牛津版9A英语Unit4知识点总结与练习

牛津版9A英语Unit4知识点总结与练习本单元围绕“电视节目与媒体文化”展开，涵盖核心词汇、语法要点与实用句型，旨在帮助同学们系统梳理知识，提升语言运用能力。以下从“词汇、语法、句型”三方面总结要点，并搭配针对性练习，助力巩固学习成果。一、核心词汇精讲（一）名词：聚焦“电视节目与媒体”主题节目类型：programme（节目，英式拼写）、documentary（纪录片）、drama（电视剧/戏剧）、cartoon（卡通片）、chatshow（访谈节目）、news（新闻，不可数）、sportsshow（体育节目）相关事物：audience（观众，集合名词）、channel（频道）、remotecontrol（遥控器）例句：*“Mostteenagersenjoycartoons,butmybrotherprefersdocumentariesfortheireducationalvalue.”*（二）动词及短语：动作与态度表达操作类：switchon（打开，如电器）、switchoff（关闭）、turnup（调大音量/亮度）、turndown（调小）状态类：stayup（熬夜，如*“Don'tstayuptoolate—you'llbetiredtomorrow.”*）、fallasleep（入睡）、becrazyabout（痴迷于，如*“He'scrazyaboutfootballmatches.”*）（三）形容词/副词：评价与程度评价节目：educational（有教育意义的）、entertaining（有趣的）、boring（无聊的）、exciting（令人兴奋的）、relaxing（令人放松的）程度副词：widely（广泛地，如*“Thisshowiswidelypopularamongstudents.”*）二、语法要点突破本单元核心语法为现在完成时（含“havebeento/goneto/beenin”辨析）与现在完成时的被动语态，以下分点解析：（一）现在完成时基本用法结构：have/has+过去分词，表示“过去动作对现在的影响”或“从过去持续到现在的状态”。影响类：*“Ihavewatchedthisdramatwice.Icansummarizeitsplot.”*（过去“看两次”的动作，让现在能总结剧情）持续类：*“Shehaslivedheresince2010.”*（“住”的状态从2010年持续到现在）（二）“havebeento/goneto/beenin”辨析havebeento：去过某地（已返回，强调“经历”）例句：*“TheyhavebeentoParis,sotheyknowthecitywell.”*havegoneto：去了某地（未返回，强调“不在说话地”）例句：*“MyfatherhasgonetoBeijingonbusiness.He'llreturnnextweek.”*havebeenin：在某地“待了多久”（常与时间段连用）例句：*“Wehavebeeninthisschoolforthreeyears.”*（三）现在完成时的被动语态结构：have/hasbeen+过去分词，表示“动作已被完成”。三、重点句型归纳（一）表达“喜好与推荐”prefer...to...：比起……更喜欢……例句：*“Ipreferdocumentariestochatshows—they’remoreeducational.”*（二）描述“感受与评价”It’s+adj.+(forsb.)+todosth.：（对某人来说）做某事是……的例句：*“It’simportantforustochoosepositiveTVprogrammes.”*最高级评价：*“ThisisthemostinterestingcartoonthatI’veeverwatched.”*（三）询问“节目相关”喜好询问：*“WhatkindofTVprogrammesdoyoulikebest?”*经历询问：*“Haveyoueverwatchedalivesportsshow?”*四、实战练习（一）基础巩固1.词汇拼写（根据首字母/中文提示填空）①Myfatherwatchesn______dailytofollowworldevents.（新闻）②Don’ts______uplate—youneedenoughsleep.（熬夜）③Thenewcartoonise______—kidslaughfromstarttoend!（令人兴奋的）④Weshouldwatchmoree______showstolearnnewthings.（有教育意义的）2.语法填空（用所给动词的适当形式填空）①I______(watch)thisdocumentarytwice.It’sverymoving.②—Where’sLisa?—She______(go)tothelibrary.She’llbebacksoon.④Howlong______you______(be)inthiscity?3.句型转换（按要求改写）①Ilikesportsshowsbetterthansoapoperas.（同义句）I______sportsshows______soapoperas.②“Thisshowiseducational,”myfriendsaid.（改为宾语从句）Myfriendsaid______thisshow______educational.（二）能力提升1.阅读理解阅读短文，回答问题（短文大意：介绍纪录片、卡通片、体育节目三类节目的特点与观众群体）：①What’sthemainideaofthepassage?②Whydochildrenlovecartoons?③WhichstatementisTRUE?A.Documentariesareonlyforadults.B.Sportsshowsattractmanyyoungpeople.C.Chatshowshavenoeducationalvalue.2.写作训练假设你是李华，你的英国笔友Mike想了解你最喜欢的电视节目。请写一封邮件，内容包括：你最喜欢的节目类型；喜欢的原因（至少两点）；节目对你的影响。要求：语言流畅，结构清晰，词数80左右。五、参考答案与解析（一）基础巩固1.词汇拼写①news（“新闻”为不可数名词，无复数）②stay（“stayup”为固定短语，“熬夜”）③exciting（修饰物，用-ing形容词）④educational（根据中文提示，拼写需注意）2.语法填空①havewatched（现在完成时，强调“已看两次”的影响）②hasgone（“去了未回”，主语Lisa为第三人称单数）④have;been（“在某地待多久”，用“havebeenin”）3.句型转换①prefer;to（“prefer...to...”替换“like...betterthan...”）②that;was（宾语从句，主句过去时，从句时态呼应）（二）能力提升1.阅读理解（参考答案，需结合短文细节）①ThepassageintroducesthreepopularTVprogrammetypesandtheirfeatures.②Childrenlovecartoonsbecausetheyarefunnyandcanbringjoy.③B（A错误，纪录片也适合学生；C错误，访谈节目可能有教育意义）2.写作训练（参考范文）DearMike,I’mhappytosharemyfavoriteTVprogrammewithyou.Ilovedocumentariesmost.First,they’rehighlyeducational—I’velearnedalotaboutnatureandhistoryfromthem.Second,thevisualsarestunning,makinglearningapleasure.Watchingdocumentarieshasmadememorecu