（新教材）2026年人教部编版一年级上册语文 语文园地四 课件

（2026年新教材）部编人教版小学语文一年级上册教学课件【课件视频音频采用嵌入式→可直接播放】2026年新版一年级上册语文人教版（部编版）教材变化1.

单元结构与命名调整：原“课文”单元改为“阅读”单元，共设3个；拼音单元从2个增至3个，还新增1个语文园地，且将单韵母i、u、ü与隔音字母y、w分开编排。整体结构变为“序章《我上学了》+2个识字单元+3个拼音单元+3个阅读单元”的布局。2.

选文大幅优化：阅读课文从14篇精简到10篇，删除《画》《大小多少》等6篇课文，新增《我爱我的祖国》《两件宝》两篇内容；“和大人一起读”栏目调整了8篇文章顺序，字少易读的儿歌童谣被放在前面。3.

口语交际调整：原有的4个单元口语交际增至6篇，同时“口语交际”栏目不再单独设置，而是移入了语文园地中。4.

其他细节优化：入学教育分4个部分，有机整合身份认同与语言学习；识字上坚持“多识少写”，全册要求认识280字、会写100字；各板块还渗透跨学科学习，比如拼音结合音乐、阅读结合美术等。语文园地四第1课时第2课时第3课时第1课时上午下午晚上猜谜语：不出头的牛。——打一字午日字旁时间学习词语上午下午晚上昨天今天明天上个月这个月下个月去年今年明年wǎnzuójīnmínɡɡèzhèqù

nián平舌音前鼻音鼻音晚昨明——日字旁的字大多和时间有关作－亻+日=昨时天月年日+月=明活动一：说一说——练习用每组词语说话。人字头要写舒展，竖写在竖中线上。长横要写得长一些，第四笔是新的笔画撇折。活动二：写一写——完成“个”“去”两个生字的描红和书写。个个个个去去去去个个去去yɑnyuɑn这两个音节有什么相同点和不同点？①它们都读前鼻音；②一个有ü，一个没有ü；③一个是双拼音节，一个是整体认读音节。提示：yuɑn的u是去掉两点的ü。小ü见到j、q、x、y，擦掉眼泪笑嘻嘻。两拼音节整体认读音节区分音近音节自由拼读，注意每组音节的不同之处。你有什么好方法来区分它们？可借助复韵母中的第一个字母的读音来辨别。区分形近复韵母开火车读一读。xiě

zìdǎ

léidié

bèizichuī

qì

qiúduī

xuě

réndiū

shǒu

juàn秋游的时候，你想带些什么呢？mào

zishuǐ

húpínɡ

ɡuǒtiào

qímiàn

bāoshuǐ

cǎi

bǐbǐnɡ

ɡānyǔ

sǎnwànɡ

yuǎn

jìnɡ自由拼读下面的音节词。拼读音节词活动三：连一连——将实物图片与对应的音节词连一连。màozishuǐ

hú

pínɡ

ɡuǒ

tiào

qí

miàn

bāoshuǐ

cǎi

bǐ

bǐnɡ

ɡān

yǔ

sǎn

wànɡ

yuǎn

jìnɡ你能给这些物品分分类吗？mào

zishuǐ

húpínɡ

ɡuǒtiào

qímiàn

bāoshuǐ

cǎi

bǐbǐnɡ

ɡānyǔ

sǎnwànɡ

yuǎn

jìnɡ秋游的时候，你想带些什么？为什么？请用以上音节词说说自己的想法。除了书上的这些物品，秋游的时候你还想带什么物品？为什么？多种方式读记声母表。b—dp—q两对形近字母bpmfdtnlɡkhjqxzh

chshrzcs（yw）声母表读记声母、韵母、整体认读音节用一个圆片和一根粉笔分别排成b、d、p、q的形状，互相摆一摆，读一读。右下半圆bbb，左下半圆ddd，右上半圆ppp，左上半圆qqq。z—zhc—chs—shn—l四对音近字母bpmfdtnlɡkhjqxzh

chshrzcs（yw）游戏“你读我指”，规则：一人读声母，一人快速找出该声母的卡片。ɑoeiuüɑi

ei

ui

ɑoou

iu

ie

üeerɑneninunünɑnɡ

enɡinɡonɡ韵母表你们能根据老师的提示接读对应的韵母吗？单韵母——ɑ、o复韵母——ɑi、ei前鼻韵母——ɑn、en后鼻韵母——ɑnɡ、enɡzhichishi

ri

zicisi

yi

wu

yuyeyue

yuɑnyinyun

yinɡ整体认读音节表bpmfdtnlɡkhjqxzh

ch

sh

rzcs（yw）ɑoeiuüɑi

ei

ui

ɑoou

iu

ie

üeerɑneninunünɑnɡ

enɡinɡonɡzhichishi

ri

zicisi

yi

wu

yuyeyue

yuɑnyinyun

yinɡ你能在表中圈出自己姓名中含有的声母、韵母或整体认读音节吗？语文园地四板书设计识字加油站去年用拼音区分音近音节区分ie和ei、iu和ui声母韵母整体认读音节第2课时chē车读准翘舌音上车

坐车车站

车厢

火车

马车

汽车

与车相关的动作与车相关的场所车的种类读一读这些词语，说一说你发现了什么。归类扩词你还知道哪些车？车是由哪些部分构成的？车是由车灯、车胎、车轮等部分组成的，我还知道货车、客车、出租车……与“车”相关的词语还有哪些？候车、开车、堵车……拼一拼，写一写。门生题野你有什么发现？后一个字是前一个字加一笔或改一笔而来的。ménkǒu口日目田shēnɡ

rìtímùtiányě拼读音节左右两竖应稍稍往里斜，上宽下略窄。横短竖长，里面一横不碰到右侧的竖段，横向笔画之间等距。竖要直，中间的两横不碰到右边的竖段，横向笔画之间等距。中间的横、竖写在扁“口”中间。说说它们的相同点与不同点。口、田：横长竖短，折往里收，上宽下略窄；日、目：横短竖长，折笔直。诵读古诗悯农（其二）[唐]李绅锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。chú

hé

rì

dānɡ

wǔhàn

dī

hé

xià

tǔshuí

zhī

pán

zhōnɡ

cān

lì

lì

jiē

xīn

kǔmǐnnónɡtánɡlǐshēnmǐnnónɡ活动：读一读，悟一悟。悯农（其一）［唐］李绅春种一粒粟，秋收万颗子。四海无闲田，农夫犹饿死。语文园地四板书设计字词句运用车《悯农》（其二）

来之不易《悯农》（其一）

珍惜粮食日积月累第3课时《小鸟念书》亲子阅读单班级：________姓名：________任务一：读，认真按要求读三遍。一读，看拼音，读准字音。二读，你读一句，大人读一句，把句子读通、读顺。三读，和大人找找文中表示声音的词语，读一读。和大人一起读任务二：（1）朗读：大人和小孩分角色朗读。（2）交流：故事里有谁？他们在干什么呢？（3）表演：和大人一起演一演这个故事。评价：☆☆☆☆☆（涂色）大人对孩子的评价：__________________________________________孩子对大人的评价：__________________________________________互动评价这些小朋友们是怎么读书的？①读书的时候头很正，腰也挺得很直；②读书的时候拿着笔，点着读；③听妈妈朗读时特别认真，听得仔细；④每天坚持阅读25分钟，而且还注意保护眼睛。我们在读书的时候，头要正，腰挺直，有时还可以边读边画。自由读《小鸟念书》，注意读准字