)在是减函数故选D【点睛】本题考查三角函数的性质应用,排除法求解,考查转化思想以及计算能力3、B【解析】由分段函数的定义计算【详解】,,所以故选:B4、A【解析】设球的半径为R,根据已知条件得出正方体上底面截球所得截面圆的半径为2cm,球心到截面圆圆心的距离为,再利用球的性质,求得球的半径,最后利用球体体积公式,即可得出答案【详解】设球的半径为R,设正方体上底面截球所得截面圆恰好为上底面正方形的内切圆,该圆的半径为,且该截面圆圆心到水面的距离为1cm,即球心到截面圆圆心的距离为,由勾股定理可得,解得,因此,球的体积为故选A【点睛】本题主要考查了球体的体积的计算问题,解决本题的关键在于利用几何体的结构特征和球的性质,求出球体的半径,着重考查了空间想象能力,以及推理与计算能力,属于基础题5、C【解析】根据两点间斜率公式列方程解得结果.【详解】斜率为直线经过,,三点,∴,解得,.选C.【点睛】本题考查两点间斜率公式,考查基本求解能力,属基础题.6、A【解析】根据终边相同的角的三角函数值相等,结合充分不必要条件的定义,即可得到答案;【详解】,当,“”是“”的充分不必要条件,故选:A7、C【解析】根据折的过程中不变的角的大小、结合二面角的定义进行判断即可.【详解】因为AD是等腰直角△ABC斜边BC上的高,所以,因此是二面角的平面角,∠B′AC=60°.所以是等边三角形,因此,在中.故选:C【点睛】本题考查了二面角的判断,考查了数学运算能力,属于基础题.8、C【解析】分,两种情况进行讨论,结合指数函数的单调性和抛物线的开口方向和对称轴选出正确答案.【详解】解:当时,增函数,开口向上,对称轴,排除B,D;当时,为减函数,开口向下,对称轴,排除A,故选:C.【点睛】思路点睛:函数图象的辨识可从以下方面入手:(1)从函数的定义域,判断图象的左右位置;从函数的值域,判断图象的上下位置(2)从函数的单调性,判断图象的变化趋势;(3)从函数的奇偶性,判断图象的对称性;(4)从函数的特征点,排除不合要求的图象.9、B【解析】根据指数函数的单调性以及对数函数的单调性分别判断出的取值范围,从而可得结果.【详解】,,,,故选B.【点睛】本题主要考查对数函数的性质、指数函数的单调性及比较大小问题,属于难题.解答比较大小问题,常见思路有两个:一是判断出各个数值所在区间(一般是看三个区间);二是利用函数的单调性直接解答;数值比较多的比大小问题也可以两种方法综合应用.10、C【解析】观察图象可知:点x3的附近两旁的函数值都为负值,∴点x3不能用二分法求,故选C.二、填空题:本大题共6小题,每小题5分,共30分。11、【解析】作出函数的图象,结合图象即可得的最小值.【详解】如图,在同一直角坐标系中分别作出函数和的图象,因为对,,故函数的图象如图所示:由图可知,当时,函数取得最小值.故答案为:.12、【解析】利用对数型复合函数性质求解即可.【详解】由题知:,解得或.令,则为减函数.所以,为减函数,为增函数,,为增函数,为减函数.所以函数的单调递减区间为.故答案为:13、【解析】先求出集合A,B,再根据交集的定义即可求出.【详解】,,.故答案为:.14、【解析】根据复合函数“同增异减”的原则即可求得答案.【详解】由,设,对称轴为:,根据“同增异减”的原则,函数的单调递增区间为:.故答案为:.15、0【解析】由题意可知,函数经过坐标原点,只需将原点坐标带入函数解析式,即可完成求解.【详解】因为的图象过原点,所以,即故答案为:0.16、【解析】求出,根据,即,进行数量积的坐标运算,列出方程,即可求解【详解】由题意知,平面向量,,则;因为,所以,解得故答案为【点睛】本题主要考查了向量的坐标运算,以及向量的数量积的应用,其中解答中根据平面向量垂直的条件,得到关于的方程是解答的关键,着重考查了运算与求解能力,属于基础题.三、解答题:本大题共5小题,共70分。解答时应写出文字说明、证明过程或演算步骤。17、【解析】根据二倍角公式,结合题意,可求得的值,根据降幂公式,两角和的正弦公式,化简整理,根据齐次式的计算方法,即可得答案.【详解】因为,整理可得,解得或因为,所以则18、(1)(2)答案见解析【解析】(1)解不等式得出定义域;(2)利用对数函数的单调性解不等式得出解集.【小问1详解】由题意可得解得.故函数的定义域为【小问2详解】当时,函数是增函数因为,所以解得.当时,函数是减函数因为,所以解得综上,当时,原不等式的解集为;当时,原不等式的解集为19、(1);(2),有最大值.【解析】由已知可得,.(1)根据解可得答案;(2)由化简为,根据的范围可得答案.【详解】因为中,,,所以,,.又因为为以为直径的半圆上一点,所以.在中,,,.作于点,则,,(1)若,则,因为,所以,所以,整理得,所以,.(2)因为,所以,当时,即,有最大值.【点睛】本题考查了三角函数的性质和解三角形,关键点是利用已知得到,,正确的利用两角和与差的正弦公式得到函数表达式的形式,考查了运算能力.20、(1)(2)【解析】(1)由同角三角函数关系得,再代入化简得结果(2)利用分母,将式子弦化切,再代入化简得结果试题解析:解:(Ⅰ)∵tanα=3,(Ⅱ)∵tanα=3,∴sinα•cosα=21、(1)证明见解析,定点坐标为;(2)15x+24y+2=0.【解析】(1)直线l的方程可化为a(2x+y+1)+b(-x+y-1

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论