2025-2026 学年七年级 语文 期中复习卷 试卷及答案

2025-2026学年七年级语文期中复习卷试卷及答案一、试卷部分班级：________姓名：________分数：________（考试时间：120分钟满分：120分）一、积累与运用（共25分）1.下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（）（3分）A.酝酿（niàng）莅临（lì）吝啬（sè）咄咄逼人（duō）B.棱镜（líng）静谧（mì）憔悴（qiáo）恍然大悟（huǎng）C.确凿（zuó）倜傥（tǎng）盔甲（kuī）人声鼎沸（dǐng）D.分歧（qí）徘徊（huí）倘若（tǎng）花团锦簇（cù）2.下列词语中没有错别字的一项是（）（3分）A.朗润烘托决别翻来覆去B.健壮宽敞淅沥浑为一谈C.嘹亮抖擞粗犷小心翼翼D.瘫痪烂漫云宵油然而生3.下列句子中加点词语使用有误的一项是（）（3分）A.春天来了，公园里百花盛开，姹紫嫣红，美不胜收。B.他性格内向，不善言辞，在陌生人面前总是局促不安。C.经过老师的耐心讲解，我对这道题的思路豁然开朗。D.他在学习上总是不求甚解，遇到问题从不深入思考，所以成绩一直不理想。4.古诗文默写。（8分）（1）东临碣石，以观沧海。________________，________________。（曹操《观沧海》）（2）________________，闻道龙标过五溪。________________，随君直到夜郎西。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）（3）枯藤老树昏鸦，________________，________________。（马致远《天净沙·秋思》）（4）《次北固山下》中蕴含新事物必将取代旧事物哲理的诗句是：________________，________________。5.名著阅读。（4分）《朝花夕拾》是鲁迅的一部回忆性散文集，原名《________________》，收录了鲁迅于1926年创作的10篇回忆性散文。其中《________________》一文，记叙了作者儿时与保姆长妈妈相处的情景，表达了对长妈妈的怀念与感激之情。6.综合性学习。（4分）七年级（1）班准备开展“感受自然之美”主题班会，请你参与并完成以下任务：（1）请你为本次班会设计一条宣传标语。（2分）________________________________________________（2）班会中计划安排一个“分享自然美景”的环节，请你为这个环节设计一段开场白。（2分）________________________________________________二、阅读理解（共45分）（一）课内文言文阅读（15分）《世说新语》两则咏雪谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。陈太丘与友期行陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。1.解释下列加点词语在文中的意思。（4分）（1）俄而雪骤（）（2）撒盐空中差可拟（）（3）陈太丘与友期行（）（4）元方入门不顾（）2.翻译下列句子。（4分）（1）未若柳絮因风起。________________________________________________（2）过中不至，太丘舍去，去后乃至。________________________________________________3.《咏雪》中，谢太傅为什么“大笑乐”？（3分）________________________________________________4.《陈太丘与友期行》中，元方是一个怎样的孩子？请结合文章内容简要分析。（4分）________________________________________________（二）课内现代文阅读（15分）春朱自清盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，与轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天在嘹亮地响。雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶子却绿得发亮，小草也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。乡下去，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人；还有地里工作的农夫，披着蓑，戴着笠的。他们的草屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。天上风筝渐渐多了，地上孩子也多了。城里乡下，家家户户，老老小小，他们也赶趟儿似的，一个个都出来了。舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，各做各的一份事去。“一年之计在于春”，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，他生长着。春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，他领着我们上前去。1.请用简洁的语言概括文章的主要内容。（3分）________________________________________________2.赏析文中画线的句子。（4分）（1）小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。________________________________________________（2）红的像火，粉的像霞，白的像雪。________________________________________________3.文章结尾三段运用了什么修辞手法？有什么作用？（4分）________________________________________________4.作者在文中表达了怎样的思想感情？（4分）________________________________________________（三）课外阅读（15分）父亲的半瓶酒贾平凹我在城里工作后，父亲便没有来过，他从学校退休在家，一直照管着我的小女儿。去年，父亲给我的信上说，他很想来一趟，因为小女儿已经满地跑了，让他操碎了心。他想亲自照顾我一段时间，说实在的，我看了信，心里也挺难受的。我很想把他接来，但是，一是家里住不开，二是我看出父亲似乎越来越自卑，他每一次给我打电话都不断地道歉，说是占用了我们多少时间。一个星期天，父亲又来了电话，说他又病了，每天都在发烧。他让我带些药回去。我很生气，觉得他总是在给我添麻烦。我从药店买了药，骑车回到家，一进门就大声说：“爸，您是不是没事找事啊？整天说病，您让我们怎么安心工作？”父亲一句话也没说，只是默默地把药接了过去。晚上吃饭的时候，父亲说：“我想喝点酒。”我才想起，父亲有喝酒的习惯，只是因为我不喜欢酒味，他在家里从来没有喝过。我给他倒了半瓶啤酒，他喝了一口，就放下了。我问他：“您怎么不喝了？”他说：“喝多了，怕给你们添麻烦。”那一刻，我突然觉得父亲老了，也变得脆弱了。他以前是那么坚强、那么威严的一个人，现在却像个孩子一样，处处小心翼翼地看我的脸色。我心里一阵酸楚，眼泪差点掉了下来。我拿起酒瓶，又给父亲倒了满满一杯，说：“爸，您喝吧，今天我陪您喝。”父亲抬起头，眼里含着泪水，笑了。那天晚上，父亲喝了很多酒，也说了很多话。他说他年轻时的梦想，说他对我的期望，说他这些年的孤独。我认真地听着，才发现我从来没有真正了解过父亲。从那以后，我经常回家看望父亲，也经常陪他喝喝酒、聊聊天。我知道，父亲需要的不是物质上的满足，而是精神上的陪伴。1.请用简洁的语言概括文章的主要内容。（3分）________________________________________________2.第3自然段中，“我”为什么会生气？（3分）________________________________________________3.赏析文中画线的句子。（4分）他以前是那么坚强、那么威严的一个人，现在却像个孩子一样，处处小心翼翼地看我的脸色。________________________________________________4.结合文章内容，说说“我”的情感发生了怎样的变化？（3分）________________________________________________5.读了这篇文章，你对“父爱”有什么新的理解？（2分）________________________________________________三、写作（共50分）题目：那一刻，我读懂了____要求：1.先将题目补充完整，可以填“父爱”“母爱”“友谊”“坚持”“责任”等；2.写一篇记叙文，不少于600字；3.写出事情的起因、经过、结果，重点刻画“那一刻”的场景和内心感受；4.语句通顺，标点正确，感情真挚，不得抄袭。二、答案部分一、积累与运用1.A（3分）解析：B项“棱镜”的“棱”应读“léng”；C项“确凿”的“凿”应读“záo”；D项“徘徊”的“徊”应读“huái”。2.C（3分）解析：A项“决别”应为“诀别”；B项“浑为一谈”应为“混为一谈”；D项“云宵”应为“云霄”。3.D（3分）解析：“不求甚解”指只求知道个大概，不求彻底了解，多含贬义，用在此处符合语境。A项“美不胜收”指美好的东西太多，一时看不过来；B项“局促不安”指举止拘束，心中不安；C项“豁然开朗”形容一下子明白了某种道理，心情十分舒畅，均使用正确。4.（1）水何澹澹山岛竦峙（2分）（2）杨花落尽子规啼我寄愁心与明月（2分）（3）小桥流水人家古道西风瘦马（2分）（4）海日生残夜江春入旧年（2分）5.《旧事重提》阿长与〈山海经〉（每空2分，共4分）6.（1）示例：走进自然，感受美景；领略自然之美，拥抱美好生活（2分，符合主题即可）（2）示例：同学们，大自然是一幅绚丽多彩的画卷，它有春的生机、夏的热烈、秋的丰硕、冬的静谧。今天，就让我们一起分享眼中的自然美景，感受大自然的神奇与魅力吧！（2分，语言流畅，符合开场白要求即可）二、阅读理解（一）课内文言文阅读1.（1）不久，一会儿（2）相比（3）约定（4）回头看（每空1分，共4分）2.（1）不如比作柳絮乘风飞舞。（2分，重点译出“未若”“因”）（2）过了中午朋友还没有到，陈太丘不再等候他而离开了，陈太丘离开后朋友才到。（2分，重点译出“至”“舍去”“乃”）3.因为谢道韫的比喻生动形象，贴切地写出了雪花轻盈飘逸的特点，谢太傅为侄女的才华而高兴，所以“大笑乐”。（3分，意思对即可）4.元方是一个聪明机智、有理有据、懂礼识仪的孩子。（2分）从他对友人的反驳“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼”可以看出他聪明机智、有理有据；从他“入门不顾”可以看出他懂礼识仪，不卑不亢。（2分，结合内容分析，意思对即可）（二）课内现代文阅读1.文章以生动形象的语言，描绘了春天的各种景物，如小草、春花、春风、春雨等，展现了春天的生机与活力，表达了作者对春天的喜爱和赞美之情。（3分，意思对即可）2.（1）运用拟人的修辞手法，“偷偷地”“钻”赋予小草人的情态和动作，生动形象地写出了小草破土而出的生机与活力，表达了作者对小草的喜爱之情。（2分，修辞手法1分，赏析1分）（2）运用比喻和排比的修辞手法，将桃花、杏花、梨花分别比作火、霞、雪，且三个句子句式整齐，生动形象地写出了春花的色彩艳丽，增强了语言的气势和感染力。（2分，修辞手法1分，赏析1分）3.运用了比喻和排比的修辞手法。（2分）把春天分别比作刚落地的娃娃、小姑娘、健壮的青年，生动形象地写出了春天不同阶段的特点，即春天的新生、美丽和活力，同时排比的运用增强了语言的气势，深化了文章的主题，表达了作者对春天的赞美和对未来的希望。（2分，作用意思对即可）4.表达了作者对春天的喜爱和赞美之情，以及对新生活的向往和对未来的希望。（4分，意思对即可）（三）课外阅读1.文章主要写了“我”在城里工作后，父亲生病让“我”送药，“我”起初生气、不耐烦，后来在陪父亲喝酒的过程中理解了父亲的孤独与需求，从此经常回家陪伴父亲的事。（3分，意思对即可）2.因为“我”觉得父亲总是以生病为借口给“我”添麻烦，影响“我”的工作，所以感到生气。（3分，意思对即可）3.运用了对比的修辞手法，将父亲以前的“坚强、威严”与现在的“像个孩子一样，处处小心翼翼”进行对比，（2分）生动形象地写出了父亲的衰老与脆弱，突出了父亲对“我”的依赖和渴望得到“我”的理解与陪伴，也为下文“我”的情感转变做了铺垫。（2分，意思对即可）4.起初“我”对父亲是生气、不耐烦的；看到父亲小心翼翼的样子后，“我”感到酸楚、愧疚；最后“我”理解了父亲，变得关心、体贴父亲，经常回家陪伴他。（3分，写出情感变化过程，意思对即可）5.示例：父爱是沉默而深沉的，它可能不轻易表露，但体现在生活的点点滴滴中；随着父亲年纪的增长，他会变得脆弱，更需要子女的理解、陪伴和精神上的慰藉。（2分，言之有理即可）三、写作评分标准：一等（45-50分）：立意深刻，中心明确，内容具体，能清晰写出事情的起因、经过、结果，重点刻画“那一刻”的场景和内心感受；结构严谨，层次分明；语言流畅，生动形象，无错别字，标点正确；感情真挚，符合记叙文要求，字数达标。二等（38-44分）：立意较深刻，中心较明确，内容较具体，能写出事情的主要过程和“那一刻”的感受；结构较严谨，层次较分明；语言较流畅，有少量错别字，标点基本正确；感情较真挚，符合记叙文要求，字数基本达标。三等（30-37分）：立意一般，中心不够明确，内容不够具体，事情过程和“那一刻”的感受写得不够清楚；结构不够严谨，层次不够分明；语言不够流畅，错别字较多，标点有错误；感情不够真挚，基本符合记叙文要求，字数不足600字但