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文档简介

听听老师的心里话

（第2课时）教师是红烛，点燃智慧之火；教师是甘霖，浇灌理想之花。

老师的心里装满了对学生的爱与责任，学生的成长是老师最大的欣慰。让我们来一起听听老师的心里话吧！音乐课上听着同学们的歌声，看着他们信任的眼神，我就很开心，想为他们再多做一点儿。听听老师的心里话数学课中同学们的回答经常让我感到惊喜。实践课进行时每次教会学生一个字、一道题，我都很有成就感。听听老师的心里话

听完老师们的心里话，我们可以体会到，在和同学们的相处中，老师有很多快乐和收获，这些都让老师更热爱工作。

教师是人类灵魂的工程师，是人类文明的传承者。要完成这一崇高使命，需要教师在日常工作中热爱学生、热爱教育、兢兢业业、乐于付出。听听老师的心里话

活动乐园

分小组分别采访一位老师，了解老师的故事。回到班上开个故事会交流一下。通过这些故事，我们能进一步了解老师工作中的酸甜苦辣。

让我们来一起看看一组同学的采访结果吧！听听老师的心里话老师姓名：刘老师任教学科：体育工作年限：5年采访实录：生：老师您好，感谢您抽时间接受我们的采访。请问，您为什么要选择做体育老师呢？师：因为我很喜欢运动，也非常喜欢孩子们，我希望能通过体育课，增强同学们的体质，让大家茁壮成长。生：有人说“体育老师的课最轻松”，您认为他们说的对吗？师：我觉得他们可能不太了解我们的工作，我们的工作并不轻松。体育课大部分时间都在室外，我们要忍受高温或严寒，还要饱受风吹日晒。为了能让同学们快乐地上课，达到体育课程标准，我们要精心设计活动。除此之外，还要组织同学们的大课间活动。采访提纲听听老师的心里话生：体育老师的工作还真是不轻松。那您觉得工作中什么事最让您快乐？什么事最让您烦恼呢？师：最让我快乐的事就是同学们非常喜欢我设计的体育项目和活动环节，能在我的课堂中体验到学习和运动的快乐。最让我烦恼的事就是每个同学身体素质不一样，运动强度设计起来有些困难。生：上一节体育课还真是不容易呢！那您是怎样坚持下来的呢？师：看到孩子们经过一次次锻炼，变得越来越健康、强壮，身体素质越来越好，我就有坚持下去的动力了。生：谢谢您接受我们的采访，祝您身体健康、工作顺利。听听老师的心里话

通过本节课的学习，我们聆听了老师的心里话，感受到老师的辛苦与关爱。老师用他们的耐心和责任心帮助我们成长，教会我们知识和做人的道理。我们要学会体谅老师、尊重老师，并用实际行动表达对他们的感激

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