【地 理】环境保护与发展 课件 2025-2026学年八年级地理上学期（人教版2024）

美丽中国守护队建

|

设

|美

|

丽

|中

|国初中地理

·人教版八年级上册综合思维综合分析环境问题产生的自然与人为原因，理解“绿色发展”是协调环

境保护与经济发展矛盾的根本出路。核心素养人地协调观深刻理解“绿水青山就是金山银山”的理念，树立尊重自然、顺应自

然、保护自然的生态文明观。区域认知通过案例分析，说出我国不同区

域存在的典型环境问题及其地域性特

征。地理实践力开展“绿色发展智库论坛”,小组

合作为特定区域设计可持续发展方案。北京空气质量变化要闻动态政务公开

政务服务

政策兑现

政民互动

人文北京要闻动态>部门动态《2024年北京市生态环境状况公报》发布

PM2.5

年均浓度11年下降65.9%2025年前三季度北京PM2.5

浓度同比下降15%,为24.9微克/立方米，优良天数达

226天，创历史同期最优水平。①浓度下降：2025年1-9月PM2.5

平均浓度24.9微克/立方米，同比下降15%;2024

年全年浓度30.5微克/立方米，较2020年下降19.7%。②优良天数：前三季度优良天数226天，同比增加18天。北京市人民政府The

People's

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of

Bejing

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智能问答北京空气质量变化西北荒漠化治理取得了显著成效，实现了从“沙进人退”到“绿进沙退”的历史性转变。以下

是关键变化：①面积缩减：截至2025年，“三北”工程完成荒

漠化综合治理超2亿亩，沙化土地面积连续4个

监测期净减少，年均缩减67万公顷。②生态指标：植被盖度从10年前的17.62%提升

至20.22%,沙尘天气次数较上十年减少30%。荒漠化治理前后对比图守护任务卡我国GDP突破130万亿，但也面临资源短缺、污染等挑战!今天我们招募“美丽中国守护队”需完成“环境问题诊断”“防治方案设计”“低碳行动实践”三大任务，通关即可成为正式守护

队员!①新中国成立以来的环境问题表现中华人民共和国成立以来，我国经济发展取得了巨大成就，同时也消耗了大量自然资源，带来资源短缺、环境污染、生态退化等环境问题。结合“环境问题盲盒卡”,各小组完成以下任务。分类诊断

区域定位快速抢答通关任务1:环境问题诊断50000040000030000020000010000001952

1962

1972分类诊断·

读图5.9,根据中国化石能源的消耗变化总结其环境问题。石油资源短缺20022012煤炭1982

1992年份天然气2022图5.9

中国化石能源消费变化能源消费量/万吨标准煤分类诊断·

读图5.10,结合下图描述图中出现的主要环境问题。环境污染人类生产生活排放的大量有毒有害气体，造成大气污染。图为因污染

导致的大气能见度降低。人类生产生活排放的大量污水进入江河湖海，造成水污染。图为水污

染导致的水体中藻类暴发。·

读图5.10,结合下图描述图中出现的主要环境问题。

生态退化人类不合理利用土地资源，导致生态退化。图为西南地区过度开垦造成的石漠化。分类诊断荒漠化水污染水土流失酸

雨西北地区东北、华北黄土高原、西南地区南方地区左图是中国主要环境问题分布图，请你匹配环境问题的区域分布。G哈尔滨呼和油银川酸雨主要分布地区380千米海口合肥尊京上海化

东

海台北Q拉萨一受污染河段区

域

定

位南

海南海诸岛成的图

4

-

4

-1

中

国

主

要

环

境

问

题

分

布快速

抢

答我国煤炭消费占比高会导致什么污染?

西北荒漠化的自然原因是什么?大气污染

气候干旱、风力大②我国环境问题的治理成效我国生态基础脆弱，长期积累的环境问题较多。针对不同发展阶段出现的突出

环境问题，我国一直积极采取有针对性的防治措施，取得明显成效。结合教材内容，各小组完成环境问题的成因与措施分析，完成以下表格。环境问题典型区域主要成因防治措施酸雨雾霾通关任务1:环境问题诊断20世纪90年代末，南方酸雨严重，酸雨面积约占国土面积30%。脱硫治理酸雨2011年，酸雨面积占国土面积比例为12.9%,2021年为3.8%。21世纪10年代，北方地区可入肺颗粒物、雾霾天增加。治理雾霾天气以北京为例，2013年空气质量“优良”天数为176天，2022年提升为286天。环境问题典型区域主要成因防治措施酸雨南方工业排放二氧化硫脱硫技术、清洁能源雾霾北方化石能源消耗、汽车尾气清洁能源替代、限行大气污染治理措施及成效水

土

流

失黄土高原乱砍滥伐荒漠化西

北气候干旱

过度放牧环境

问题典型

区域主要

成因生态建设措施及成效防治

植树造林

措施356万千米²20世纪90年代末367万千米²20世纪80年代末271万千米²21世纪10年代末153万千米²20世纪50年代黄土高原坡田改梯田工程开始于20世

纪70年代1976年1981年

1988年1993年1998年2003年2008年2013年2018年三北防护林

退牧还草小流域综合治理

工程开始于20世

纪80年代初21.63%18.21%20.36%“三北”防护林工

程开始于1978年退耕还林还草工

程开始于1999年天然林保护工程

开始于1998年12.7%

12.0%

12.98%16.55%13.92%水土流失面积森林覆盖率22.96%通关任务1:环境问题诊断②我国环境问题的治理成效目前，我国已进入了环境质量整体持续好转、稳中向好的时期。02

优良天气-北京

04

森林覆盖率176天→286天

12.0%→22.96%03

水土流失面积367万km²→271万km²01

酸雨面积12.9%→3.8%守护任务卡恭喜你完成通关任务一活动

了解我国陆上大型清洁能源基地1.比较不同清洁能源基地的主要能源类型。中国的清洁能源基地主要包括以水电为主的西南水电基地，以风电、光伏为主的西北风电光伏基地，以及以海上风电为主的东部沿

海海上风电基地等，各基地能源类型有所不同。⑥④长春大原西安⑥⑤海图5.13

中国陆上大型清洁能源基地布局示意广州澳门香港：○南宁活动

了解我国陆上大型清洁能源基地2.从地形、气候、河流等自然条件的角度，说说我国陆上大型清洁能源基地的分布特点。哈尔滨⑥④长春我国陆上大型清洁能源基地分布：从地形上看，主要分布在开阔平坦或高原山地；从气候上看，主要分布在气候干旱或光照充足的地区；从河流上看，集中在河流落差大或径流量大的地区，这些地区有利于太阳能、风能、水能等清洁能

源开发的地区。鸟鲁木齐o

拉萨④

风电太阳能发电清洁能源基地380千米福州广州澳门香港.9重庆○贵阳□南宁图5.13中国陆上大型清洁能源基地布局示意太原河西安6济南合肥再京北京o

石家庄每兰州杭

州□天津昆

明成都④台古

了解我国陆上大型清洁能源基地3.煤炭、石油等化石能源的使用是我国大气污染的主要原因。从能源替代角度，简要说明我国建设陆上大型清洁能源基地对减轻我国大气污染的意义。我国能源消费结构，减少二氧化碳、二氧化硫等有害气体排放，从而有效改善环境质量、减轻大气污染，有助于实现绿色低碳发展目标。④

风电每太阳能发电380千米煤炭、石油等化石能源的大量使用是我国大气污染的主要原因。通过建设陆上大型清洁能源基地，利用水电、乌鲁木齐呼和活特北京o⑥兰州郑州

合南京0上海成部风电和太阳能等清洁能源替代传统化石能源，可以优化北广州读门香港图5.

13

中国陆上大型清洁能源基地布局示意哈尔滨长春○南宁o

拉萨①如何建设美丽中国为了建设环境优美、经济发达、人民富裕的美丽中国，要摒弃以牺牲环境为代价换取经济发展的做法，避免走先污染再治理

的老路，实现环境保护与经济发展共赢。通关任务2:生态文明实践安吉余村破坏环境绿水青山就是金山银山开山采矿发展旅游兴化垛田堆泥成垛防洪涝+生态农业生态文明实践路径①保护促发展：如生态旅游；②治理补发展：如污染治理后发展产业。1千米以内步行，3千米以内骑行，更远的地方乘坐公共交通工具，绿色出行图5.15

绿色低碳生活方式示例做好垃圾分类，促进循环利用节约用电用水，不浪费粮食少用一次性用品守护任务卡思与学

为什么河道要再自然化近年来，一些城市把曾经被人工硬化的河道，设计改造成接近自然状态的河道。为什么要进行河道的再自然化呢?思与学

为什么河道要再自然化人工硬化的河道干扰和破坏了河流的生态环境，违背了其提高排水能力、改善环境等初衷，造成了湿地减少、行洪能力降低、自净能力减弱、水质变差、生物多样性减少等问题。河道的再自然化充分发挥大自然的自我修复能力，不仅有效解决了以上问题，还使河流两岸有野趣，成为人们的亲水休闲场所，充分体现尊重自然、顺应自然的理念思与学

为什么河道要再自然化活动

了解因地制宜建设美丽中国1.指

出A

、B

、C三种状态面临的主要问题。金山银山·A状态下经济发展水平好，环境较差；·B状态下的经济发展和环境都较差；·C状态下的生态环境优良但经济发展水平较

差

。经济发展水平较差，经济发展水平较差，环境较差

环境优良图5.16因地制宜践行绿水青山就是金山银山美丽中国经济发展水平好，环境优良绿水青山

C经济发展水平好，环境较差AB活动

了解因地制宜建设美丽中国2.根据因地制宜的原则，将A、B、C

三种状态与其应采取的发展方式连线。A

边修复边发展，添绿增金B

以保护促发展，守绿换金C

先治理再发展，补绿成金3.为家乡实现“绿水青山就是金山银山”提出合理建议

。经济发展水平好，环境较差AB经济发展水平较差，环境较差美丽中国经济发展水平好，环境优良绿水青山C经济发展水平较差，环境优良图5.16

因地制宜践行绿水青山就是金山银山金山银山活动

了解因地制宜建设美丽中国3.为家乡实现“绿水青山就是金山银山”提出合理建议。学生要结合家乡的生态环境问题和社会经济的发展现状，因地制宜地提出发展建议，言之有理即可。教师可参考以下方面进行评价。①学生能