甘肃省武威市凉州区多校联考2023-2024学年九年级上学期1月期末物理试题（含答案）

第第页甘肃省武威市凉州区多校联考2023-2024学年九年级上学期1月期末物理试题一、选择题（共24分）1．关于温度、热量、内能和比热容，下列说法正确的是（）A．一个物体吸收了热量，温度一定会升高B．内能少的物体可以向内能多的物体传递热量C．晶体熔化时温度不变，所以内能也不变D．某种物质吸收或放出的热量越多，比热容越大2．质量相同的铝和铜（铝的比热容大于铜的比热容），吸收了相同的热量，下列说法正确的是（）A．铝的末温较低 B．铝和铜吸热能力相同C．铜升高的温度较高 D．以上说法都不正确3．下列说法正确的是（）A．0℃的冰块内能为0B．物体吸收了热量，温度一定升高C．固体中分子排列较紧密，说明其分子间只有引力，没有斥力D．焦炭的热值是3.0×107J/kg，其值的大小和燃烧质量的多少无关4．四冲程汽油机工作原理的部分示意图如图所示，下列说法不正确的是（）A．若四冲程汽油机的飞轮转速为2400r/min，则每秒对外做功40次B．乙图是压缩冲程，该冲程是靠飞轮的惯性来完成的C．丙图中，火花塞产生火花，点燃燃料，将化学能转化为内能D．甲图是吸气冲程，吸入汽缸的物质是空气和汽油的混合物5．甲、乙、丙三个轻质泡沫小球用绝缘细线悬挂在天花板上，它们之间相互作用时的场景如图所示，已知丙球与用丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷相同，下列判断正确的是（）A．甲、乙两球均带正电 B．甲球带负电，乙球一定带正电C．甲球带正电，乙球一定带负电 D．甲球带正电，乙球可能不带电6．如图所示的电路，下列分析正确的是（）A．闭合S1、S2，L1、L2并联，A2测L2电流B．只闭合S2时，L1发光、L2不发光，A1测L1电流C．只闭合S1时，L2发光，L1不发光，A2测L2电流D．闭合S1、S2时，L1、L2串联，A1、A2示数相等7．在如图所示的电路中，下列说法正确的是（）A．只闭合开关S1时，灯泡L1、L2串联B．只闭合开关S1、S3时，灯泡L1、L2并联C．只闭合开关S2时，灯泡均不发光D．闭合所有开关时，灯泡均正常发光8．如图所示是电阻甲和乙的I−U图像，下列说法中正确的是（）A．电阻甲和乙都是阻值不变的电阻B．导体上的电压电流都为零时，电阻也为零C．甲、乙串联在电路中，当电路电流为0.2A时，电路的总电压为D．甲、乙并联在电路中，当电源电压为2V时，电路的总电流为9．如图1所示的电路中，闭合开关后，L1、L2正常发光。若将图2中的两个夹子分别接在灯泡L1两端，夹子与灯泡接触良好。则出现的现象及其描述正确的是（）A．L1被短接，只有L2发光B．电源被短路，两灯泡都不发光C．电压表能测L2两端的电压D．电压表可以较准确的测量出灯泡L1两端电压10．如图所示，电源电压为6V，闭合开关后，电压表的示数为4V，则下列描述不正确的是（）A．R1两端电压为2V B．R2两端电压为4VC．开关断开后，电压表无示数 D．开关断开后，电压表示数为6V11．某同学利用如图所示电路，测量额定电压为2.5V小灯泡发光时的电阻，下列说法正确的是（）A．闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应滑到A端B．闭合开关后，小灯泡不发光，一定是小灯泡灯丝断了C．实验过程中多次测量是为了多次测量求平均值减小误差D．测正常发光时的电阻时，需移动滑片使电压表为2.5V12．从欧姆定律可以导出R=UA．同一导体的电阻与加在它两端的电压成正比B．同一导体的电阻与通过它的电流成反比C．同一导体两端的电压与电流成正比D．导体的电阻是导体本身的一种性质，与电流、电压无关二、填空题（共16分）13．如图所示，电源电压不变，当开关闭合，滑动变阻器的滑片P向右移动时，电流表示数，灯泡的亮度（两空均选填“变大”、“变小”或“不变”）。14．如图所示是灯泡L和电阻R的电流随电压变化的图象。由图像知道，电阻R的阻值为Ω。若将灯泡L和电阻R串联在4V的电源两端，此时电路中的电流为A。15．人体的安全电压是，在家庭电路中，电冰箱、电饭煲、日光灯等家用电器的连接方式是联。16．在干燥的天气里，衣服表面容易“粘”灰尘，这是由而产生的现象；用丝绸摩擦过的玻璃棒靠近带正电荷的小球，小球会（填“靠近”或“远离”）。17．在如图所示的电路中，不论开关如何切换，电铃和灯泡都能安全使用．若想让灯泡和电铃同时工作，需要闭合开关；若同时闭合S1和S2，可以工作的用电器是．18．如图所示，先只闭合开关S1，S3，S4，各元件正常工作，再断开S4，电流表示数（选填“增大”“减小”或“不变”），若只闭合S2，S3，则会出现现象。19．如图所示，汽油机工作到此冲程时内能将（选填“增大”、“减小”或“不变”），接下来的一个冲程是冲程。20．如图所示，是生活中常用的热水瓶，注入一定量的热水后，立即盖上软木塞，软木塞常会跳起来，此过程是通过的方式改变了瓶内水蒸气的内能；同时瓶口会冒出大量的“白气”，这是（填物态变化名称）现象。三、作图题（共9分）21．根据如图所示的电路连接图在方框中画出对应的电路图。22．如图所示，图中的圆圈为电压表或电流表，请在里面填上符号，使闭合开关后两灯均能发光。23．根据左边的电路图连接右边的实物图，其中被测电阻的阻值约为5Ω。四、实验探究题（共2题；共13分）24．如图所示，甲、乙、丙三图中的装置完全相同。燃料的质量相等，烧杯内的液体质量和初温也相同。（1）探究不同物质吸热升温的特点，应选择两图进行实验，如果质量和初始温度均相同的a、b两种液体，吸热后它们的温度随时间变化的图象，如图丁。由图可以看出，液体的吸热能力较强，若a的比热容为1.2×103J/（kg•℃），则b的比热容为J/（kg•℃）；（2）比较不同燃料的热值，应选择两图进行实验，燃料完全燃烧放出的热量的多少是通过来反映的（选填“温度计的示数”或“加热时间”）：利用上述装置测得的燃料的热值是（选填“偏大”、“偏小”或“不变”）的。25．在“探究电流与电阻的关系”实验中，老师提供了两节新干电池、电流表、电压表、开关、两个滑动变阻器（规格为“10Ω1A”和“20Ω0.5A”），阻值为10Ω、20Ω、25Ω的定值电阻各一个，以及导线若干。（1）请根据图甲，用笔画线代替导线将实物图（图乙）连接完整。（要求导线不交叉；当滑片向右移动时，滑动变阻器接入电路的阻值变大）（2）将滑动变阻器阻值调到最大，闭合开关后，发现电压表有示数且接近电源电压，其原因可能是定值电阻（选填“断路”或“短路”）。（3）排除故障后，更换不同电阻进行实验，测得数据填入下面表格，电流表的示数如图丙所示，为A．当取下10Ω的定值电阻，换接上20Ω的定值电阻时，为控制定值电阻两端电压不变（选填“左”或“右”）移动。（4）由表中数据可知，导体两端的电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成（选填“正比”或“反比”）。实验序号123电阻R/Ω102025电流I/A

0.100.08（5）根据表格数据判断，实验中选用的滑动变阻器是（选填“A”或“B”）。A．“10Ω1A”B．“20Ω0.5A”（6）小亭同学在完成实验后，想知道标记模糊的定值电阻的阻值Rx（老师告知其阻值大于25Ω）。此时电压表被另一组的同学借走，小亭经过思考，为减小测量误差，于是找来一个能够使用的旧蓄电池组（其电压小于10V），巧妙的应用电流表和实验中选用的变阻器，设计了如图丁所示的电路，并计算出了该电阻的阻值。具体操作如下：①按电路图连接电路，电流表选择合适的量程，将滑动变阻器滑片P调至A端，读出电流表的示数为0.18A。②将滑动变阻器滑片P调至B端，读出电流表的示数为0.30A。③则Rx=Ω。五、计算题（共18分）26．国家提倡节能减排，各地“煤改气”正在积极进行，某同学计算他家天然气烧水的热效率将2kg的水倒入烧水壶中，并测出水温为20℃。在一个标准大气压下，把水刚加热到100℃时，测出消耗天然气0.048m3。已知水的比热容c水求：(1)将这些水烧开，需吸收多少热量；(2)在这种情况下，燃烧的天然气放出了多少热量；(3)他家天然气灶的效率。27．如图所示电路中，电源两端电压不变，电阻R2的阻值为10Ω。闭合开关S，电流表A1的示数为1.0A，电流表A2的示数为0.6A。求：（1）通过电阻R2的电流I2；（2）电源两端电压U；（3）电阻R1的阻值。

答案解析部分1．【答案】B【解析】【解答】A．一个物体吸收了热量，它的温度不一定会升高，如冰熔化过程中，吸收热量，温度不变，A不符合题意；B．发生热传递的条件是存在温度差，因内能的大小与物体的质量、温度和状态有关，所以内能少的可能温度高，内能多的可能温度低，则热量可以从内能少的物体传给内能多的物体，B符合题意；C．晶体熔化时温度不变，但需要吸收热量，所以内能变大，C不符合题意；D．比热容是物质的一种特性，比热容与物体吸收热量的多少、温度的高低、质量的大小都没有关系，只与物质的种类、状态有关，某种物质吸收或放出的热量越多，比热容不变，D不符合题意。故答案为：B。

【分析】物体的内能和温度、质量和状态有关；热传递的条件是温度差，从高温物体传向低温物体；物体吸收热量，内能增大；比热容是物质的特性。2．【答案】C【解析】【解答】比热是物质的特性之一，是比较物体吸收或放出热量本领大小的物理量，由于铝的比热容大于铜的比热容，即铝的吸热能力大于铜的吸热能力（即B错误）；当铝和铜的质量相同、吸收的热量也相同时，由公式：Q吸=cm∆t可知，∆t=Q吸cm，当c铝>c铜时，∆t铝<∆t铜，即铜升高的温度大于铝升高的温度（即C正确），由于不知铝和铜的初温是否相同，故不能判断其末温的高低（即A错误）；即在ABC说法中AB错误，C正确，故D错误；

综上可知，本题正确答案为：C。

【分析】（1）比热是物质的特性之一，是比较物体吸收或放出热量本领大小的物理量；3．【答案】D【解析】【解答】A.一切物体都有内能，0℃的冰块也有内能，A不符合题意；

B.内能和物体的温度、质量、状态有关，物体吸收了热量，内能增大，温度不一定升高，B不符合题意；

C.固体中分子排列较紧密，说明其分子间有引力，也有斥力，B不符合题意；

D.焦炭的热值是3.0×107J/kg，其值的大小和燃烧质量的多少无关，D符合题意；

故答案为：D.

【分析】一切物体都有内能；内能和物体的温度、质量、状态有关；分子间存在引力和斥力；热值是燃料的特性。4．【答案】A【解析】【解答】A．四冲程汽油机的外做功1次，转动2周。飞轮的转速为每分钟转2400转，每秒转40转，每秒做功20次，故A错误，符合题意；B．乙图中活塞向上运动，进气门和排气门闭合，机械能转化为内能，属于压缩冲程，靠飞轮的惯性来完成的，故B正确，不符合题意；C．图丙进气门和排气门闭合，火花塞点燃将燃料的化学能转化为内能，再将内能转化为机械能，属于冲程是做功冲程，故C正确，不符合题意；D．图甲进气门打开，排气门关闭，气体沿进气门打开，活塞向下运动，属于吸气冲程，吸入的是空气和汽油的混合物，故D正确，不符合题意。故选A。

【分析】吸气冲程特点：进气后打开，排气口关闭，活塞下移；压缩冲程：进气后关闭，排气口关闭，活塞上移，能量转化为机械能转化为内能，气缸内空气内能增加；做功冲程：进气后关闭，排气口关闭，火花塞点燃，高温高压的气体推动活塞下移，气体内能减小，能量转化为内能转化为机械能；排气冲程：进气后关闭，排气口打开，活塞上移，排除废气。5．【答案】D【解析】【解答】丙球与用丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷相同，所以带正电，甲丙互相排斥，带正电，甲乙互相吸引，乙可能带负电也可能不带电，D正确，ABC错误；

综上选D。【分析】1、两种电荷：电荷间的作用规律为：同性电荷相互排斥、异性电荷相互吸引，吸引细小物质

两种电荷：丝绸摩擦玻璃棒，玻璃棒带正电；橡胶棒摩擦毛皮，橡胶棒带负电。

2、摩擦起电的实质为电子的转移，物体失去电子带正电，物体得到电子带负电，如两种电荷：丝绸摩擦玻璃棒，玻璃棒带正电（失去电子）；橡胶棒摩擦毛皮，橡胶棒带负电（得到电子）。6．【答案】A【解析】【解答】AD．闭合S1、S2，L1、L2首首相连，尾尾相接属于并联，电流表A2和L1串联，测量通过L1的电流，故A正确，D错误。B．只闭合S2时，电路断路，无电流通过，故B错误；C．只闭合S1时，电路为L2的简单电路，只有L2发光，故C错误；故选A。

【分析】1、电路的串并联：串联：电路元件首位相连，用电器相互干扰，并联：电路元件首首相连，用电器互不干扰，开关在干路上控制整个电路的通断，开关在支路上控制单个支路的通断；家庭、公共场所的电路为并联电路

2、电路的三种状态：断路：电路中存在接触不良、或者损害电路中无电流；短路：电路中电流直接连接在用电器两端，用电器无电流，通路：电路正常工作。7．【答案】B【解析】【解答】A．由图知道，只闭合开关S1时，电路是灯泡L1的简单电路，故A错误；B．只闭合开关S1、S3时，灯L1、L2首首相连，尾尾相接，属于并联，故B正确；C．只闭合开关S2时，灯L1、L2串联，故C错误；D．闭合所有开关时，电流直接从电源的正极回到负极，形成短路，故D错误。故选B。

【分析】1、电路的三种状态：断路：电路中存在接触不良、或者损害电路中无电流；短路：电路中电流直接连接在用电器两端，用电器无电流，通路：电路正常工作；

2、电路的串并联：串联：电路元件首位相连，用电器相互干扰，并联：电路元件首首相连，用电器互不干扰，开关在干路上控制整个电路的通断，开关在支路上控制单个支路的通断；家庭、公共场所的电路为并联电路。8．【答案】C【解析】【解答】解：A、由图象可知，甲对应的电流与电压成正比，根据欧姆定律可知甲电阻的阻值不变，乙电阻的阻值变化，故A错误；

B、电阻是导体的一种性质，反映了导体对电流阻碍作用的大小；电阻的大小与导体中的电流、导体两端的电压无关；故B错误；

C、甲、乙串联在电路中时，通过两电阻的电流相等，当电路电流为0.2A时，由图象可知，U甲=1V，U乙=2V，根据串联电路的总电压等于各分电压之和可知，电源的电压U=U甲+U乙=1V+2V=3V，故C正确；

D、甲、乙并联在电路中时，两电阻两端的电压相等，当电源电压为2V时，由图象可知，I甲=0.4A，I乙=0.2A，根据并联电路中干路电流等于各支路电流之和可知，干路电流I=I甲+I乙=0.4A+0.2A=0.6A，故D错误。

故选：C。故选C。

【分析】（1）根据欧姆定律可知，电阻一定时，通过电阻的电流与两端两端的电压成正比，据此分析图象甲乙电阻的变化；

（2）导体的电阻是导体的一种性质，反映了导体对电流阻碍作用的大小；电阻大小与导体的材料、长度、横截面积有关，与导体中的电流、导体两端的电压大小无关；

（3）甲、乙串联在电路中，根据串联电路的电压特点读出当电路电流为0.2A时两电阻两端的电压，根据串联电路的电压特点求出电路的总电压；

（4）甲、乙并联在电路中，根据并联电路的电压特点读出当电源电压为2V时通过两电阻的电流，利用并联电路的电流特点得出电路中的总电流。9．【答案】C【解析】【解答】AB．将手中的两个导线夹接在灯泡L1两端时，会测量出并联的用电器的电压，两灯泡能正常发光，故AB错误；CD．由图知，两灯并联，由并联电路的电压特点可，电压表也能测量出L2两端的电压；观察图2可知，电压表选择0-15V量程，而电源的电压为3V，量程较大，测量误差较大，故C正确，D错误。故选C。

【分析】1、电路的串并联：串联：电路元件首位相连，用电器相互干扰，并联：电路元件首首相连，用电器互不干扰，开关在干路上控制整个电路的通断，开关在支路上控制单个支路的通断；家庭、公共场所的电路为并联电路；

2、并联电路规律：并联电路电压相等、支路电流之和为干路电流，电阻规律1R=110．【答案】C【解析】【解答】AB．由图可知，闭合开关后，R1、R2串联，电压表测R2两端的电压；

已知电压表的示数为4V，则R2两端的电压为4V；

电源电压为6V，由串联电路的电压特点可知，R1和R2两端电压之和为6V；

则R1的电压U1＝U﹣U2＝6V﹣4V＝2V故A、B正确不符合题意；CD．开关断开后，电压表与R1组成串联电路，此时电压表测量的是电源电压，则电压表的示数为6V，故C错误符合题意，D正确不符合题意。故选C。

【分析】由电路图可知，闭合开关后，两电阻串联、电压表测量R2两端的电压，电源电压是6V并保持不变，利用串联电路的电压特点求得R1两端的电压；开关断开后，电压表与电源连通，其示数等于电源电压。11．【答案】D【解析】【解答】A．为了保护电路，滑动变阻器的滑片P应滑到阻值最大处，即B端，故A错误；B．闭合开关后，小灯泡不发光可能小灯泡短路、灯座接触不良、小灯泡实际功率太小等，故B错误；C．实验过程中多次测量的目的是探究灯泡的亮度与灯泡电阻的关系，故C错误；D．测量额定电压为2.5V小灯泡的电阻，需移动滑片使电压表为2.5V，再读出电流表的示数，故D正确。故选D。

【分析】1、电路连接的基本操作：连接电路时，为保护电路开关应断开，变阻器调节至最大阻值处，对电表进行试触，根据电表偏转角度选择合适的电表量程；同时电表的正负极接线柱要符合电流的正进负出；

2、伏安法测电阻：电压表并联待测电阻两侧测量待测电阻的电压U，电流表串联在电路中测量待测电阻的电流I，根据欧姆定律R=U/I计算待测电阻的阻值。小灯泡的电阻测量需移动滑片使电压表为2.5V12．【答案】D【解析】【解答】因电阻是导体本身的一种性质，只与导体的材料、长度、横截面积和温度有关，与导体两端的电压和通过的电流无关，导体两端电压为零时，其阻值不为零；通过同一导体的电流与导体两端的电压成正比；故D正确，ABC错误。

故答案为：D

【分析】电阻是导体本身的一种性质，只与导体的材料、长度、横截面积和温度有关，与两端的电压和通过电流无关，R=U13．【答案】变小；不变【解析】【解答】当开关闭合，滑动变阻器的滑片P向右移动时，接入电路的电阻变大，电压不变，根据欧姆定律可知，电流表的示数会变小，并联电路各支路互不影响，移动滑片时，灯泡的亮度不变。

综上第1空、变小；第2空、不变。

【分析】1、电路动态分析：变阻器是通过改变接入电路的电阻长度进而改变电路的电流和电压，当变阻器滑片向右移动时，接入电路中的阻值变大，导致电路中的电流变小，电流表示数变小；

2、并联电路规律：并联电路电压相等、支路电流之和为干路电流，电阻规律1R14．【答案】20；0.15【解析】【解答】由图像知道，当电阻R两端的电压为2V时，通过电阻的电流为0.1A，由欧姆定律U=IR可计算电阻R的阻值为R=UI=2V0.1A=20Ω；由图像知道，当电流为0.15A时，灯泡两端的电压为1V，电阻两端的电压为3V，二者电压之和为电源电压4V。15．【答案】不高于36V；并【解析】【解答】一节干电池的电压为1.5V；家庭电路的照明电压为220V；对人体的安全电压为不高于36V。家庭电路中，电冰箱、电饭煲、日光灯等家用电器都能在额定电压下工作，且互不影响，因此是并联的。

【分析】人体的安全电压为不高于36V；家庭电路中各用电器并联。16．【答案】摩擦起电；远离【解析】【解答】衣服容易“粘”灰尘，是摩擦起电后，带电体吸引轻小物体产生的现象；用丝绸摩擦过的玻璃棒带正电，靠近带正电荷的小球，由于同种电荷相互排斥，小球会远离。

【分析】带电体可以吸引轻小物体；电荷间同种电荷相互排斥。17．【答案】S1；电铃【解析】【解答】只闭合S1，灯泡和电铃处于串联，同时工作；开关S1和S2都闭合时，灯泡短路，电铃仍工作．

综上第1空、S1；第2空、电铃。

【分析】电路的三种状态：断路：电路中存在接触不良、或者损害电路中无电流；短路：电路中电流直接连接在用电器两端，用电器无电流，通路：电路正常工作。18．【答案】不变；短路【解析】【解答】由图可知，先只闭合开关S1、S3、S4，L1与L2并联，电流表A和L2串联，测量灯泡L2的电流，再断开S4，并联电路互不影响，电流表示数不变。由图可知，若只闭合S2、S3，电源两端直接连接搭配先，导致电源发生短路。

综上第1空、不变；第2空、短路。

【分析】1、电路的三种状态：断路：电路中存在接触不良、或者损害电路中无电流；短路：电路中电流直接连接在用电器两端，用电器无电流，通路：电路正常工作；

2、电路的串并联：串联：电路元件首位相连，用电器相互干扰，并联：电路元件首首相连，用电器互不干扰，开关在干路上控制整个电路的通断，开关在支路上控制单个支路的通断；家庭、公共场所的电路为并联电路。

3、并联电路规律：并联电路电压相等、支路电流之和为干路电流，电阻规律1R19．【答案】减小；排气【解析】【解答】如图，进气门和排气门关闭，火花塞点燃，内能转化为机械能，属于做功冲程，空气内能将减小；接下来的一个冲程是排气冲程。

综上第1空、减小；第2空、排气。

【分析】1、汽油机四个冲程包括：吸气冲程、压缩冲程、做功冲程、排气冲程，根据特点进行识别。

2、吸气冲程特点：进气后打开，排气口关闭，活塞下移；压缩冲程：进气后关闭，排气口关闭，活塞上移，能量转化为机械能转化为内能，气缸内空气内能增加；做功冲程：进气后关闭，排气口关闭，火花塞点燃，高温高压的气体推动活塞下移，气体内能减小，能量转化为内能转化为机械能；排气冲程：进气后关闭，排气口打开，活塞上移，排除废气。20．【答案】做功；液化【解析】【解答】瓶内的气体内能转化为软木塞的机械能。气体对外做功，内能减少，温度降低，水蒸气遇冷液化形成小水珠。

综上第1空、做功；第2空、液化。

【分析】1、活塞压缩空气，类似打气筒，活塞的机械能转化为空气的内能，空气温度增加，通过热传递使得棉花燃烧；

2、加热水使得瓶塞喷射，通过热传递使得水的温度升高，吸收热量，水不断汽化为水蒸气，水蒸气内能增加，转化为瓶盖的机械能，水的内能减小，温度降低，水蒸气遇冷液化为小水珠。21．【答案】【解析】【解答】根据实物图可知，灯泡L2、灯泡L1首尾依次相连，属于串联，电压表并联在L1的两端，如图所示：

【分析】1、电路的串并联：串联：电路元件首位相连，用电器相互干扰，并联：电路元件首首相连，用电器互不干扰，开关在干路上控制整个电路的通断，开关在支路上控制单个支路的通断；家庭、公共场所的电路为并联电路；

2、电流表、电压表的连接：电流表与待测原件串联；电压表的与待测原件并联，连接过程需要电流正极流入负极流出，同时选择合适的量程。22．【答案】【解析】【解答】电压表与被测用电器并联，电流表与被测用电器串联；由图可知，左表与灯并联，故左表为电压表，右表与灯串联，所以右表为电流表；如图所示：

【分析】电流表、电压表的连接：电流表与待测原件串联；电压表的与待测原件并联，连接过程需要电流正极流入负极流出。23．【答案】【解析】【解答】由图可知，两个电阻串联，电压表并联在电阻两端，电流表测量电路中的电流，电源电压为3V，电压表选用小量程；被测电阻的阻值约为5Ω，电路中的最大电流为I=U

【分析】1、电路的串并联：串联：电路元件首位相连，用电器相互干扰，并联：电路元件首首相连，用电器互不干扰，开关在干路上控制整个电路的通断，开关在支路上控制单个支路的通断；家庭、公共场所的电路为并联电路。

2、电流表、电压表的连接：电流表与待测原件串联；电压表的与待测原件并联，连接过程需要电流正极流入负极流出，同时选择合适的量程。24．【答案】甲、丙；b；2.4×103；甲、乙；温度计的示数；偏小【解析】【解答】（1）比较不同物质吸热升温的试验原理Q=cmΔt，所以变量待加热物体的种类，燃料相同，加热时间相同，待测液体的质量和初温相同，选择甲丙两图进行实验。升高相同的温度，a用时10min，b用时20min，根据Q=cmΔt可知，加热时间长的，吸热能力强，b液体的吸热能力强。a的比热容为1.2×103J/（kg•℃），由图像知升高相同温度时，b的加热时间是a的2倍，所以b的比热容是a的2倍，则b液体的比热容大小为cb（2）比较热值大小的原理为Q=mq，变量为q，其余因素相同，应选择甲乙两图进行实验，通过温度计示数（液体升高的温度）来反映热值的大小。燃料不可能完全燃烧，且放出的热量有损耗，测得的热量偏小。

综上第1空、甲、丙；第2空、b；第3空、2.4×103；第4空、甲乙；第5空、温度计的示数；第6空、偏小。

【分析】1、探究不同物质吸热：原理为Q=cmΔt，在控制材料不同的前提下，保证质量、吸收热量相同，根据加热时间代表物体吸收热量的多少（加热时间越长表明吸收热量越大），当加热时间相同时，温度变化少，物质的比热容大（吸热能力强）；加热时间过长，表明吸收热量较大，所以水的质量较多或者初温较低，或者没有加盖三种原因。

2、比较不同物质的热值