2025年病原微生物实验室生物安全知识考核试卷含答案

2025年病原微生物实验室生物安全知识考核试卷含答案一、单项选择题（每题2分，共30分）1.根据《病原微生物实验室生物安全管理条例》，下列哪类病原微生物的实验活动需在三级或四级生物安全实验室中进行？A.第一类、第二类病原微生物B.第二类、第三类病原微生物C.第三类、第四类病原微生物D.仅第一类病原微生物答案：A2.关于生物安全柜的使用，正确的操作是：A.实验物品在柜内呈一字型摆放，避免遮挡气流B.操作时手臂快速进出安全柜，减少污染风险C.柜内使用酒精灯进行无菌操作D.实验结束后立即关闭安全柜电源答案：A3.高致病性病原微生物菌（毒）种的运输需满足：A.通过普通快递邮寄，包装标注"生物危险品"B.由专人护送，使用符合规定的运输容器C.运输前无需向省级卫生行政部门备案D.运输过程中可与其他普通货物混装答案：B4.实验室人员被污染的锐器刺伤后，正确的应急处理流程是：A.立即挤压伤口→用肥皂水冲洗→碘伏消毒→报告负责人→评估暴露等级→启动暴露后预防B.立即用酒精冲洗→包扎伤口→继续实验→下班前报告C.挤压伤口至出血→直接包扎→填写事故报告D.用清水冲洗→贴创可贴→无需报告答案：A5.二级生物安全实验室（BSL-2）的核心要求不包括：A.应设独立的缓冲间B.实验室内应配备生物安全柜C.地面应防滑、耐腐蚀、无渗漏D.必须安装空气过滤系统答案：D6.关于实验室废弃物处理，错误的做法是：A.感染性废物需高压蒸汽灭菌后再处理B.化学性废物与感染性废物分类收集C.锐器放入防穿透的专用容器D.一次性手套直接投入普通垃圾桶答案：D7.四级生物安全实验室（BSL-4）的人员防护要求是：A.穿戴普通工作服+手套B.使用正压式个体防护系统（PPE）C.佩戴N95口罩即可D.仅需在核心工作区穿防护服答案：B8.实验室生物安全风险评估的内容不包括：A.病原微生物的特性（致病性、传播途径等）B.实验活动的操作难度C.实验室设施设备的防护能力D.人员的培训与健康状况答案：B9.进行细菌培养操作时，正确的个人防护装备（PPE）组合是：A.白大褂+乳胶手套+普通口罩B.防护服+双层手套+护目镜+N95口罩C.隔离衣+单层手套+面屏D.实验服+丁腈手套+一次性帽子答案：B（注：BSL-2实验室操作感染性物质时需加强防护）10.关于实验室高压蒸汽灭菌效果监测，正确的做法是：A.每周使用生物指示剂（嗜热脂肪芽孢杆菌）监测一次B.仅需观察压力表是否达到121℃C.灭菌后物品潮湿不影响使用D.空锅灭菌即可验证设备有效性答案：A11.以下哪种情况不属于实验室生物安全事件？A.离心管破裂导致样本泄漏B.实验人员误将感染性废物投入普通垃圾桶C.冰箱温度异常导致菌种死亡D.实验记录未及时归档答案：D12.实验室生物安全管理体系的核心文件是：A.实验操作手册B.生物安全手册C.设备维护记录D.人员培训档案答案：B13.进行动物实验时，对实验动物的生物安全要求不包括：A.使用符合等级要求的实验动物B.实验结束后动物尸体按感染性废物处理C.动物笼具可在普通实验室清洗D.接触动物后需严格洗手答案：C14.关于实验室通风系统，错误的说法是：A.BSL-3实验室应保持负压，相邻区域压差≥10PaB.排风口应高于周围建筑3米以上C.送风与排风系统可共用管道D.需定期检测风速和气流方向答案：C15.实验室发生火灾时，若燃烧物为化学试剂（如乙醇），应使用：A.水基灭火器B.二氧化碳灭火器C.泡沫灭火器D.沙土覆盖答案：B二、判断题（每题1分，共15分）1.实验室生物安全等级（BSL）的划分主要依据病原微生物的危害程度、实验室操作特点和防护措施。（√）2.实验人员进入BSL-2实验室前需在缓冲间更换专用工作服，离开时可穿工作服进入公共区域。（×）（需在缓冲间脱去工作服）3.生物安全柜的高效空气过滤器（HEPA）无需定期更换，只要设备运行正常即可。（×）（需按厂家要求定期检测更换）4.实验室所有人员（包括实习生、进修生）均需经过生物安全培训并考核合格后方可上岗。（√）5.运输高致病性病原微生物时，运输容器需符合《危险货物运输包装通用技术条件》（GB12463）的要求。（√）6.实验室感染性废液可直接排入下水道，只要经过化学消毒处理。（×）（需根据病原微生物特性选择消毒方式，部分需高压灭菌）7.进行细胞培养操作时，可在生物安全柜内同时处理两种不同的病原微生物样本。（×）（需避免交叉污染）8.实验室应急演练应至少每半年开展一次，包括泄漏处理、火灾逃生、人员暴露等场景。（√）9.个人防护装备（PPE）的穿戴顺序应为：先戴口罩→穿防护服→戴手套→戴护目镜；脱卸顺序相反。（×）（正确顺序：戴帽子→口罩→穿防护服→戴护目镜→戴手套；脱卸时先脱手套→护目镜→防护服→口罩→帽子）10.实验室冰箱内可同时存放实验样本和个人食品。（×）（严禁存放个人物品）11.对未知病原微生物的实验操作，应先按照已知的最高危害等级进行防护。（√）12.实验室生物安全委员会的职责包括审核实验方案的生物安全风险、监督实验室运行、处理安全事件等。（√）13.实验结束后，生物安全柜的紫外线灯需照射30分钟以上进行表面消毒。（√）14.实验室的紧急冲淋装置应位于主出口附近，每月测试一次确保可用。（√）15.实验室废弃的菌（毒）种需经实验室负责人批准后直接销毁，无需备案。（×）（需向主管部门备案）三、简答题（每题8分，共40分）1.简述二级生物安全实验室（BSL-2）的基本要求。答案：（1）建筑结构：应设带锁的独立实验室门，可设缓冲间；地面、墙面、台面应耐腐蚀、易清洁；（2）设施设备：配备生物安全柜（或其他初级防护设备）、高压蒸汽灭菌器、洗眼器；（3）通风要求：可自然通风，若使用机械通风需保证气流由清洁区流向污染区；（4）管理要求：制定生物安全手册，人员需培训考核，限制无关人员进入，建立实验记录和废弃物处理制度。2.列举实验室生物安全防护的"三级屏障"并说明其作用。答案：一级屏障（个人防护）：包括防护服、手套、口罩、护目镜等，防止人员直接接触病原微生物；二级屏障（实验室设施）：如生物安全柜、负压通风系统、高压灭菌器等，防止病原微生物扩散至实验室外；三级屏障（建筑与管理）：如实验室选址、建筑结构（BSL-3/4的双门缓冲、空气过滤系统）、生物安全管理体系（风险评估、培训、应急制度），防止病原微生物向环境释放。3.简述实验过程中发生离心管破裂（样本含结核分枝杆菌）的应急处理步骤。答案：（1）立即停止离心，待离心机完全停止后关闭电源；（2）佩戴PPE（防护服、双层手套、N95口罩、护目镜）进入现场；（3）用吸水纸覆盖破裂处，缓慢倒入有效氯≥2000mg/L的含氯消毒液，静置30分钟；（4）使用镊子将碎片和污染物放入锐器盒，用消毒后的抹布擦拭离心机内部和台面，重复消毒2次；（5）记录事件经过、处理措施和人员暴露情况；（6）对相关人员进行医学观察，必要时启动暴露后预防（如结核菌素试验、预防性用药）。4.说明实验室菌（毒）种管理的核心要求。答案：（1）分类管理：按危害等级分类存放，第一类、第二类菌（毒）种需专柜双锁保管；（2）登记制度：建立接收、使用、保存、销毁的详细记录，做到"一物一码"；（3）使用审批：使用高致病性菌（毒）种需经实验室生物安全委员会审核，报主管部门批准；（4）保存条件：按菌（毒）种特性设置保存环境（如-80℃冰箱、液氮罐），定期检查设备运行状态；（5）销毁规范：需经批准后采用高压灭菌、化学消毒等可靠方法销毁，记录销毁过程并存档。5.简述实验室人员健康监测的主要内容。答案：（1）岗前体检：包括传染病筛查（如乙肝、结核）、免疫状态评估（如麻疹抗体）；（2）定期体检：根据接触病原微生物的风险，每半年至一年进行一次针对性检查（如接触布鲁氏菌需检测血清抗体）；（3）免疫接种：对高风险人员接种疫苗（如乙肝疫苗、流感疫苗），并监测抗体水平；（4）健康记录：建立个人健康档案，记录体检结果、暴露事件、用药情况等；（5）医学观察：发生职业暴露后，按病原微生物的潜伏期进行跟踪观察（如HIV暴露需监测12个月）。四、案例分析题（15分）某高校病原生物学实验室（BSL-2）进行沙门氏菌（第二类病原微生物）的分离培养实验。实验员小王操作时未佩戴护目镜，在接种环灼烧灭菌后未待冷却即挑取菌液，导致菌液飞溅到面部。小王立即用实验服袖子擦拭面部，继续完成实验。实验结束后，小王将一次性手套和培养基直接投入普通垃圾桶，未进行高压灭菌。问题：指出案例中的错误操作，并提出正确处理措施。答案：错误操作及纠正措施：1.未佩戴护目镜：BSL-2实验室操作感染性物质时，需佩戴护目镜或面屏保护面部。正确做法：操作前穿戴完整PPE（防护服、双层手套、护目镜、N95口罩）。2.接种环未冷却即挑取菌液：高温接种环接触菌液会导致菌液飞溅，增加暴露风险。正确做法：灼烧接种环后需在台面冷却30秒以上，或通过接触无菌培养基表面确认冷却。3.用实验服擦拭面部：实验服可能已被污染，擦拭会导致病原微生物接触皮肤或黏膜。正确做法：立即到洗眼器处用大量清水冲洗面部（至少15分钟），若溅入眼睛需持续冲洗并提起眼睑。4.继续完成实验：发生暴露后应立即停止实验，进行应急处理。正确做法：暂停实验，更换被污染的PPE，评估暴露风险（如是否有皮肤破损、黏膜接触），报告实验室负责