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哈尔滨工业大学本科毕业论文(设计)参考文献张晓华.教育戏剧的理论与发展[M].台北:心理出版社,2024:99-100.张金梅.幼儿园戏剧综合活动研究[M].南京:江苏教育出版社,2022.吴戈.戏剧活动与教育活动[J].艺术教育,2020,(5):40-42.李婴宁.教育性戏剧在中国[J].艺术评论,2023,(09):49-52.徐俊.教育戏剧是戏剧吗?——兼论教育戏剧的非表演性成分[J].云南艺术学院学报,2021,(03):86-95.高红珊.教育戏剧融入幼儿园语言教育:价值、挑战与对策[J].甘肃教育研究,2022,(08):40-42.苏敏.儿童教育戏剧理论建构与实验研究[D].西南大学,2022.林玫君.儿童戏剧教育活动指导——肢体与声音口语的创意表现[M].上海:复旦大学出版社,2020.瞿鸿艳,徐浩,向冯娅.儿童戏剧语言的特征及价值应用路径[J].嘉应文学,2024,(17):131-134.刘桐铭.儿童戏剧课程与区域活动的有机结合探讨[J].戏剧之家,2023,(12):37-39.李琳,张艺莹.教育戏剧融入幼儿园教学的价值及实践探索[J].教育观察,2021,10(28):49-51.祝程美.儿童教育戏剧的课程化与审美实践研究[D].重庆大学,2021.郭丁绮.幼儿园主题式教育戏剧活动设计与实施的行动研究[D].四川师范大学,2020.蔡黎曼,黄佩珊.幼儿园教育戏剧教学设计的框架理路[J].华南师范大学学报(社会科学版),2020,(04):86-94+190.王钊.幼儿园大班教育戏剧课程的实践研究[D].哈尔滨师范大学,2019.倪凯歌,赵卓.教育戏剧内涵及在幼儿园的应用[J].陕西学前师范学院学报,2019,35(03):6-10.沈思敏.幼儿园教育戏剧活动实施的个案研究[D].陕西师范大学,2022.徐俊.教育戏剧的定义:“教育戏剧学”的概念基石[J].湖南师范大学教育科学学报,2024,13(06):31-37.苗芳.教育戏剧在幼儿阶段的应用[D].云南艺术学院,2023.徐俊.教育戏剧——基础教育的明日之星[J].基础教育,2021,8(03):68-74.满春燕.教育戏剧的育人价值及学科转化[J].基础教育课程,2021(06):34-39.王晓红.教育戏剧融入幼儿园艺术领域的行动研究[D].云南师范大学,2024.薛原,阮婷.教育戏剧融入幼儿园早期阅读活动的行动研究[J].幼儿教育,2023,(30):10-15.银春.教育戏剧融入幼儿园教学促进儿童创造力开发的研究[J].成才之路,2023,(26):101-104.JungmiHur.[BookReview]EmbodyingLanguageinAction:TheArtistryofProcessDramainSecondLanguageEducation[J].AsianQualitativeInquiryJournal,2024,3(2):15-26.JulianoBorba,MichelleBonatti,LeonardoMedina,KatharinaLöhr,CrystalTremblay,JuttaGutberlet,StefanSieber.Climatechangeeducationthroughdramaandsociallearning:Playfulinquiryforbuildingextremeweathereventsadaptationscenarios[J].JournalofAdultandContinuingEducation,2024,30(2):532-550.GemmaEdwards,JennyHughes.Asymmetriesatplay:race,racism,andanti-racisminthearchivesofradicaltheatre-in-education[J].ResearchinDramaEducation:TheJournalofAppliedTheatreandPerformance,2024,29(4):518-537.ChengCHENG.AnalysisontheWayofIntegratingEducationalDramaintoP

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