2025-2026 学年高三 生物 期中复习卷 试卷及答案

2025-2026学年高三生物期中复习卷试卷及答案第一部分试卷一、选择题（本题共20小题，每小题2分，共40分。每小题只有一个选项符合题意）1.下列关于细胞的生命历程的说法，错误的是（）A.细胞凋亡是由基因决定的细胞程序性死亡，对生物体有利B.细胞癌变的根本原因是原癌基因和抑癌基因发生突变C.细胞衰老过程中，细胞膜通透性改变，物质运输功能增强D.细胞分化的实质是基因的选择性表达，遗传物质不发生改变2.下列关于遗传规律的说法，正确的是（）A.基因分离定律和自由组合定律都发生在减数第一次分裂后期B.基因型为AaBb的个体产生的配子种类一定是4种，比例为1:1:1:1C.若某对相对性状由两对独立遗传的基因控制，则双杂合子自交后代的性状分离比一定是9:3:3:1D.测交实验只能用于验证基因分离定律，不能验证自由组合定律3.下列关于DNA的结构与复制、基因表达的说法，错误的是（）A.DNA分子的双螺旋结构为复制提供了精确的模板，碱基互补配对原则保证了复制的准确性B.转录过程中，RNA聚合酶识别并结合的位点是基因上的启动子C.翻译过程中，tRNA的反密码子与mRNA的密码子互补配对，且一种tRNA只能转运一种氨基酸D.真核生物的基因表达过程中，转录和翻译可以同时进行4.下列关于生物变异与进化的说法，正确的是（）A.基因突变一定会导致生物性状的改变，是生物进化的根本来源B.基因重组只能发生在减数分裂过程中，为生物进化提供原材料C.自然选择决定生物进化的方向，使种群基因频率发生定向改变D.隔离是物种形成的必要条件，地理隔离必然导致生殖隔离5.下列关于内环境稳态与调节的说法，错误的是（）A.内环境稳态是指内环境的化学成分和理化性质保持相对稳定的状态，是机体进行正常生命活动的必要条件B.神经调节的基本方式是反射，反射弧是反射的结构基础C.体液调节中，激素一经靶细胞接受并起作用后就被灭活D.免疫系统通过防卫、监控和清除功能，就能维持内环境的稳态6.下列关于植物激素调节的说法，正确的是（）A.生长素的极性运输是指从形态学上端运输到形态学下端，不受光照等环境因素影响B.赤霉素能促进细胞分裂，使植株增高，还能促进种子萌发和果实发育C.脱落酸能促进叶和果实的衰老和脱落，还能促进细胞分裂和伸长D.植物的生长发育是多种植物激素相互作用、共同调节的结果，且只受植物激素调节7.下列关于种群和群落的说法，错误的是（）A.种群密度是种群最基本的数量特征，调查酵母菌种群密度的方法是抽样检测法B.种群的年龄组成分为增长型、稳定型和衰退型，能预测种群数量的未来变化趋势C.群落的物种组成是区别不同群落的重要特征，群落中物种丰富度越高，营养结构越复杂D.群落的演替是指一个群落被另一个群落代替的过程，初生演替的速度比次生演替快8.下列关于生态系统的说法，正确的是（）A.生态系统的结构包括生态系统的组成成分和营养结构，营养结构是指食物链和食物网B.生产者是生态系统的基石，消费者和分解者可以没有C.生态系统的能量流动是循环的、逐级递减的，物质循环是单向的D.生态系统的稳定性是指生态系统抵抗外界干扰并使自身的结构和功能保持原状的能力，抵抗力稳定性越强，恢复力稳定性越弱9.下列关于生物技术实践的说法，错误的是（）A.果酒制作过程中，酵母菌的无氧呼吸产生酒精，酒精的检测用酸性重铬酸钾溶液，呈现灰绿色B.果醋制作过程中，醋酸菌是好氧细菌，需要持续通入氧气C.腐乳制作过程中，毛霉等微生物产生的蛋白酶和脂肪酶将豆腐中的蛋白质和脂肪分解成小分子物质D.凝胶色谱法分离蛋白质的原理是不同蛋白质的相对分子质量不同，相对分子质量大的蛋白质先洗脱出来10.下列关于基因工程的说法，错误的是（）A.基因工程的核心步骤是基因表达载体的构建B.限制酶能够识别双链DNA分子的特定核苷酸序列，并在特定部位切割磷酸二酯键C.运载体必须具备的条件之一是具有多个限制酶切割位点，以便于目的基因的插入D.目的基因导入植物细胞的方法有农杆菌转化法、基因枪法和花粉管通道法，导入动物细胞的方法是显微注射法11.下列关于细胞呼吸的说法，正确的是（）A.有氧呼吸的三个阶段都需要氧气的参与，都能产生ATPB.无氧呼吸的场所是细胞质基质，产物是酒精和二氧化碳或乳酸C.若细胞既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸，则有氧呼吸消耗的葡萄糖量多于无氧呼吸D.细胞呼吸的实质是分解有机物，释放能量，为生命活动提供动力12.下列关于光合作用的说法，正确的是（）A.光合作用的光反应阶段发生在叶绿体基质中，暗反应阶段发生在类囊体薄膜上B.光反应阶段产生的[H]和ATP用于暗反应阶段C₃的还原C.光合作用的产物只有葡萄糖，氧气是光反应阶段的副产品D.影响光合作用的因素只有光照强度、温度和二氧化碳浓度13.下列关于减数分裂和受精作用的说法，正确的是（）A.减数分裂过程中，染色体复制两次，细胞分裂两次，产生的子细胞染色体数目减半B.受精作用的实质是精子和卵细胞的细胞核融合，使受精卵中染色体数目恢复到体细胞水平C.若一个精原细胞进行减数分裂，能产生4种不同基因型的精子D.受精卵中的遗传物质一半来自父方，一半来自母方14.下列关于人类遗传病的说法，正确的是（）A.人类遗传病是指由于遗传物质改变而引起的疾病，都是先天性疾病B.调查人类遗传病的发病率时，应在患者家系中进行调查C.镰刀型细胞贫血症是单基因遗传病，其病因是基因突变D.21三体综合征是多基因遗传病，其病因是染色体数目异常15.下列关于神经调节的说法，正确的是（）A.神经元是神经系统结构和功能的基本单位，由细胞体和突起组成，突起分为树突和轴突B.兴奋在神经纤维上的传导是双向的，在神经元之间的传递也是双向的C.突触由突触前膜、突触间隙和突触后膜组成，突触间隙中的液体是血浆D.神经递质的释放方式是主动运输，需要载体蛋白和能量16.下列关于免疫调节的说法，正确的是（）A.体液免疫中，B细胞在抗原和淋巴因子的作用下增殖分化为浆细胞和记忆细胞，浆细胞产生抗体B.细胞免疫中，T细胞增殖分化为效应T细胞和记忆细胞，效应T细胞能识别并裂解靶细胞，释放抗原C.抗体的化学本质是蛋白质，能与抗原特异性结合，形成沉淀或细胞集团，进而被吞噬细胞吞噬消化D.过敏反应是免疫系统功能过弱引起的，自身免疫病是免疫系统功能过强引起的17.下列关于生态系统能量流动和物质循环的说法，正确的是（）A.生态系统的能量流动从生产者固定太阳能开始，能量流动的特点是单向流动、逐级递减B.物质循环是指组成生物体的C、H、O、N、P、S等元素在生物群落内部的循环过程C.能量流动和物质循环是相互独立的过程，没有联系D.生态系统中的能量最终以热能的形式散失，不能被重新利用18.下列关于生物多样性的说法，正确的是（）A.生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性三个层次B.生物多样性的形成是生物与生物之间、生物与无机环境之间共同进化的结果C.保护生物多样性的最有效措施是迁地保护D.引入外来物种一定能增加当地的生物多样性19.下列关于实验的说法，正确的是（）A.观察细胞有丝分裂实验中，解离的目的是使组织细胞相互分离开来，便于染色和观察B.观察质壁分离和复原实验中，应选择洋葱鳞片叶内表皮细胞作为实验材料C.探究温度对酶活性的影响实验中，可选用过氧化氢酶和过氧化氢溶液作为实验材料D.检测还原糖时，使用斐林试剂，需要水浴加热，产生紫色反应20.下列关于基因表达调控的说法，错误的是（）A.原核生物的基因表达调控主要发生在转录水平B.真核生物的基因表达调控可以发生在转录前、转录中、转录后、翻译和翻译后等多个水平C.基因表达调控的目的是使细胞适应环境变化，维持细胞正常的生命活动D.启动子和终止子都是基因表达调控中的顺式作用元件，能直接编码蛋白质二、填空题（本题共8小题，每空1分，共20分）21.细胞凋亡是由______决定的细胞自动结束生命的过程，也称为______；细胞癌变后，细胞膜上的______减少，细胞间的黏着性降低，容易在体内分散和转移。22.基因的表达包括______和______两个过程，其中转录的模板是______，翻译的模板是______；真核生物的转录主要发生在______，翻译发生在______。23.生物变异包括可遗传变异和不可遗传变异，可遗传变异的来源有______、______和______；其中______是生物进化的根本来源，______为生物进化提供了丰富的原材料。24.内环境主要由______、______和______组成，三者之间可以相互转化；内环境稳态的调节机制是______调节网络。25.生态系统的能量流动具有______和______的特点；物质循环是指组成生物体的元素在______和______之间的循环过程，其特点是______。26.基因工程中，常用的限制酶能够识别______的核苷酸序列，并在______切割DNA分子；DNA连接酶的作用是将两个DNA片段连接起来，形成______。27.光合作用的光反应阶段产生的______和______用于暗反应阶段的______过程；暗反应阶段的物质变化包括______和______。28.体液免疫中，抗体与抗原结合后，会形成______或______，进而被______吞噬消化；细胞免疫中，效应T细胞与靶细胞密切接触，使靶细胞______，释放出的抗原再被抗体结合或吞噬细胞吞噬。三、简答题（本题共3小题，共20分）29.（7分）请简要说明有氧呼吸和无氧呼吸的异同点。30.（6分）请简要描述基因工程的基本步骤，并说明各步骤的核心任务。31.（7分）请简要分析生态系统的稳定性及其影响因素，并说明如何提高生态系统的稳定性。四、实验探究题（本题共1小题，共20分）32.某生物兴趣小组为了探究“不同光照强度对植物光合作用强度的影响”，设计了如下实验方案：实验材料：长势相同的同种植物幼苗若干、透明玻璃罩、烧杯、清水、碳酸氢钠溶液（提供二氧化碳）、光照强度调节器、氧气传感器等。实验步骤：①取5个相同的烧杯，分别加入等量的清水和碳酸氢钠溶液（保证二氧化碳供应充足），并编号为1~5；②选取5株长势相同的植物幼苗，分别放入5个烧杯中，罩上透明玻璃罩，连接氧气传感器；③调节光照强度调节器，使5个实验组的光照强度分别为0klx（黑暗）、5klx、10klx、15klx、20klx，其他环境条件（温度、湿度等）保持相同且适宜；④每个光照强度下培养30分钟，记录氧气传感器的读数变化（氧气释放量），作为光合作用强度的指标。请回答下列问题：（1）该实验的自变量是______，因变量是______，无关变量有______（至少写出3个）。（5分）（2）实验中加入碳酸氢钠溶液的目的是______；设置光照强度为0klx（黑暗）组的目的是______。（4分）（3）预期实验结果：请简要描述不同光照强度下植物氧气释放量的变化趋势，并说明原因。（6分）（4）该实验得出的结论可能是什么？（3分）（5）若要进一步探究“光照强度为20klx时是否为该植物光合作用的最适光照强度”，请简要写出实验设计思路。（2分）第二部分答案一、选择题（每小题2分，共40分）1.C2.A3.D4.C5.D6.A7.D8.A9.D10.C11.D12.B13.B14.C15.A16.D17.A18.B19.A20.D二、填空题（每空1分，共20分）21.基因；细胞编程性死亡；糖蛋白22.转录；翻译；DNA的一条链；mRNA；细胞核；核糖体23.基因突变；基因重组；染色体变异；基因突变；基因重组24.血浆；组织液；淋巴；神经-体液-免疫25.单向流动；逐级递减；生物群落；无机环境；循环往复、全球性26.特定；特定部位；磷酸二酯键27.[H]（NADPH）；ATP；C₃的还原；CO₂的固定；C₃的还原28.沉淀；细胞集团；吞噬细胞；裂解死亡三、简答题（共20分）29.（7分）相同点：①都能分解有机物，释放能量，为生命活动提供动力；（1分）②第一阶段的场所都是细胞质基质，物质变化都是葡萄糖分解为丙酮酸和少量[H]，释放少量能量。（2分）不同点：①场所不同：有氧呼吸第二、三阶段在线粒体中进行，无氧呼吸全过程在细胞质基质中进行；（1分）②条件不同：有氧呼吸需要氧气，无氧呼吸不需要氧气；（1分）③产物不同：有氧呼吸的产物是二氧化碳和水，无氧呼吸的产物是酒精和二氧化碳或乳酸；（1分）④能量释放不同：有氧呼吸释放大量能量，无氧呼吸释放少量能量。（1分）30.（6分）基因工程的基本步骤及核心任务：①目的基因的获取：核心任务是从供体细胞中提取或人工合成所需的目的基因；（1分）②基因表达载体的构建：核心任务是将目的基因与运载体结合，形成重组DNA分子，使目的基因能在受体细胞中稳定存在、复制和表达；（2分）③将目的基因导入受体细胞：核心任务是采用适当的方法将重组DNA分子导入受体细胞；（1分）④目的基因的检测与鉴定：核心任务是检测目的基因是否导入受体细胞、是否转录出mRNA、是否翻译出蛋白质，以及鉴定目的基因的功能。（2分）31.（7分）生态系统的稳定性：指生态系统所具有的保持或恢复自身结构和功能相对稳定的能力，包括抵抗力稳定性和恢复力稳定性。（2分）影响因素：①生态系统的成分越复杂，营养结构越复杂，自我调节能力越强，抵抗力稳定性越高；（1分）②生态系统的生物种类越多，基因多样性越高，抵抗力稳定性越高；（1分）③人类活动会影响生态系统的稳定性，如破坏植被、污染环境等会降低生态系统的稳定性。（1分）提高措施：①控制对生态系统的干扰程度，合理开发和利用自然资源；（1分）②实施相应的物质和能量投入，保证生态系统内部结构和功能的协调，如建立人工湿地、植树造林等。（1分）四、实验探究题（共20分）32.（1）不同光