（新教材）2026年部编人教版三年级上册语文 梳理与交流 初试身手 课件

（2026年新教材）部编人教版小学语文三年级上册教学课件【课件视频音频采用嵌入式→可直接播放】2026年新版三年级上册语文人教版（部编版）教材变化1.课文篇目调整：新增4篇课文：《犟龟》（寓言故事，培养坚韧品质）《香港，璀璨的明珠》（增强城市文化与国家认同）《一定要争气》（童第周的励志故事，融入科学探索精神）《宝葫芦的秘密》（节选，激发想象力）删除4篇课文：《胡萝卜先生的长胡子》《父亲、树林和鸟》《卖火柴的小女孩》《那一定会很好》2.古诗与单元结构变化：王维《鹿柴》从四年级上册前移至本册“古诗三首”单元；原《赠刘景文》被删除，新增《望洞庭》。3.单元顺序调换：原第八单元（状物写作）移至第二单元，提前训练观察类习作；原第四单元（续写故事）调整至第三单元，与人物描写衔接更紧密；原第七单元（想象作文）移至第八单元，深化创作深度。4.写作与练习优化：“写日记”单元提前至学期初，鼓励暑期开始记录生活；第八单元习作题目从《那次玩得真高兴》改为《那次经历真难忘》，拓宽主题范围；课后习题新增“根据上下文猜词”“查找资料介绍家乡”等开放式练习。5.其他细节变化：语文园地新增“汉字文化”板块，解析“册”“典”等字的甲骨文字形；口语交际增加“分享科学小发现”“辩论：小学生是否该用电子产品”等思辨主题；识字量从300字提升至350字，会写字从170字增加到200字；主副文本采用差异字号排版，插图风格更贴近儿童审美。梳理与交流·初试身手一次平常的探亲之旅，因为留心观察，作者认识了一个可爱的新朋友——会“搭船”的翠鸟。窗前的草地对作者来说再熟悉不过了，但作者稍加留意，就发现了奇妙的变化。留心周围的事物，我们就会有新的发现。翠鸟的美在于它有着色彩艳丽的羽毛和敏捷的身手。草地的色彩会发生奇妙的变化，原来是因为蒲公英的花有时张开有时合拢。细致的观察可以让我们对事物有更多更深的了解。我和母亲坐着小船，到乡下外祖父家里去。我们坐在船舱里，天下着雨，雨点儿打在船篷上，沙啦沙啦地响。船夫披着蓑衣在船后用力地摇着橹。回顾课文我正想着，它一下子冲进水里，不见了。可是，没一会儿，它飞起来了，红色的长嘴衔着一条小鱼。它站在船头，一口把小鱼吞了下去。——《搭船的鸟》有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。演练台读下面的句子，将你认为观察细致的内容打上“√”。小鱼游过来吃鱼食。（）蝴蝶的翅膀上端是黄色的，中心是橘色和粉色交叠，下端还有五六个小白点。（）天亮了！东方天际露出鱼肚白的颜色。渐渐地，鱼肚白变成了淡红色。（）樱桃没成熟的时候不能吃，等它熟透了，可好吃啦！

（）√√你在生活中观察到了什么？用几句话写下来和同学交流吧！要点解析文段样例1《金色的草地》样例2《搭船的鸟》观察内容雨后路上，蜗牛慢悠悠地爬着。蒲公英花朵张开时，草地是金色的；蒲公英花朵合拢时，草地是绿色的。香蕉的颜色、形状、触感、气味和口感。雨中船上的场景，翠鸟的外貌和捕鱼时的动作。观察方法分析都通过留心观察周围的事物，对生活中的普通事物有新的发现。调动了视觉、触觉、嗅觉、味觉等多种感官进行观察。调动了听觉、视觉来进行观察。观察事物的方法按顺序观察时间顺序、从整体到局部、从上到下、从外到内等关注事物的特点如《搭船的鸟》写翠鸟的外形时，重点关注颜色观察事物的变化细致、连续观察，发现变化调动多种感官视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉田野里到处是狗尾草，它的茎细细的，呈青绿色，还散发着一股清香。一整根狗尾草就像小狗的尾巴一样蓬松，用手摸一摸，手心痒痒的，真好玩。秋天到了，拳头大小的石榴挂满枝头。刚结出的石榴是青色的，渐渐地，青中透出一些红；再过一段时间，石榴就成熟了，看起来红彤彤的，像一个个红灯笼。用手摸一摸石榴的表皮，很光滑。剥开皮，里面的果粒晶莹剔透，像一颗颗红宝石，选一颗最大的果粒放进嘴里尝一下，啊，是一种醉人的香甜。下列句子主要是调动了哪种感官来观察事物的？写在括号里。1.三角梅叶子稀少，但花朵却很密，许多花儿挤在一起，不留一点儿缝隙。（）2.细雨洒落大地，叮咚叮咚，奏响了一首优美的乐曲。（）视觉演练台听觉3.剥开一颗荔枝放进嘴里，滑