第一单元《走进自然》大单元教学设计

学而优教有方第一单元《走进自然》教学设计主备人：单元课题《走进自然》艺术实践类型造型·表现教材版本湘美版新教材课时数共5课时大观念人们喜爱自然，热爱探索自然。基本问题大自然的美丽如何用艺术表现出来？小问题1.如何用绘画的方式表现不同形状的树？2.如何描绘不同形状的花朵？3.如何画出外形各异的鸟，并用拓印的方式表现你喜欢的鸟？4.如何用对折剪纸的方法剪出不同的鱼形？5.如何用不同的材料创作自然中的小动物，并拍摄场景？单元目标1.审美感知：能够观察发现大自然中的大树、花、鱼、鸟的造型特征和动态特点。在绘画、剪纸、拓印等实践中发现美、感知美，丰富审美体验，提升审美情趣。2.艺术表现：选择各种材料创作自然中的事物和趣事场景，从而提高学生艺术表现的技能，认识艺术与生活的广泛联系。3.创意实践：能通过观察、练习、创作等表现出大自然中的事物外形和细节，在剪纸、拓印、拍摄等游戏活动体验中欣赏自然之美。4.文化理解：培养学生善于观察周围事物、发现细节，激发学生热爱大自然的情感。国家课标教育部印发的《义务教育艺术课程标准(2022年版)》第一学段（1~2年级）学习任务“欣赏身边的美”【内容要求】•观赏周边自然环境，感知其形状美、色彩美和肌理美，体会美存在于我们周围的环境之中。【学业要求】•能根据周边环境中各种自然物，运用线条、形状、色彩、肌理等造型元素，以及对称、重复等形式原理，欣赏和评述其中的美。•能与同学分享、交流对身边的美的体会，初步形成感知美、欣赏美的意识。学习任务“表达自己的感受”本学习任务主要引导学生尝试使用不同的工具、材料和媒介，以及线条、形状、色彩、肌理等造型元素和对称、重复等形式原理，按照自己的想法，以平面、立体或动态等表现形式表达所见所闻、所感所想。【学业要求】•对美术创作具有好奇心和想象力。•能使用不同的工具，材料和媒介，创作不同形式的美术作品。表达自己的感受。•能分享与交流自己的作品，理解同学的作品，尊重他人的看法。•能在教师的指导下养成安全使用不同工具、材料和媒介的习惯。•在活动结束时，能收拾、整理工具和材料，保持课桌和教室的整洁单元设计思路大自然世界美丽而奇妙，自然界中的树、花、鸟、鱼是常见的事物。本单元让学生通过观察、分析、练习事物的外形和细节，运用各种材料和艺术表现方法来创作，关于大自然的课程内容属于美术教育的一部分，旨在提高学生的美术审美能力、创造力以及热爱自然的思想感情。学习如何通过画笔和颜色表达树木的生命力和美感，以及如何通过对称剪纸技巧展现鱼的形象和动态美。在创作过程中，学生需要根据自己的理解和感受，发挥想象，创造出独特的艺术作品。例如，在设计鱼的纹样时，学生可以通过简化、夸张等手段，运用点、线、面以及色彩等元素装饰鱼，从而体验创造活动的乐趣。通过观察自然中的树木、花鸟和鱼等生物，学生可以更加深入地理解自然之美，培养对自然的热爱和对生活的热爱。从而理解自然界的动植物与人类生活的密切关系。教学重点：能够运用常用的绘画工具和综合材料大胆表现，启发感受和观察周围事物的意识。能够发现并刻画物体细节。教学难点：关注身边事物，掌握简单的观察方法，尝试体验不同的材料和艺术表现形式来表现细节。激发学生热爱大自然。一年级的学生有丰富的想象力、创造力，通过上学期对大自然相关课程内容的学习，大部分学生已经知道在画之前要先观察记录、分析特点，在线、形、色、肌理的基础上，本学期还要观察事物的细节、动态等，教师要利用学生特点激发孩子们对美术学习的兴趣，让孩子们能发现美，有创造美的想法。这个阶段的学生动手能力较差，对于各种工具材料的使用知道使用方法，但是不够熟练。所以对于拓印、剪纸等方法还是有些难度的，但同时也是学生喜欢、感兴趣的内容，所以教师教学中要注意在学生兴趣的基础上，设置有价值的问题或学习任务，让学生在游戏中、小组合作中有效解决重难点，寓教于乐，营造轻松的课堂氛围，用于尝试新事物。人们喜爱自然，热爱探索自然。”的。单元结构图：教学策略与方法：1.灵活提供不同的“支架”通过讲授、提问、讨论大自然、艺术作品中的形状、色彩、细节特点，通过游戏的方式增加学习兴趣、额外加分鼓励等方式，支持学生主动学习。2.创设问题情境联系学生生活经验，创设问题情境，设计引导性的驱动问题，帮助学生跨越“最近发展区”。3.独立探索，协作学习引导学生在不脱离教学任务的基础上，通过自主、合作、探究的学习方式，迁移学科知识，调动生活经验，大胆的创意设想，用多种美术表现形式和表达方法表达自己对大自然的认识和情感表达。单元作业单元作业：奇妙的自然世界——我笔下的大自然学生将在五节课后逐步完成“自然世界”的创作，每节课的作业作品都是自然世界的一部分，最终在单元结束时将各部分拼贴成完整的“自然世界”。在课程最后汇聚学生作品构建出庞大的自然体系：感受大自然四季的曼妙。第一课：大树的模样任务：观察大树的结构、形状，了解不同树木的品种和名称，并以此为基础，绘制最符合你自然主题的树木。要求在第一课时确定所表现自然世界的季节，创作符合主题出现的树木。输出：自然世界的“植物部分”第二课：花朵之美任务：了解几种常见的花，观察其颜色和形状的特点，选出最符合主题季节的花束，并用喜欢的方式表现自然之美。输出：自然世界的“植物部分”第三课：可爱的小鸟任务：观察小鸟的特征以及不同行为下的姿态，了解不同小鸟的品种和名称，通过拓印的方式绘制最符合自然主题的小鸟纸版画。输出：自然世界的“动物部分”第四课：对称的鱼形任务：理解对称的概念，并在绘画中运用对称