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文档简介

维护公共秩序

（第3课时）

公共场所是大家共同活动的地方，公共场所的秩序与文明需要大家一起来维护。

观察上面两幅图，说一说图中发生了什么。维护公共秩序

第一幅图是在图书馆，书柜上的“静”字标识，时刻提醒大家，有序环境需共同守护。

同学们自觉维护着公共秩序，但其中两位同学却不顾他人感受，在互相交谈，打扰了正在读书和查找书籍的同学。第二幅图是在公共休息区，本应大家有序使用长椅。可这男孩独自霸占，躺着看书。两位女士只能站着，无奈又着急。维护公共秩序

你的身边发生过类似的事情吗?这些行为会带来哪些影响?行为表现：公交车到站时，部分乘客不排队，一拥而上，为了争抢座位互相推搡。影响：容易造成拥挤和混乱，增加了乘客受伤的风险。同时，这种不文明的行为也破坏了公交车上的乘车秩序，让原本有序的上车过程变得混乱不堪。维护公共秩序行为表现：行人或车辆在交通信号灯为红灯时，强行通过马路。影响：严重威胁自身和他人的交通安全，容易引发交通事故，导致交通拥堵，影响城市交通的正常运行。维护公共秩序

这些破坏公共秩序的行为不仅会影响他人的正常生活和权益，也会对整个社会的文明和和谐造成负面影响。我们应该自觉遵守公共秩序，共同营造良好的社会环境。维护公共秩序活动园请说说我们在不同的公共场所应该怎么做。

当赛场上冉冉升起五星红旗，奏响中华人民共和国国歌时，我们要我们要肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。心怀崇敬，认真聆听国歌，表达对国家的热爱和尊重。维护公共秩序

在博物馆参观，听讲解员介绍展品时我们要保持安静，认真倾听讲解员的讲解，不随意打断。尊重展品和历史文化，不触摸展品，遵守博物馆的参观规定。

乘坐公共汽车、地铁、火车等交通工具时我们要排队候车、依次上下车，主动给老弱病残孕让座。不大声喧哗，爱护车内设施，不乱扔垃圾，共同维护乘车秩序。维护公共秩序

维护公共秩序是每个人的责任，我们要从自身做起，爱护公共设施，遵守公共秩序，共同营造良好的公共环境

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