小学安全教育日活动详细方案

XX小学全国中小学生安全教育日主题活动实施方案一、活动背景每年3月最后一周的星期一为全国中小学生安全教育日，这一活动旨在强化校园安全管理，提升学生安全素养。当前，校园安全涉及交通、消防、防溺水、网络安全等多领域，结合我校“平安校园”建设目标，特开展本次主题活动，筑牢学生安全防护网。二、活动目标1.意识提升：通过多元活动，让学生将“安全第一”的意识内化为日常行为准则，主动识别身边潜在安全风险。2.技能掌握：使85%以上学生熟练掌握至少3项应急避险技能（如火灾逃生、防拐骗应对、创伤急救）。3.习惯养成：推动学生形成“上下楼梯靠右行”“课间不追跑打闹”等安全行为习惯，降低校园意外发生率。4.氛围营造：联动家庭、社区，构建“学校主导、家校协同、社会参与”的安全育人共同体。三、活动时间与地点时间：202X年3月XX日（周三），全天分时段开展。地点：学校操场、各班级教室、校园周边路段、多媒体教室。四、参与人员全体在校学生、班主任、安全辅导员、家长志愿者、社区民警。五、活动内容与实施流程（一）“安全课堂进班级”专题教育低年级（1-3年级）：以“情景剧场+动画教学”形式，开展“交通安全小卫士”“不跟陌生人走”主题课。播放《红绿灯的秘密》动画，结合校内“模拟斑马线”体验，让学生掌握“一停二看三通过”规则。邀请社区民警扮演“陌生人”，通过“糖果诱惑”“冒充家长朋友”等情景，教学生用“问暗号、找老师”等方式应对。中高年级（4-6年级）：采用“案例研讨+实操教学”，聚焦“防溺水”“网络安全”。分析本地溺水案例，分组研讨“野外水域风险点”，绘制“防溺水安全地图”。开展“网络陷阱大揭秘”活动，通过“虚假中奖信息”“不良弹窗”等模拟场景，教学生辨别并举报网络风险。（二）“安全应急大演练”实战训练1.地震避险演练预警阶段：校园广播发布“地震警报”，班主任引导学生迅速躲在课桌下，用书包护住头部（耗时≤1分钟）。疏散阶段：警报解除后，师生沿“安全通道”弯腰低姿撤离，每层楼梯安排1名教师疏导，避免拥挤踩踏（全程≤3分钟）。总结阶段：操场集合后，安全辅导员现场点评疏散速度、动作规范性，演示“三角巾包扎”“骨折固定”等创伤急救技能。2.火灾逃生演练总务处提前在教学楼走廊设置“烟雾弹”，模拟火灾场景。学生用湿毛巾捂口鼻，沿疏散路线撤离至操场，班主任清点人数并上报。消防教官演示灭火器使用，选取学生代表实操，强调“拔栓、握管、压把、对准火源根部”四步要点。（三）“安全知识大闯关”趣味竞赛以班级为单位组队（5人/组），设置三关：“火眼金睛”判断题：识别“楼道堆放杂物”“插座浸水”等隐患图片，限时抢答。“情景应变”选择题：如“发现同学落水，你会？A.贸然下水B.呼救并找漂浮物C.假装没看见”，考察应急判断。“安全达人”实操关：在“模拟厨房”场景中，正确操作“油锅起火盖锅盖”“电器起火拔插头”等，评委打分。最终评选“安全先锋队”，颁发勋章及安全主题图书。（四）“校园安全大体检”隐患排查组织“学生安全督察队”（由学生干部、家长志愿者组成），分三组排查：设施组：检查操场体育器材、楼梯扶手、消防栓水压等，记录松动、锈蚀等问题。环境组：巡查走廊防滑条、应急灯、疏散标志，标记损坏、遮挡情况。行为组：课间观察学生“追跑打闹”“攀爬栏杆”等行为，拍照记录并反馈班主任。总务处汇总问题，2个工作日内完成整改，向全校公示。（五）“家校安全手拉手”联动活动安全倡议书：向家长发放《家庭安全公约》，建议家庭开展“阳台防护栏检查”“电器使用规范”等自查。家长课堂：邀请交警大队警官开展“接送孩子的交通安全”讲座，演示“一盔一带”正确佩戴方法。亲子任务：布置“家庭安全隐患拍照打卡”作业，家长与孩子共同排查并上传3处隐患（如“插座无保护盖”“燃气软管老化”），学校择优展示。六、保障措施（一）组织保障成立以校长为组长的“安全教育日领导小组”，统筹活动策划、人员调度、应急处置。各班主任为班级第一责任人，提前召开班会明确活动要求。（二）物资保障演练物资：烟雾弹、灭火器（教学用）、三角巾、担架（模拟）、安全知识竞赛题库卡片。宣传物资：制作“安全行为规范”展板8块，印发《学生安全手册》500份，班级布置“安全角”。（三）人员保障邀请消防中队、交警大队、社区民警担任校外指导，提前1周培训教师应急指挥技能。家长志愿者参与隐患排查、竞赛裁判，确保活动有序开展。七、效果评估1.问卷调查：活动后发放《安全认知问卷》，统计学生“应急技能掌握率”“风险识别准确率”提升情况。2.行为观察：两周内随机抽查课间、上下学时段学生行为，对比活动前“危险行为发生率”。3.整改追踪：复查隐患排查问题的整改完成度，纳入班级“安全星级”评选。八、后续延伸1.每周一晨会设置“安全微课堂”，分享学生家庭隐患排查案例、安全小故事。2.班级设立“安全委员”，每日巡查并记录班级安全动态，每周向德育处汇报。3.联合社区开展“安全