幼儿园安全月主题教育总结报告

一、活动背景与目标结合教育部《关于开展校园安全月活动的指导意见》及属地教育主管部门工作部署，我园以“强化安全意识，护航幼儿成长”为核心，围绕“认知-实践-协同”三维目标，整合园所、家庭、社会资源，系统推进安全教育与管理工作，着力提升师幼安全素养与应急处置能力，构建“人人讲安全、事事重安全”的园所安全生态。二、活动实施与推进（一）多维宣传，筑牢安全认知根基1.分层教育，贴合幼儿认知依据幼儿年龄特点设计差异化活动：小班以“认识危险”为重点，通过《我不碰》绘本共读、安全标志拼图游戏，引导幼儿识别“热水、电源、尖锐物”等危险信号；中班聚焦“自我保护”，开展“防走失情景剧”（教师扮演“陌生人”模拟诱骗场景）、“地震来了怎么办”桌面逃生演练；大班深化“责任担当”，组织“安全小讲师”活动，幼儿以绘画、手账形式分享“消防安全”“食品安全”知识，在班级“安全角”进行讲解展示。2.环境浸润，营造安全氛围优化园所安全文化环境：在走廊设置“安全互动墙”（幼儿可粘贴安全行为贴纸）、楼梯转角布置“安全儿歌展板”；班级区角投放“安全棋”“急救包探秘”等游戏材料，将安全知识融入日常游戏。同时，利用电子屏滚动播放《幼儿安全行为指南》动画，每日晨检后开展“安全小提醒”微课堂，强化日常渗透。（二）隐患排查，夯实安全管理底盘1.全域排查，不留安全死角成立以园长为组长的“安全排查专班”，联合后勤、保教部门开展“拉网式”检查：设施安全：重点检查户外玩具螺丝紧固度、教室插座防护盖、消防通道畅通情况，共排查出“滑梯连接处松动”“个别插座盖缺失”等隐患若干项，现场整改多数项，剩余项（如“消防应急灯亮度不足”）已联系维保单位限期整改。食品卫生：联合属地市场监管所对厨房进行突击检查，重点核查食材留样记录、餐具消毒流程、从业人员健康证，针对“留样容器标识不清晰”问题当场整改，同步优化“食品采购索证索票”台账管理。防疫安全：复查防疫物资储备、班级通风消毒记录，针对“消毒记录填写不规范”问题，组织保健医开展专项培训，规范“消毒时间、区域、药剂配比”记录标准。2.闭环整改，强化责任落实建立“隐患-整改-复查”台账，实行“谁排查、谁签字、谁跟踪”机制。每周召开安全例会通报整改进度，对逾期未整改项启动“园长督办”，确保隐患“清零”。（三）实践赋能，提升应急处置能力1.实景演练，锤炼应急技能开展“火灾逃生”“防踩踏”“防拐骗”三类实景演练：火灾逃生演练前，通过“消防知识小课堂”讲解烟雾逃生姿势、安全出口标识；演练中，教师全程引导幼儿“湿毛巾捂口鼻、低姿靠墙走”，从报警、疏散到清点人数，全流程用时较上年度缩短20%，且无幼儿出现慌乱哭闹。防拐骗演练邀请家长志愿者扮演“陌生人”，以“送糖果”“找妈妈”等话术诱骗幼儿，约15%幼儿（多为小班）初期被迷惑，经后续“防拐骗复盘会”（结合监控视频分析行为），幼儿对“陌生人求助应找老师”的认知显著提升。2.游戏化体验，深化安全技能创设“安全小剧场”“急救小能手”等游戏区：幼儿通过角色扮演学习“伤口包扎”“拨打急救电话”；在“交通棋”游戏中识别红绿灯、斑马线规则。活动后，教师观察到幼儿在户外活动中主动提醒同伴“滑滑梯要排队”“不推搡”，安全行为主动性增强。（四）家园协同，构建安全共育网络1.家长课堂，传递科学理念开展“家庭安全必修课”系列讲座，分“居家安全”“出行安全”“网络安全”三主题，邀请消防教官、交警大队警官、心理咨询师授课。例如，“居家安全”讲座中，通过“隐患找茬”（播放家庭安全隐患视频）引导家长识别“阳台堆放杂物”“药品未上锁”等风险，课后家长反馈“原来家里的安全隐患这么多，回去立刻整改”。2.亲子互动，延伸教育触角发起“安全亲子任务卡”活动：家长与幼儿共同完成“绘制家庭逃生路线图”“制作安全标志手工作品”“拍摄安全行为微视频”等任务，优秀作品在园所公众号展示。活动期间，共收到亲子作品若干份，家长参与率达92%，幼儿在家主动提醒家长“关火要关紧”“插座不能碰”的行为显著增加。3.沟通反馈，优化共育机制建立“安全共育反馈群”，每日推送“安全小贴士”（如“夏季防溺水”“雷雨天气避险”），并开通“安全建议通道”，家长可随时反馈家庭或园所安全疑问。本月共收集建议若干条（如“增加防烫伤演练”“优化接送时段安保力量”），已采纳多数条并落实整改。三、活动成效与反思（一）阶段性成效1.安全素养提升：通过“认知-实践”双轨教育，幼儿安全行为规范率（如“上下楼梯扶扶手”“不玩危险物品”）从活动前的75%提升至90%；教师应急处置流程熟练度（如火灾报警、伤员急救）经考核达标率100%。2.隐患治理见效：累计整改安全隐患若干项，园所设施设备、食品卫生、防疫管理等关键环节风险系数显著降低，未发生安全责任事故。3.家园协作增强：家长对园所安全工作的满意度达98%，“安全共育”理念深入人心，家庭与园所形成“同频共振”的安全防护合力。（二）不足与改进方向1.活动细节待优化：个别演练环节（如防踩踏演练中大班幼儿疏散速度不均）组织不够紧凑，后续需细化班级疏散路线规划，开展“班级预演+全园演练”的分层训练。2.家长参与度分层：祖辈家长对线上安全活动的参与率（65%）低于父母辈（95%），需通过“线下安全沙龙”“祖辈育儿安全手册”等形式，拓宽老年家长的参与渠道。3.长效机制待完善：安全月活动结束后，需将“每周安全小课堂”“每月隐患排查”纳入常态化管理，避免“运动式”安全治理。四、未来工作计划1.深化安全教育课程化：将安全主题融入五大领域教学，开发《幼儿安全行为养成》园本课程，每月设置“安全主题周”，通过“故事+游戏+实践”的方式系统培养安全素养。2.拓展社会资源联动：联合社区消防站、交警中队开展“安全体验日”活动，组织幼儿参观消防车库、学习交通指挥手势，增强真实场景下的安全认知。3.完善安全评价体系：建立“幼儿安全行为成长档案”，从“认知、技能、习惯”三维度进行过程性评价，每学期评选“安全小卫士”，激发幼儿主动参与安全管理的积极性