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北京海淀区北京一零一中学2026届高二生物第一学期期末质量跟踪监视模拟试题注意事项1.考生要认真填写考场号和座位序号。2.试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答;第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3.考试结束后,考生须将试卷和答题卡放在桌面上,待监考员收回。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1.学校举办的秋季田径运动会上,在跑3000m的过程中,运动员体内发生了相应的变化,下列有关叙述正确的是()A.由于机体大量失水,细胞外液渗透压降低B.运动对细胞内液的渗透压不会产生影响C.血液中胰高血糖素的含量有减小的趋势D.细胞外液中乳酸与NaHCO3的反应有增强的趋势2.南宋诗人杨万里有这样一首诗:“毕竟西湖六月中,风光不与四时同。接天荷叶无穷碧,映日荷花别样红”。那么使荷叶呈现绿色、荷花呈现红色的物质(色素)各分布在()A.线粒体、高尔基体B.叶绿体、液泡C.高尔基体、液泡D.叶绿体、细胞质基质3.光学显微镜下观察到有丝分裂中期的细胞图像偏向视野左下方,若将其移至视野中央,应向哪个方向移动装片()A.右上方 B.右下方 C.左下方 D.左上方4.某农场在果树之间加入一个人工栽培的草菇种群,通过精心管理取得了果树、食用菌双丰收。下列说法错误的是()A.果树和草菇表现出的分层现象属于该群落的垂直结构B.果树和草菇利用群落的空间结构原理,充分利用了空间和资源C.果树和草菇之间存在信息传递和能量流动D.果树和草菇会竞争水和无机盐,但竞争不明显5.下列各项中与植物激素调节功能相符的一项是()A.植物组织培养形成根、芽时受细胞分裂素和生长素的影响B.乙烯广泛存在于植物多种组织中,主要作用是促进果实的发育C.在形成无子番茄的过程中生长素改变了细胞的染色体数目D.赤霉素引起植株增高的原因主要是促进了细胞的分裂6.目前植物生长调节剂在蔬菜、水果等的种植中已有较多应用,下列说法错误的是()A.用高浓度的α萘乙酸在适当的时期处理桃可提高产量B.一定浓度的2,4-D可促进插条生根C.用乙烯利催熟香蕉不会明显影响香蕉的品质D.用一定浓度的赤霉素溶液处理大麦种子可在发芽前明显增加α淀粉酶的含量7.复制泡是DNA进行同一起点双向复制时形成的。在复制启动时,尚未解开螺旋的代双链DNA同新合成的两条子代双链DNA的交界处形成的Y型结构,就称为复制叉。如图为DNA复制时,形成的复制泡和复制叉的示意图,其中a-h代表相应位置。下列相关叙述错误的是()A.根据子链的延伸方向,可以判断图中a处是模板链的3端B.图中e处子链的合成与(处子链的合成用到酶的种类可能不同C.若一条母链中(A+T)有m个.则另一条母链中(A+T)也有m个D.若某DNA复制时形成了n个复制泡,则该DNA上应有2n个复制叉8.(10分)某兴趣小组进行了如下图所示的实验1和2,下列对该实验及其结果的分析,错误的是A.生长素能从形态学上端运输至形态学下端B.生长素不能从形态学下端运输至形态学上端C.胚芽鞘尖端能产生生长素,也能感受单侧光D.实验1为对照组,实验2为实验组二、非选择题9.(10分)南岭是广东最大的森林公园。某研究小组对南岭开展生态调研,请回答:(1)调查猕猴等保护动物的种群密度,宜采用___________法。对多种动物的调查发现,营养级越高的动物种群数量越少,其原因是_________________。(2)尽管南岭远离工业化城市,但调查发现终生未离开过南岭的小灵猫体内的含铅量较30年前高出近50倍,这说明_______________。铅进入小灵猫体内的渠道是________________。(3)调查发现,某山顶的马尾松林受松材线虫入侵而出现较大范围干枯死亡现象。防治松材线虫不提倡农药防治法,请说出两个理由。①___________________________;②___________________________。10.(14分)假说——演绎法是在观察和分析基础上提出问题,通过推理和想像提出解释问题的假说,根据假说进行演绎推理,再通过实验检验演绎推理的科学方法。孟德尔运用假说——演绎法,以高茎纯种豌豆和矮茎纯种豌豆做亲本,分别设计了纯合亲本的杂交、F1的自交、测交三组实验,最后得出了基因的分离定律。(1)孟德尔三组实验中,在现象分析阶段完成的实验是_____;在检验假设阶段完成的实验是_____。(2)孟德尔提出的解释实验现象的“假说”是:①生物的性状是由遗传因子决定;②体细胞中遗传因子是_____存在的;③生殖细胞(配子)中只含有_____;④受精时,雌雄配子的结合是随机的。(3)除孟德尔的杂交实验外,请再举出遗传学研究中运用假说——演绎法的一个实例:_____。11.(14分)人类的X和Y染色体上有同源区域,在形成精子时,X和Y染色体的同源区域可发生联会和交换。Léri-Weill软骨骨生成障碍综合征(LWD)是一种遗传性疾病,导致此病的基因及其等位基因位于X、Y染色体的同源区域。图是某家族关于该病的系谱图(相关基因用B和b表示)。已知II-4是纯合子。不考虑突变,回答下列问题:(1)人群中非LWD男性和LWD男性患者的基因型共有__________种。引起LWD遗传病的基因是__________(填“显性”或“隐性”)基因。(2)III-3的基因型是__________。(3)II-3的基因型是__________。II-3与一表现型正常的女子结婚,生了一个患LWD的男孩,该男孩的基因型是__________,其患病的原因可能是__________。(4)II-3与妻子希望生一个健康的孩子,你的建议应该是__________。12.下图是不同浓度的生长素对水稻幼苗茎生长的作用的示意图,分析并回答下列问题:(1)生长素是植物细胞之间传递______________的分子,顶芽合成的生长素通过____________(填跨膜运输)方式向下运输。生长素广泛存在于植物体的各器官中,集中分布在___________部位。(2)在植物幼苗生长的调节中,起协同作用的植物激素有生长素、___________和___________。(3)图中a~d点对应浓度的生长素中,能抑制水稻幼苗茎生长的是___________点,促进幼苗茎生长较适宜的是______________点。对照组的处理是__________________。
参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、D【解析】运动员长跑时,细胞消耗葡萄糖增加,产热增加,机体为了维持体温相对稳定,出汗增加,细胞外液渗透压升高,抗利尿激素分泌增加。机体无氧呼吸产生的乳酸与NaHCO3相互作用,使pH依旧维持在7.35-7.45。【详解】A、运动大量出汗失水后,会引起血浆渗透压和细胞外液渗透压升高,A错误;B、细胞内液和细胞外液可以相互渗透,因此运动对细胞外液渗透压产生影响后会进而影响细胞内液的渗透压变化,B错误;C、运动后,机体会消耗葡萄糖,使血糖降低,血糖降低会刺激胰岛A细胞分泌胰高血糖素增加,C错误;D、运动中细胞无氧呼吸产生的乳酸不断进入血浆中,乳酸与血浆中NaHCO3反应增强生成乳酸钠和碳酸,乳酸钠通过肾脏排出体外,碳酸分解形成的CO2通过呼吸排出体外,D正确。故选D。2、B【解析】叶绿体是光合作用的场所.普遍存在于能进行光合作用的植物细胞中,叶绿体的类囊体膜上含有与光合作用有关的色素,与光合作用有关的色素包括叶绿素和类胡萝卜素,叶绿素含量多,因此叶肉细胞呈现绿色;成熟的植物细胞具有大液泡,液泡中含有花青素,使花瓣呈现一定的颜色。【详解】由分析可知,荷花呈现红色的物质存在于叶液泡中,荷叶呈现绿色的物质分别叶绿体中。故选B。3、C【解析】在显微镜中成的像是倒像,如果发现物像位于视野的左下方,它实际上位于玻片标本的右上方,所以要移到中央,应向左下方移动。即物像位于视野的哪个方向,就向哪个方向移动,才能移到视野中央。【详解】根据以上分析可知,显微镜成倒立的像,物像的移动方向和玻片的移动方向相反。因此,发现视野的左下方有一个非常清晰的细胞,若将其移至视野的正中央,玻片标本移动方向应是左下方。综上所述,C正确,A、B、D错误。故选C。4、C【解析】垂直结构是群落在空间中的垂直分化或成层现象。群落中的植物各有其生长型,而其生态幅度和适应性又各有不同,它们各自占据着一定的空间,它们的同化器官和吸收器官处于地上的不同高度和地下的不同深度,或水面下的不同深度。它们的这种空间上的垂直配置,形成了群落的层次结构或垂直结构。【详解】A、果树和草菇的分层属于群落中不同物种在垂直方向上的分布差异,属于群落的垂直结构,A正确;B、果树和草菇的分层,充分利用了光能和空间,B正确;C、果树和草菇之间没有能量流动,C错误;D、果树和草菇会竞争水和无机盐,但由于高低错落有致,竞争不明显,D正确。故选C。5、A【解析】植物激素亦称植物天然激素或植物内源激素。是指植物体内产生的一些微量而能调节(促进、抑制)自身生理过程的有机化合物。已知植物体内产生的激素有六大类,即生长素、赤霉素、细胞分裂素、脱落酸、乙烯和油菜素甾醇。它们都是些简单的小分子有机化合物,但它们的生理效应却非常复杂、多样。从影响细胞的分裂、伸长、分化到影响植物发芽、生根、开花、结实、性别决定、休眠和脱落等。所以,植物激素对植物的生长发育有重要的调控作用。生长素、赤霉素、细胞分裂素能促进植物生长和发育过程,而脱落酸和乙烯的作用则是抑制植物生长,促进成熟和衰老。【详解】A、植物组织培养形成根、芽时受细胞分裂素和生长素的影响,细胞分裂素比例较高时便于生芽,生长素比例较高时便于生根,A正确;B、赤霉素促进果实发育,乙烯促进果实成熟,B错误;C、无子番茄的过程中生长素促进子房发育成果实,由于没有授粉所以无子,因此染色体数目没有改变,C错误;D、赤霉素引起植株增高的原因主要是促进了细胞的伸长,D错误。故选A。6、A【解析】1、生长素类具有促进植物生长的作用,在生产上的应用主要有:(1)促进扦插的枝条生根;(2)促进果实发育;(3)防止落花落果。2、赤霉素的生理作用是促进细胞伸长,从而引起茎秆伸长和植物增高。此外,它还有防止器官脱落和解除种子、块茎休眠促进萌发等作用。3、细胞分裂素在根尖合成,在进行细胞分裂的器官中含量较高,细胞分裂素的主要作用是促进细胞分裂,此外还有诱导芽的分化,延缓叶片衰老的作用。4、脱落酸在根冠和萎蔫的叶片中合成较多,在将要脱落和进入休眠期的器官和组织中含量较多;脱落酸是植物生长抑制剂,它能够抑制细胞的分裂和种子的萌发,还有促进叶和果实的衰老和脱落,促进休眠和提高抗逆能力等作用。5、乙烯主要作用是促进果实成熟,此外,还有促进老叶等器官脱落的作用;植物体各部位都能合成乙烯。【详解】A、用高浓度的α萘乙酸处理桃会促使其落花落果,不能提高产量,A错误;B、生长素能促进扦插的枝条生根,因此用一定浓度的2,4-D可促进插条生根,B正确;C、乙烯能促进果实成熟,用乙烯利催熟香蕉不会明显影响香蕉的品质,C正确;D、赤霉素能促进大麦种子无须发芽就能产生α淀粉酶,D正确。故选A。7、A【解析】1.DNA分子复制的过程:①解旋:在解旋酶的作用下,把两条螺旋的双链解开。②合成子链:以解开的每一条母链为模板,以游离的四种脱氧核苷酸为原料,遵循碱基互补配对原则,在有关酶的作用下,各自合成与母链互补的子链。③形成子代DNA:每条子链与其对应的母链盘旋成双螺旋结构。从而形成2个与亲代DNA完全相同的子代DNA分子。
DNA分子的复制方式是半保留复制。【详解】A、子链的延伸方向是从5’项3’端延伸,且与模板链的关系是方向平行关系,因此,根据子链的延伸方向,可以判断图中a处是模板链的5’端,A错误;B、图中e处子链的合成与f处子链的合成用到酶的种类可能不同,前者用到DNA聚合酶,后者可能还需要用到DNA连接酶,B正确;C、若一条母链中(A+T)有m个,由于这两条母链间是互补关系,而DNA分子中具有互补关系的碱基之和所占的比例在两条链中和在两条单链中的比值是相等的,据此可知,另一条母链中(A+T)也有m个,C正确;D、若某DNA复制时形成了n个复制泡,图中显示一个复制泡会出现两个复制叉,因此,该DNA上应有2n个复制叉,D正确。故选A。8、C【解析】本题考查生长素,考查对生长素运输方向的实验分析。解答此题,可对比实验1和实验2,找出自变量,并分析自变量和因变量间的关系,做出实验结论。【详解】实验1和实验2的自变量是形态学上端和下端的位置,比较实验1和实验2的结果可知,生长素只能能从形态学上端运输至形态学下端,而不能从形态学下端运输至形态学上端,A项、B项正确;实验不能说明胚芽鞘尖端能产生生长素,也不能证明感光部位在尖端,C项错误;实验1为自然状态下生长素运输方向,为对照组,实验2为实验组,D项正确。【点睛】实验组和对照组的判断:(1)对照组:一般为自然状态下的处理组,或模拟自然状态的处理组,一般不进行人为处理,或进行和实验组一样的人为处理。(2)实验组:根据实验自变量刻意进行的人为处理组,和对照组仅有自变量的不同。二、非选择题9、(1)①.标志重捕法②.能量流动具有单向流动、逐级递减的特点(2)①.铅循环具有全球性②.食物链和食物网(3)①.造成环境污染②.线虫的抗药性逐渐增强【解析】调查种群密度是根据种群的特征选择不同的方法,对运动能力强、运动范围广的采用标志重捕法;对运动能力弱、运动范围小的采用样方法;对需要精确计算的采用逐个计数法。物质循环具有全球性、循环性的特点。能量传递具有单向流动、逐级递减的特点。【小问1详解】猕猴运动能力强、运动范围广,宜采用标志重捕法调查种群密度;营养级越高的动物种群数量越少,其原因是能量传递有单向流动、逐级递减的特点;【小问2详解】南岭远离工业化城市,终生未离开过南岭的小灵猫体内的含铅量较30年前高出近50倍,,说明铅循环具有全球性;铅主要通过食物链和食物网进入小灵猫体内;【小问3详解】使用农药会造成环境污染,害虫的抗药性增强等不利影响。【点睛】本题查考种群密度的调查方法、物质循环和能量流动的相关概念,要求学生能够识记相关只是并从题干中获取相应信息。10、(1).杂交、F1的自交(2).测交(3).成对(4).每对遗传因子中的一个(5).摩尔根发现基因位于染色体上的实验证据【解析】孟德尔发现遗传定律用了假说演绎法,其基本步骤:提出问题→作出假说→演绎推理→实验验证(测交实验)→得出结论。孟德尔对一对相对性状的杂交实验的解释:(1)生物的性状是由细胞中的遗传因子决定的;(2)体细胞中的遗传因子成对存在;(3)配子中的遗传因子成单存在;(4)受精时雌雄配子随机结合。【详解】(1)孟德尔以高茎纯种豌豆和矮茎纯种豌豆做亲本,分别设计了纯合亲本杂交、F1自交、F1测交的实验,按照“分析现象→提出假说→检验假说→得出结论”的基本步骤,最后得出了基因的分离定律。因此,孟德尔的三组实验中,在现象分析阶段完成的实验是纯合亲本的杂交、F1的自交;孟德尔在检验假说阶段进行的实验是F1的测交,因为能够根据测交实验的后代判断亲本产生的配子种类及比例。(2)根据孟德尔对一对相对性状的杂交实验的解释可知:①生物的性状是由遗传因子决定;②体细胞中遗传因子是成对存在的;③生殖细胞(配子)中只含有每对遗传因子中的一个;④受精时,雌雄配子的结合是随机的。(3)除孟德尔的杂交实验外,摩尔根在发现基因位于染色体上的实验证据时,也运用了“假说——演绎”的实验方法。【点睛】本题考查孟德尔遗传实验、“假说——演绎”法及其对分离现象的解释,要求考生识记孟德尔遗传实验过程及明确“假说——演绎”法实验的基本步骤,孟德尔对一对相对性状的杂交实验的解释,明确测交实验的优点。11、(1).4(2).显性(3).XBXb(4).XBYb(5).XbYB(6).II-3在形成精子过程中X、Y染色体的同源区域发生交换,形成YB精子并受精(7).生男孩【解析】结合题干信息“II-4是纯合子”可知:若为显性病,则II-4为XbXb,I-1为XBXb,符合题意;若为隐性病,则II-4为XBXB,Ⅰ-2患病,为XbXb,不可能生出XBXB的孩子;故该病应为显性遗传病。【详解】(1)由以上分析可知:该病应为显性遗传病,即引起LWD遗传病的基因是显性基因;则非LWD男性的基因型为XbYb,LWD男性患者基因型为XBYB、XBYb、XbYB,故共有4种。(2)III-3患病,则基因型为XBX-,II-6为III-3的父亲,不患病,基因型为XbYb,故III-3的基因型为XBXb。
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