2025六年级道德与法治春季测试卷

2025六年级道德与法治春季测试卷考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、单项选择题（下列各题只有一个选项最符合题意，请将正确选项的字母填在括号内。每小题2分，共20分）1.我国宪法规定，中华人民共和国公民有（）。A.劳动的权利和义务B.财产的随意处分权C.违法的自由D.宗教信仰的自由2.小明在图书馆看书时，旁边的小红经常发出声响干扰他。小明应该（）。A.也大声说话，让她知道烦人B.耐心提醒她保持安静C.脱下鞋子敲她的桌子D.赶她离开图书馆3.“没有规矩，不成方圆”。这句话说明（）。A.规则是多余的B.规则无处不在，违反规则会受到惩罚C.规则和秩序是社会生活正常进行的基础D.只有法律才是行为规范4.在网上与人交往时，小华应该（）。A.随意透露自己的姓名、住址、电话等个人信息B.假装自己是大人的样子，说谎话C.保护好自己的隐私，不轻易相信陌生网友D.为了交朋友，与网友很快见面5.爸爸妈妈辛苦工作是为了（）。A.购买最新的电子产品B.让我们享受最好的物质生活C.支持我们学习，履行抚养我们的义务D.在亲戚朋友面前有面子6.当我们发现自己的合法权益受到侵害时，应该（）。A.自认倒霉，忍气吞声B.向家人或老师求助，依法维护自己的权利C.采用极端方式报复对方D.去网吧发泄情绪7.以下哪个行为是尊重他人的表现？（）A.在课堂上随意打断别人的发言B.拿别人的东西不还C.对长辈使用礼貌用语D.看到同学做错事，大声嘲笑8.我国是人民当家做主的社会主义国家，这意味着（）。A.每个人都可以随意决定国家大事B.人民通过选举代表组成国家权力机关，行使管理国家的权力C.国家的一切权力属于少数领导者D.只有成年人才能参与国家管理9.小丽在放学回家的路上遇到小偷正在抢一位阿姨的钱包，她应该（）。A.拼命追赶小偷，夺回钱包B.偷偷观察小偷的样貌，记住车牌号，事后报警C.大喊大叫，吸引周围人注意D.帮助小偷，以免被他伤害10.保护环境，人人有责。作为学生，我们可以（）。A.随地乱扔垃圾B.摧毁花草树木C.积极参与植树造林活动，节约用水用电，宣传环保知识D.认为保护环境是政府和环保部门的事二、判断题（请判断下列说法的正误，正确的请在括号内打“√”，错误的打“×”。每小题2分，共10分）1.诚实守信是做人的基本品质，任何时候都可以不诚实。（）2.法律面前人人平等，任何人都没有特权。（）3.同学之间发生矛盾，最好的办法是争个高低，看谁更强。（）4.爱护公共财物是每个公民的基本义务。（）5.社会生活离不开规则，规则也离不开社会生活。（）三、简答题（请根据要求作答。每题4分，共12分）1.简述我们作为社会成员，应该遵守哪些基本的社会规则？2.在与父母发生矛盾时，我们可以采取哪些方法来化解矛盾？3.为什么说学习法律知识对我们健康成长很重要？四、材料分析题（请仔细阅读材料，并根据问题作答。每题6分，共12分）1.材料：小明是一名初中生，他沉迷网络游戏，经常逃课去网吧。他的学习成绩一落千丈，父母也对他失望透顶。老师多次找他谈话，但他总是不听劝告。问题：（1）小明的行为违反了学校的哪些规章制度？可能会对他自己造成哪些危害？（2）如果你是小明的好朋友，你会如何劝说他改正错误？请至少提出两点建议。2.材料：小华在公交车上看到一位老奶奶没有座位，她主动站了起来，让老奶奶坐下。周围的人对她的行为表示赞许。问题：（1）小华的行为体现了怎样的道德品质？（2）我们应该如何像小华一样，在日常生活中践行这种品质？五、综合实践活动题（8分）假如你所在的社区计划开展一次“学习法律知识，争做守法小公民”的主题活动，请你为这次活动设计一个活动主题，并简要说明活动的主要内容和形式。试卷答案一、单项选择题（每小题2分，共20分）1.A2.B3.C4.C5.C6.B7.C8.B9.B10.C二、判断题（每小题2分，共10分）1.×2.√3.×4.√5.√三、简答题（每题4分，共12分）1.我们作为社会成员，应该遵守的基本社会规则包括：遵守法律法规（如宪法、刑法、民法等）；遵守校纪校规，按时上课，不迟到早退；遵守公共秩序，如在公共场所不大声喧哗，不乱扔垃圾；遵守网络规则，文明上网，不传播谣言；尊重他人，礼貌待人；诚实守信等。2.与父母发生矛盾时，我们可以采取以下方法化解矛盾：冷静沟通，尝试理解父母的想法和感受；换位思考，站在父母的角度看问题；积极表达自己的观点和需求，用平和的语气与父母交流；主动承担家庭责任，用行动感动父母；寻求老师或长辈的帮助，进行调解。3.学习法律知识对我们健康成长很重要，因为：法律是维护社会秩序和公平正义的基石，了解法律可以帮助我们明辨是非，自觉守法；学习法律可以增强我们的权利意识和自我保护意识，知道自己的合法权益是什么，如何依法维护自身权益；掌握法律知识有助于我们理性处理问题，避免冲动犯错；法律素养是现代公民的基本素质，学习法律为将来参与社会生活、行使公民权利打下基础。四、材料分析题（每题6分，共12分）1.（1）小明的行为违反了学校的课堂纪律、考试规定（或按时到校等）规章制度。可能会对他自己造成学习成绩下降、失去学习兴趣、与父母关系紧张、缺乏自我约束能力、甚至可能走上违法犯罪道路等危害。（2）我会劝说他：一是告诉他沉迷游戏的危害，以及它对他的学习、健康和未来的影响；二是建议他制定一个合理的作息时间表，平衡游戏和学习的时间；三是鼓励他参加一些有益身心的课外活动，转移注意力；四是提醒他父母的期望和关爱，珍惜学习机会。2.（1）小华的行为体现了尊重他人、关爱他人、乐于助人的良好道德品质。（2）我们应该像小华一样，在日常生活中践行这种品质：主动关心和帮助身边有困难的同学或长辈；在公共场所自觉遵守秩序，不扰乱他人；尊重他人的劳动成果和人格尊严；看到不文明行为及时制止；积极参与志愿服务活动，奉献爱心。五、综合实践活动题（8分）活动主题：争做守法小公民，共建和谐新社区（或：法伴我行，健康成长等）。活动内容和形式：主要内容：讲解与青少年相关的法律知识（如未成年人