江苏省2018高考英语重点词组背诵

江苏省2018高考英语重点词组背诵在高考英语的考查体系中，词组的掌握程度直接影响完形填空的搭配理解、阅读理解的语义推测，以及书面表达的语言丰富度。2018年江苏省高考英语对词组的考查更侧重语境化应用与精准辨析，因此系统梳理并背诵核心词组，是突破高分的关键环节。本文结合考纲要求与真题趋势，提炼出需重点掌握的词组模块，助力考生高效备考。一、高频动词短语：动作逻辑与语境适配动词短语是高考考查的核心，需关注“一词多义”“搭配差异”与“语境指向”。1.take相关短语takeadvantageof：利用（2018完形语境示例：“利用政策红利推动创新”的语义理解）takeintoaccount：考虑到（写作拓展：Whenmakingdecisions,weshouldtakelocalculturaldifferencesintoaccount.）takeon：承担；呈现（搭配辨析：Thenewprojecttakesonunexpectedchallenges./Thecitytakesonafestivelookduringholidays.）2.make相关短语makeupfor：弥补（完形高频语境：Sheworkedextrahourstomakeupforhermistakeinthereport.）makesense：有意义；讲得通（阅读必背：Hisexplanationofthetheorydoesn’tmakesensetomoststudents.）makeout：辨认出；理解（语境区分：Icanbarelymakeoutthewordsonthefoggywindow.）二、介词与介词短语：空间、逻辑与抽象语义介词短语的语义往往依赖语境，需结合“空间关系”“逻辑关联”记忆。1.in相关短语incaseof：万一（语法填空常考：Incaseoffire,evacuatethebuildingimmediately.）infavorof：支持；有利于（阅读态度题：Mostcitizensareinfavorofthenewenvironmentalpolicy.）inviewof：鉴于；考虑到（议论文衔接：Inviewoftheurgentsituation,wemustactwithoutdelay.）2.on相关短语onbehalfof：代表（写作正式语：Onbehalfofmyclassmates,I’dliketoexpressourgratitude.）onthecontrary：相反（阅读理解转折：Heisn’tcareless;onthecontrary,he’sextremelydetail-oriented.）onaccountof：由于（语法填空逻辑：Hewaslateonaccountofthesuddentrafficjam.）onthewhole：总体上（总结类写作：Onthewhole,theprojectachieveditsinitialgoals.）三、形容词与介词搭配：情感、属性与逻辑关联此类短语需关注“形容词+介词”的固定性，是完形与语法填空的易错点。beawareof：意识到（真题原句参考：Weshouldbeawareofthepotentialrisksofonlineshopping.）beresponsiblefor：对……负责（写作高频：Teachersareresponsibleforstudents’academicandmentalgrowth.）beaccustomedto：习惯于（语法填空：Sheisaccustomedtogettingupat6o’clockformorningreading.）beshortof：缺乏（完形语境：Theteamisshortofexperiencedcoachesthisseason.）beparticularabout：对……挑剔（阅读细节：Sheisparticularaboutthequalityofdailynecessities.）四、情景交际与固定习语：文化与语用精准度高考对“地道表达”的考查逐年增加，需掌握场景化习语。asamatteroffact：事实上（口语化写作：Ithoughthewasstrugglingfinancially;asamatteroffact,he’samillionaire.）tobehonest：老实说（交际类阅读：Tobehonest,Idon’tthinkthisplanispractical.）inthelongrun：从长远看（议论文逻辑：Investingineducationisbeneficialinthelongrun.）onceinawhile：偶尔（完形语境：Hevisitshishometownonceinawhiletoseehisoldfriends.）五、易混淆词组辨析：精准区分是得分关键部分词组“形近义异”或“义近形异”，需结合语境辨析。1.语义相近类lookfor/find/findout：lookfor（侧重动作：I’mlookingformylostwalletintheroom.）find（侧重结果：Ifoundmywalletunderthesofa.）findout（侧重调查：We’llfindoutwhobrokethewindow.）incase/incaseof：incase（后接从句：Takeanumbrellaincaseitrainsthisafternoon.）incaseof（后接名词：Incaseofemergency,presstheredbutton.）2.形式相近类putupwith/putoff/puton：putoff（推迟：Don’tputoffyourhomeworktillthelastminute.）puton（穿上；上演：Sheputonhercoatandwentout./Thetheaterputsonnewdramaseverymonth.）背诵与运用建议1.语境记忆：将词组融入教材原句、真题句子或自造语境，避免孤立记忆（如：用“beaccustomedto”造句时，结合生活场景：“I’maccustomedtodrinkingacupofcoffeeafterlunch.”）。2.分类突破：按“动词/介词/形容词”模块拆分，每天专注一类，减少认知负担（例如：周一专攻动词短语，周二攻克介词短语）。3.真题验证：对照2018江苏高考真题（完形、阅读、写作），标记出现的词组，强化考点感知（如：在完形填空中找到“makeupfor”的考查语境，分析其逻辑作用）。4.输出训练