东至县高考试卷及答案

东至县高考试卷及答案

一、单项选择题（每题2分，共10题）1.下列词语中，加点字读音完全正确的一项是（）A.静谧（mì）炽热（zhì）B.慰藉（jí）倔强（jué）C.狡黠（xiá）胆怯（qiè）D.哺育（pǔ）干涸（hé）答案：C2.下列句子中，没有语病的一项是（）A.通过这次活动，使我明白了团结的重要性。B.他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。C.为了防止不再发生类似的事故，学校采取了很多安全措施。D.他的写作水平明显提高了。答案：D3.下列文学常识表述有误的一项是（）A.《论语》是儒家经典著作之一，由孔子及其弟子编写而成。B.《世说新语》是南朝宋临川王刘义庆组织编写的一部志人小说集。C.《繁星》《春水》是现代女作家冰心创作的诗集。D.《安徒生童话》是丹麦作家安徒生创作的童话集。答案：A4.下列词语中，没有错别字的一项是（）A.静谧鞠躬尽瘁B.懊悔锋芒必露C.撺掇杂乱无张D.屏嶂鞠躬尽瘁答案：A5.下列句子中，加点成语使用恰当的一项是（）A.他上课经常迟到，老师批评了好几回还是改不了，已经到了不可救药的地步。B.大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和表示赞成。C.这些伪劣药品造成的危害骇人听闻，药品市场非整顿不可。D.科学工作者们在会上高谈阔论，提出了许多宝贵的建议。答案：C6.下列对诗歌理解有误的一项是（）A.“海日生残夜，江春入旧年”蕴含着时序变迁、新旧交替的自然理趣。B.“采菊东篱下，悠然见南山”表达了诗人对田园生活的热爱之情。C.“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”描写了春天梨花盛开的美景。D.“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”体现了诗人的忧国忧民情怀。答案：C7.下列关于修辞手法的判断，正确的一项是（）A.“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。”运用了排比和拟人的修辞手法。B.“红的像火，粉的像霞，白的像雪。”运用了比喻和排比的修辞手法。C.“那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。”运用了比喻和拟人的修辞手法。D.“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。”运用了反复和比喻的修辞手法。答案：B8.下列词语中，“疾”的意思与“疾驰”中“疾”的意思相同的一项是（）A.疾病B.疾苦C.疾风D.疾恶如仇答案：C9.下列对病句的修改不正确的一项是（）A.通过这次活动，使我明白了团结的重要性。（删去“通过”或“使”）B.他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。（“品质”不能“浮现”，可将“品质”改为“形象”）C.为了防止不再发生类似的事故，学校采取了很多安全措施。（删去“不”）D.他的写作水平明显改进了。（将“改进”改为“提高”）答案：D10.下列对文学名著的表述，正确的一项是（）A.《西游记》中孙悟空最具反抗精神的故事情节是“大闹天宫”。B.《骆驼祥子》中祥子的命运三部曲是“精进向上—不甘失败—自甘堕落”。C.《简·爱》中简·爱和罗切斯特经历了许多磨难，最终幸福地生活在一起。D.以上表述都正确。答案：D二、多项选择题（每题2分，共10题）1.下列词语中，属于描写人物心情的有（）A.兴高采烈B.垂头丧气C.眉开眼笑D.忐忑不安答案：ABD2.下列文学作品中，属于四大名著的有（）A.《三国演义》B.《水浒传》C.《西游记》D.《红楼梦》答案：ABCD3.下列句子中，运用了修辞手法的有（）A.飞流直下三千尺，疑是银河落九天。B.他像一只小鸟一样快乐。C.盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。D.他是那么平凡，那么朴素，那么纯真，那么谦虚。答案：ABCD4.下列词语中，书写完全正确的有（）A.按步就班B.变本加利C.不可救药D.断章取义答案：CD5.下列作家与作品对应正确的有（）A.鲁迅——《呐喊》B.老舍——《骆驼祥子》C.巴金——《家》D.冰心——《繁星》答案：ABCD6.下列句子中，表达正确的有（）A.我断定他可能生病了。B.他的写作水平明显提高了。C.我们要认真克服并善于发现学习上的毛病。D.他经常回忆过去的往事。答案：B7.下列对诗歌意象理解正确的有（）A.“月亮”常常寄托着思念之情。B.“柳树”有离别之意。C.“大雁”常象征游子的思乡之情。D.“梅花”代表高洁的品格。答案：ABCD8.下列属于古代文化常识的有（）A.阴、阳：山南水北称为阳，山北水南称为阴。B.河、关：“河”一般专指黄河，“关”一般专指函谷关。C.江、湖：“江”一般专指长江，“湖”一般专指洞庭湖。D.五岳：指东岳泰山、西岳华山、中岳嵩山、南岳衡山、北岳恒山。答案：ABD9.下列对文言文实词解释正确的有（）A.“沛公军霸上”中“军”的意思是“驻军、驻扎”。B.“秦王色挠”中“挠”的意思是“屈服”。C.“吾与徐公孰美”中“孰”的意思是“谁”。D.“此诚危急存亡之秋也”中“秋”的意思是“秋天”。答案：ABC10.下列对修辞手法作用分析正确的有（）A.排比的作用是增强语势，强调内容，加重感情。B.比喻的作用是使抽象的事物具体化，使深奥的道理浅显化。C.拟人能使读者对所表达事物产生鲜明的印象，产生强烈的感情，引起共鸣。D.夸张的作用是突出事物的本质，或加强作者的某种感情，烘托气氛。答案：ABCD三、判断题（每题2分，共10题）1.“少壮不努力，老大徒伤悲”出自《长歌行》。（）答案：√2.《论语》是儒家经典著作之一，由孔子编写而成。（）答案：×3.“他像一只小鸟一样快乐。”这句话运用了比喻的修辞手法。（）答案：√4.“采菊东篱下，悠然见南山”表达了诗人对官场生活的向往。（）答案：×5.“海日生残夜，江春入旧年”蕴含着新事物必将取代旧事物的哲理。（）答案：√6.“我断定他可能生病了。”这句话没有语病。（）答案：×7.“红的像火，粉的像霞，白的像雪。”这句话运用了排比和比喻的修辞手法。（）答案：√8.《繁星》《春水》是现代女作家冰心创作的诗集。（）答案：√9.“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。”这句话运用了反复和拟人的修辞手法。（）答案：√10.“他经常回忆过去的往事。”这句话语义重复。（）答案：√四、简答题（每题5分，共4题）1.请简要概括《骆驼祥子》中祥子三起三落的具体情节。答案：一起：祥子苦干三年买新车；一落：车被大兵抢走。二起：卖骆驼攒钱准备买车；二落：钱被孙侦探敲诈。三起：虎妞帮买新车；三落：虎妞难产死，卖车葬虎妞。2.简述《西游记》中孙悟空的性格特点。答案：孙悟空性格特点鲜明，他生性聪明、活泼、忠诚、嫉恶如仇。敢于反抗权威，大闹天宫；对师父忠诚，一路降妖除魔保护唐僧西天取经，有责任心且本领高强。3.请说出两种常见的论证方法并举例说明。答案：举例论证，如“爱迪生经过无数次的实验，最终发明了电灯，说明坚持就能成功”。道理论证，像“知识就是力量，这是经过实践验证的真理”。4.简要说说律诗在形式上的特点。答案：律诗每首八句，分为四联，即首联、颔联、颈联、尾联。颔联和颈联要求对仗工整。一般全诗通押一韵，第二、四、六、八句押韵。每句字数固定，有五言、七言之分。五、讨论题（每题5分，共4题）1.在当今社会，如何传承和弘扬中华优秀传统文化？请谈谈你的看法。答案：学校应加强传统文化教育课程设置。社会通过举办文化活动、利用媒体宣传等营造氛围。个人要主动学习经典、参与传统民俗活动，从自身做起传承弘扬。2.对于网络文学的兴起，有人认为它丰富了文学形式，有人认为它质量参差不齐。你怎么看？答案：网络文学兴起丰富了文学形式，给更多人创作机会，题材多样。但确实存在质量问题，部分作品内容低俗、缺乏深度。应加强监管引导，鼓励作者提升质量，发挥其优势。3.阅读经典文学作品对我们的成长有哪些重要意义？答案：经典作品能提升我们的文学素养，丰富语