第3课+追求人生理想-《哲学与人生》-高二期末查漏补缺背诵手册

《哲学与人生》基础模块高教版2023年版高二期末查漏补缺背诵手册第一单元立足客观实际树立人生理想第3课追求人生理想一、坚持客观规律性与主观能动性的辩证统一（一）规律是客观的1.物质是运动的，运动是物质的根本属性和存在方式，指宇宙中一切事物、现象的变化和过程，完全静止的事物不存在，且运动是永恒的、绝对的，静止是有条件的、相对的。2.物质运动的形式多样，主要包括机械运动、物理运动、化学运动、生物运动、社会运动、思维运动等类型。3.规律是事物运动过程中固有的本质的、必然的、稳定的联系，具有客观性和普遍性两大特点；客观性表现为规律不以人的意志为转移，既不能被创造，也不能被消灭，普遍性则指没有规律的物质运动不存在。4.人的存在和发展受客观规律制约：人首先是自然的存在，生命过程遵循新陈代谢等自然规律，会经历生老病死；同时人是社会性的存在，受社会因素影响和制约，必须遵循人类社会历史发展的客观规律。5.人体内存在“生物钟”，体温、脉搏、血压等会随时间呈现周期性变化，遵循这一生物节律，顺时而动，才能促进新陈代谢、保持体力精力。（二）人具有主观能动性1.人的主观能动性又称“自觉的能动性”，是人类特有的能力，表现为人能自觉地、有目的地、有计划地作用于客观世界。2.主观能动性的具体体现包括两方面：一是能动地认识世界，把握事物运行规律；二是能动地改造世界，利用规律满足自身生存和发展的需要。3.主观能动性还表现为认识和改造世界过程中的精神状态，如理想、信念、决心、意志、干劲等，这些精神力量能为行动提供动力支撑。4.人与其他生物的本质区别在于，人能正确发挥主观能动性，积极主动地创造美好人生，个人成长发展需不断提升自身能力，充分发挥主观能动性。（三）坚持一切从实际出发，实事求是1.“实事求是”中，“实事”指客观存在的一切事物，“是”指客观事物的内部联系（规律性），“求”指去研究。2.坚持一切从实际出发，要尊重客观规律，从客观存在的事物出发，找出事物本身固有的规律性作为行动依据。3.要做到尊重客观规律与正确发挥主观能动性相统一，既反对安于现状的消极心态，也反对片面夸大意识能动作用的错误倾向。二、努力把人生理想变为现实（一）正确把握理想与现实的辩证关系1.理想是人们对美好未来的向往和追求，是激励人奋发向上的强大精神动力，一经确立会对行动产生巨大指引作用。2.理想源于现实又高于现实，既不能脱离客观条件，又具有超越现实的引领性，是现实发展的方向和更高远目标。3.实现理想要脚踏实地，将远大理想寓于具体行动，从小事做起，同时要勤奋学习、掌握过硬本领，为理想筑牢基础。（二）正确把握个人理想与社会理想的关系1.个人理想是个体对自身未来生活的向往，社会理想是社会全体成员的共同理想和追求。2.个人理想以社会理想为指引，其追求和实现需在社会实践中完成，应与社会理想同向同行。3.社会理想是个人理想的凝练和升华，现阶段我国社会理想是坚持和发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴，远大理想是实现共产主义。4.青年要将小我融入大我，把个人理想融入社会理想，在实现个人理想的同时为社会理想贡献力量。三、核心知识点总结1.物质运动具有客观规律性，规律是事物固有的本质、必然、稳定联系，不以人的意志为转移，人需遵循自然规律（如新陈代谢）与社会规律（如历史发展趋势）。同时，人具有主观能动性，能能动地认识世界（把握规律）、改造世界（利用规律），还能以理想、信念等精神状态驱动行动，二者统一于“一切从实际出发，实事求是”--需从客观事物出发找规律，既反对消极无为，也反对夸大主观作用。2.理想是对美好未来的向往，源于现实却高于现实，是推动人进取的精神动力，既不能脱离客观条件，也能超越现实指引方向。实现理想需避免“用理想否定现实”或“用现实否定理想”的误区，关键在脚踏实地，将远大目标转化为具体行动，通过勤奋学习、锤炼本领为理想奠基。3.个人理想是个体对未来生活的期待，社会理想是全体成员的共同追求，二者相互依存--个人理想以社会理想为指引，需与社会发展方向一致；社会理想是个人理想的凝练，依赖全体