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绘本《流浪狗之歌》课件单击此处添加副标题汇报人：XX目录壹绘本概述贰绘本内容分析叁教学目标与重点肆教学活动设计伍课件使用建议陆拓展资源推荐绘本概述章节副标题壹作者与出版信息作者介绍嘉贝丽·文生出版概况2006年南海出版故事简介讲述一只流浪狗的艰辛历程，展现其生存与挑战。流浪狗经历通过流浪狗的视角，传达爱与希望，展现成长与蜕变。情感与成长主题思想绘本传达对流浪狗的同情与关爱，强调无条件接纳与爱的力量。爱与接纳展现流浪狗对自由的渴望，鼓励追求内心真正的自由与幸福。自由向往绘本内容分析章节副标题贰主要角色介绍被遗弃后历经艰辛，终获新主人（孤独小孩）的温暖。流浪狗与流浪狗相遇，彼此成为依靠，共同开启新生活。孤独小孩情节发展梳理流浪狗被弃，追赶主人车却遭远离。被弃与追赶流浪狗遇孤独小孩，彼此取暖，开启新生活。相遇与新生流浪狗历经多地，遭人厌恶驱赶，陷入绝望。流浪与绝望010203重要场景描述最终流浪狗遇到孤独孩子，彼此温暖，开启新生活。遇见新主人流浪狗历经山川城市，孤独无助，遭人厌恶。孤独流浪流浪狗被主人从车窗抛下，拼命追赶却遭遗弃。被主人抛弃教学目标与重点章节副标题叁知识与技能目标了解绘本的封面、内页、封底等元素及其作用。认识绘本元素01通过绘本故事，理解关爱与陪伴的重要性。理解故事寓意02情感态度价值观通过故事，引导学生对流浪狗的遭遇产生同情，培养同理心。培养同情心强调每个生命都值得尊重，无论大小强弱，树立尊重生命的价值观。尊重生命教学重点难点情感理解难点理解流浪狗的孤独与渴望，培养同情心。语言表达重点通过绘本学习，提升描述情感与场景的语言能力。教学活动设计章节副标题肆互动阅读活动01角色扮演游戏孩子们扮演绘本角色，加深对故事情感的理解。02情节讨论环节引导孩子们讨论绘本情节，激发想象力和表达能力。创意绘画任务鼓励孩子根据绘本内容，自由发挥想象进行绘画创作。自由创作01设定与绘本相关的主题，如“我心中的流浪狗”，引导孩子进行绘画表达。主题绘画02角色扮演指导根据绘本角色，让孩子们选择或分配角色进行扮演。角色选定模拟绘本中的情境，引导孩子们通过角色扮演深入理解故事。情境模拟课件使用建议章节副标题伍课前准备事项教师需提前阅读绘本，理解故事情感与寓意。熟悉绘本内容根据课程内容，准备相关图片、音频等辅助教学材料。准备辅助材料课堂操作步骤01展示封面导入先展示绘本封面，激发学生兴趣，导入课程主题。02分段讲解互动分段讲解绘本内容，引导学生思考，增加课堂互动环节。课后延伸活动组织孩子扮演绘本角色，加深对故事情感的理解。角色扮演游戏01引导孩子画出心中的流浪狗故事，培养创造力和同情心。创意绘画02拓展资源推荐章节副标题陆相关绘本推荐与《流浪狗之歌》共鸣，探讨归属与流浪主题。《暴风雨》01培养孩子责任心和爱心，与《流浪狗之歌》相呼应。《丽莎想要一只狗》02音乐与视频资源01配乐推荐推荐与绘本情感相符的背景音乐，增强故事感染力。02动画短片分享与流浪狗主题相关的动画短片，加深学生对绘本内容的理解。创意教学法分享通过

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