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河北省邢台市南和一中2026届生物高二上期末预测试题注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型(B)填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2.作答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新答案;不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题:(共6小题,每小题6分,共36分。每小题只有一个选项符合题目要求)1.2018年11月2日,中国第35次南极科考队乘坐“雪龙”号考察船开启科考征程。据悉南极环境恶劣,工作艰苦,但科考队员的身体却十分健康很少患感冒和其他传染病,原因是该地区病毒、细菌等病原体极少。下列有关分析错误的是A.低温会降低酶的活性,因此科考队员的代谢速率会减慢B.感冒病毒侵入机体后,可能会改变内环境的成分和理化性质C.长期生活在南极的人,对病毒等致病微生物的抵抗力会下降D.清除感冒病毒,恢复健康,依赖于机体的神经-体液-免疫调节网络2.当人的皮肤破损后,受伤的部位出现疼痛、发红、肿胀、发热的现象,是由于受损伤的细胞释放多肽类的物质引起的。下列对此现象的叙述,正确的是()A.多肽类物质引发神经冲动,使人产生痛觉,此现象为反射B.多肽类物质使毛细血管通透性增强,血浆则渗入组织间隙而形成水肿C.多肽类物质使毛细血管通透性增强,局部体温升高,此调节方式为激素调节D.炎症发生时,白细胞吞噬侵入病原微生物的作用会减弱3.植物的生命活动受植物激素的调节,下图为某植物感知外界光照、温度等变化,通过调节激素的合成促进植物冬天休眠、夏天生长过程示意图.分析最合理的是()A.长日照能促进过程②④,短日照能促进过程⑤⑥B.10℃有利于过程②④,30℃有利于过程⑤⑥C.植物激素通过调控细胞分裂、伸长、分化等调控植物的生长发育,不能调控衰老和死亡D.赤霉素与细胞分裂素之间表现为协同有利于调控生长发育,赤霉素与脱落酸表现为拮抗,不利于调控生长发育4.下列关于人体免疫调节及免疫学应用的叙述,错误的是()A.吞噬细胞吞噬病原体并将其杀死,属于非特异性免疫B.溶菌酶只能在第二道防线中发挥作用,属于非特异性免疫C.过敏是由过敏原刺激机体引起的异常体液免疫,一般不会引起组织严重损伤D.免疫学在临床实践的应用可能解决器官移植所面临的供体器官短缺问题5.下列关于初生演替中草本阶段和灌木阶段的叙述,正确的是()A.草本阶段与灌木阶段群落的丰富度相同B.草本阶段比灌木阶段的群落空间结构复杂C.草本阶段比灌木阶段的群落自我调节能力强D.草本阶段为灌木阶段的群落形成创造了适宜环境6.《红楼梦》中有句话:“女人是水做的。”其实,不论男性还是女性,体内都含有大量以水为基础的液体,这些液体统称为()A.细胞内液 B.体液 C.组织液 D.细胞外液二、综合题:本大题共4小题7.(9分)森林生态系统主要以高大的乔木为主,同时拥有丰富的其他动植物资源,物种多样性程度较高。回答下列问题:(1)森林生态系统中的苔藓、油松、松鼠、红隼等全部生物共同构成了________________,其除了明显的垂直结构,有利于提高利用阳光等资源的能力之外,还具有_________结构。其中油松等植物因体型大、数量多、生命力强而成为该地的________________。(2)若要调查该地区的物种数量,依据甲图可知选取样方的最佳面积为______________。(3)森林生态系统中的部分地区人工林纯度较高,容易出现虫灾。图乙所示为林业部门对某次害虫生物防治过程中种群数量变化的调查结果,由图可知,该防治依据的原理是_______________,导致害虫种群数量下降的直接原因是________________。8.(10分)如图1表示某高等植物光合作用和有氧呼吸过程中含碳化合物的变化过程,图2表示净光合速率与光照强度之间的关系。据图回答问题:(1)图1中①和②过程表示光合作用的_____,其场所是_____;③表示有氧呼吸过程的第_____阶段,其场所是_____;④表示有氧呼吸过程的第_____阶段,其场所是_____。(2)图1中①~④过程能产生ATP的是_____,消耗ATP的过程是_____。(3)若绿色植物由图2中A环境转移到B环境,叶绿体中C3的含量会_____。(4)A~B段限制净光合速率增加的主要环境因素是_____。9.(10分)独脚金内酯是新发现的一类植物激素,在根部合成后向上运输,影响侧枝生长。为研究独脚金内酯的作用机理,研究着利用拟南芥进行了一定浓度GR24(独角金内类似物)和NAA(生长素类似物)对侧枝生长影响的实验,实验过程如图2,实验结果如图3。请回答下列问题:(1)植物激素是植物细胞之间传递___________的分子。(2)实验探究过程中,GR24应加在图2的琼脂块___________(A/B)中。图3中NAA+GR24处理组侧枝长度明显小于只用NAA的处理组,则GR24的作用机理可能是___________。(3)培养过程中,一些拟南芥受病毒感染,叶片出现失绿斑点,交形、皱缩、扭曲等病症。为确定病毒是DNA病毒还是RNA病毒,请利用放射性同位素标记的方法,以体外培养的宿主细胞等为材料,开展实验探究以确定病毒的类型(假设在宿主细胞内不发生碱基之间的相互转换)。①实验思路:甲组:___________。培养一段时间后收集病毒检测其放射性。乙组:___________,培养一段时间后收集病毒检测其放射性。②预期实验结果及结论:若甲组收集的病毒有放射性,乙组无,即为RNA病毒;反之为DNA病毒。10.(10分)下图是某雄性动物细胞分裂的一组图像。据图分析回答。(1)A细胞处于有丝分裂的_________期,该细胞中有_________条染色体。(2)B细胞中有_________对同源染色体,有_________条染色单体,该细胞经减数第一次分裂产生的子细胞称为_________________(填“初级精母细胞”或“次级精母细胞”)。11.(15分)如图为某人“饥寒交迫”时体内的一些生理变化过程示意图(A~D为器官或细胞,①~④为激素)。结合所学知识,回答下列问题:(1)人体的体温调节中枢位于__________________,而产生冷觉的A是__________________。(2)当激素③分泌过多时,会抑制B的活动,体现了激素的__________________调节。(3)激素④作用的主要靶器官D是__________________,与其在血糖调节方面相互拮抗的激素是__________________。激素④能与靶细胞结合的直接原因是__________________。
参考答案一、选择题:(共6小题,每小题6分,共36分。每小题只有一个选项符合题目要求)1、A【解析】根据题干信息分析,南极地区环境恶劣,人体需要通过神经体液调节维持体温恒定;但是该地区也有优点,即病毒、细菌等病原体极少,所以科考队员的身体十分健康很少患感冒和其他传染病。【详解】人是恒温动物,酶的活性不会发生改变,且为了维持体温恒定,需要增加产热量,因此代谢活动会增强,A错误;感冒病毒侵入机体后,会引起机体的免疫反应,因此可能会改变内环境的成分和理化性质,B正确;长期生活在南极的人,由于该地区病毒、细菌等病原体极少,经过长期的自然选择,对病毒等致病微生物的抵抗力会下降,C正确;清除感冒病毒,恢复健康,依赖于机体的神经-体液-免疫调节网络,D正确。2、B【解析】1、神经调节的方式是反射,反射需要一定强度的刺激和完整的反射弧。2、组织水肿是指组织间隙液体过多而引起的全身或身体的一部分肿胀的症状,其形成原因有营养不良、过敏反应、淋巴回流受阻等。3、人体免疫系统的防卫功能由三道防线构成,第一道防线是皮肤、黏膜及其附属物和分泌物;第二道防线是体液中的杀菌物质和吞噬细胞;第三道防线是免疫细胞和免疫器官构成的。第一和第二道防线构成人体的非特异性免疫,第三道防线构成特异性免疫,包括体液免疫和细胞免疫。【详解】A、多肽类物质引发神经冲动,使人产生痛觉,没有完整的反射弧参与,不是反射,A错误;B、多肽类物质使毛细血管通透性增强,血浆则渗入组织间隙而形成水肿,B正确;C、多肽类物质对血管的调节方式没有涉及到神经系统,是体液中的一种化学物质对器官的调节,属于体液调节,也没有涉及到激素对体温的调节,C错误;D、炎症发生时,可增强白细胞吞噬侵入病原微生物的作用,D错误。故选B。3、A【解析】据图分析:①②合成赤霉素,①③④合成细胞分裂素,①③⑤⑥途经合成脱落酸。细胞分裂素:促进细胞分裂和组织分化。赤霉素:促进细胞伸长,引起植株增高;脱落酸:抑制细胞分裂,促进果实的衰老和脱落。【详解】A、长日照(夏季)能促进过程②③④,生成赤霉素和细胞分裂素,促进生长;短日照(冬季)能促进过程⑤⑥,生成脱落酸,促进休眠,A正确;B、10℃有利于①③⑤⑥过程,合成脱落酸促进休眠,30℃有利于①②③④过程,合成细胞分裂素,促进生长,B错误;C、一般来说,植物激素对植物生长发育调控,是通过调控细胞分裂、细胞伸长、细胞分化和细胞死亡等方式实现的,C错误;D、在植物激素调节中,生长素与细胞分裂素都能促进生长,表现为协同作用,而赤霉素促进生长,脱落酸抑制细胞分裂,抑制生长,促进果实和叶子的脱落,它们之间则表现为拮抗作用,在植物生长发育过程中,是依靠各种激素是相互协调、共同调节的,D错误。故选A。4、B【解析】人体的三道防线:第一道防线是皮肤和黏膜,它们不仅能阻挡病原体侵入人体,而且它们的分泌物还有杀菌作用。人体的第二道防线指的是体液中的杀菌物质和吞噬细胞,体液中含有的一些杀菌物质能破坏多种病菌的细胞壁,使病菌溶解而死亡。人体的第一、第二道防线属于非特异性免疫,是人生来就有的,对多种病原体都有防御功能。人体的第三道防线由免疫器官和免疫细胞组成,只针对某一特定的病原体或异物起作用,因此叫做特异性免疫,特异性免疫是后天获得的。【详解】A、吞噬细胞吞噬病原体并将其杀死是人体第二道防线,属于非特异性免疫,A正确;B、溶菌酶是免疫活性物质,口腔中的溶菌酶在第一道防线起作用,体液中溶菌酶在第二道防线中发挥作用,B错误;C、过敏是由过敏原刺激机体引起的异常体液免疫,一般不会破会组织细胞,也不会引起组织细胞的严重损伤,C正确;D、免疫学在临床实践的应用可能解决器官移植所面临的供体器官短缺问题,D正确。故选B。5、D【解析】初生演替是指在一个从来没有被植被覆盖过的地面,或者原来存在过植被,但被彻底消灭了的地方发生的演替,大致要经历裸岩阶段→地衣阶段→苔藓阶段→草本阶段→灌木阶段→森林阶段,灌木阶段较高的灌木取代了部分草本植物,物种丰富度增加;A错误。物种丰富度增加,群落的空间结构更复杂;B错误。物种丰富度增加,营养结构复杂度加强,自我调节能力更强;C错误。草本阶段为灌木阶段的群落形成创造了适宜环境,D正确。6、B【解析】人体内的液体都叫体液,可以分成细胞内液和细胞外液,细胞外液叫做内环境,内环境包括:组织液、血浆、淋巴。【详解】人体内存在大量以水为基础的液体,这些液体统称为体液,B正确,ACD错误。故选B。【点睛】此题较为基础,熟记教材知识即可作答。二、综合题:本大题共4小题7、①.生物群落②.水平③.优势种④.S5⑤.降低环境容纳量⑥.害虫死亡率大于出生率【解析】(1)森林生态系统中的全部生物共同构成了生物群落。生物群落的结构包括垂直结构和水平结构。油松等植物因体型大、数量多、生命力强而成为该地的优势种。(2)若要调查该地区的物种数量,依据甲图可知,选取物种达到饱和的最小样方的面积为最佳,即S5。(3)图乙显示:新的环境容纳量明显低于原来的环境容纳量,据此可知对害虫进行生物防治依据的原理是降低环境容纳量。出生率和死亡率是决定种群数量和种群大小的重要因素,所以导致害虫种群数量下降的直接原因是害虫死亡率大于出生率。8、(1)①.暗反应②.叶绿体基质③.二④.线粒体基质⑤.一⑥.细胞质基质(2)①.③和④②.②(3)减少(4)光照强度【解析】根据题意和图示分析可知:图1中①过程表示二氧化碳的固定,②过程表示三碳化合物的还原;③过程表示有氧呼吸的第二阶段,④表示有氧呼吸的第一阶段。图2曲线表示的是植物的光合作用随着光照强度的变化趋势.据此分析解答。【小问1详解】图1中①过程表示二氧化碳的固定,②过程表示三碳化合物的还原,所以①和②过程表示光合作用的暗反应,进行的场所是叶绿体基质;③过程表示有氧呼吸的第二阶段,进行的场所是线粒体基质,④有氧呼吸的第一阶段,进行的场所是细胞质基质。【小问2详解】图1中①~④过程能产生ATP的是③有氧呼吸的第二阶段和④有氧呼吸的第一阶段,消耗ATP的过程是②过程,即三碳化合物的还原。【小问3详解】若绿色植物由图2中A环境转移到B环境,由于光照强度增强,产生的[H]和ATP增多,C3的还原加快,导致叶绿体中C3的含量减少。【小问4详解】A~B段光照强度未饱和,所以限制净光合速率增加的主要环境因素是光照强度。【点睛】本题通过光合作用和呼吸作用的部分生理过程考查了光合作用和呼吸作用过程中的物质变化,意在考查考生的识记能力和知识网络构建的能力,要求考生熟练掌握光合作用光反应、暗反应以及有氧呼吸三个阶段的物质变化。9、(1)信息(2)①.B②.通过促进NAA的作用进而抑制侧枝生长(3)①.甲组:将宿主细胞培养在含有放射性标记尿嘧啶培养基中,之后接种新病毒。②.乙组:将宿主细胞培养在含有放射性标记胸腺嘧啶的培养基中,之后接种新病毒。【解析】1、植物激素是指植物体内一定部位产生,从产生部位运输到作用部位,对植物的生长发育有显著影响的微量有机物。2、人工合成的对植物的生长发育有调节作用的化学物质称为植物生长调节剂。3、题图分析,图3中GR24对侧枝长度的影响与对照组的差别不明显,说明GR24对侧枝生长仅仅有微弱的抑制作用。只用NAA外理组与对照组比较,明显抑制了侧枝的生长,但NAA+GR24外理组对侧枝长度的抑制作用明显高于只用NAA外理组和只用GR24处理组,由此可推知GR24与NAA对侧枝生长具有协同作用。【小问1详解】植物激素是指植物体内一定部位产生,从产生部位运输到作用部位,对植物的生长发育有显著影响的微量有机物,是植物细胞之间传递信息的分子。【小问2详解】据题可知GR24在根部合成后向上运输,所以GR24应加在琼脂块的B中。只用NAA外理组与对照组比较,明显抑制了侧枝的生长,NAA+GR24处理组侧枝长度明显小于只用NAA的处理组,说明GR24的作用机理可能是通过促进NAA的作用进而抑制侧枝生长。【小问3详解】据题意可知:本实验目的是探究以确定病毒的类型(是DNA病毒还是RNA病毒?),DNA中特有的碱基是T,RNA中特有的碱基是U,因此实验的自变量为培养基中放射性同位素标记核苷酸的类型,即放射性标记尿嘧啶和放射性标记胸腺嘧啶,因变量为子代病毒的放射性标记情况,因此实验思路是:甲组:将宿主细胞培养在含有放射性标记尿嘧啶的培养基中,之后接种新病毒。乙组:将宿主细胞培养在含有放射性标记胸腺嘧啶的培养基中,之后接种新病毒。【点睛】本题结合曲线图,考查植物激素的相关知识,意在考查考生分析题图获取有效信息的能力;能理解所学知识要点,把握知识间内在联系的能力。10、①.后②.8③.2④.8⑤.次级精母细胞【解析】分析题图:A细胞含有同源染色体,且着丝点分裂,处于有丝分裂后期;B细胞中同源染色体正在联会,处于减数第一
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