2026年高考思想政治二轮复习 高效课堂及尖子生培养备考策略讲座

2026高考二轮复习：

集体教研高效课堂及尖子生培养备考策略

2025.12

一、集体教研及高效课堂备考策略

为使每节课都成为精品课，学校狠抓集体教研，实行“一课一研，三备三研”的教研制度。不准上未经教研的课。

“一课一研”即每节课都要集体教研。“三备三研”是对教研内容的具体要求。（一）狠抓集体教研，保证授课质量“一课一研”：

时间：每天下午第四节课是全校集中教研时间

要求：教研按正课要求，不准接打手机，不准和学生谈心谈话，不准接待家长，不准迟到早退等，即不准以任何理由不参加教研。旷教研按旷课处理。不准上不经教研的课。（一）狠抓集体教研，保证授课质量

“三备三研”:“三备”：教研前，个人备

教研中，集体备

教研后，反复备“三研”：研教材、研方法、研学情。个人备(教研前）

集体备(教研中）反复备(教研后）精心备课教学方法学情教材（一）狠抓集体教研，保证授课质量（1）教研前，个人备

教研活动前每位教师必须认真充分的备课，教案中要有自己对本节课的教学思路和观点。包括导入方式，如何突出突破重难点、时间分配、补充内容、学生活动等，主说课人除个人备课外还要设计好限时练等。（一）狠抓集体教研，保证授课质量（2）教研中，集体备1、备课组长主持，先检查每位教师的个备情况

（检查教案并签字确认）2、主说课人说课，分三步进行:

（主说课人有提前安排的，也有随机抽签确定的）

(1)说内容:讲多少内容，怎么讲(2)说课堂模式:按本学科的课堂模式进行设计(3)说课后:布置作业、辅导内容、批改形式等（一）狠抓集体教研，保证授课质量（3）教研后，反复备

根据教研形成的意见，按备课组的统一要求，教师根据自己所教班的实际情况，再进行备课，对自己的教案进行调整、增删、优化板书设计等。注意分层教学。（一）狠抓集体教研，保证授课质量备课的提前程度准备的充分程度思考的深入程度参与的主动程度自我的消化程度

教研的收获程度课堂的精彩程度学生的认可程度个人的成长程度（一）狠抓集体教研，保证授课质量（二）打造高效课堂，落实授课效果

向课改要成绩不能仅说在嘴上，写在纸上，一定要落实到行动上。通过近几年的学习借鉴，积极探索，魏县一中在课堂改革上取得了一定的成绩。

教学有法，教无定法。我校不追求固定的课堂模式，但有课堂的基本要求，着力打造高效实用课堂。我们提出“五学三看两吃透”的高效课堂目标。“五学三看两吃透”高效课堂

“五学”：即课堂上要体现的五个要素：

自学、议学、展学、点学、练学。

1、自学：课前预习，自主学习，

体现先学后教，不学不讲；

2、议学：小组讨论，合作解决简单问题；

3、展学：学生展示，锻炼提升学生能力；

4、点学：老师对学生的展示进行点评，对学生疑问进行点拨；

5、练学：讲练结合，巩固课堂内容。（二）打造高效课堂，落实授课效果答疑解惑发现问题解决问题变式提高巩固提升自学检查预习问题反馈议学自学研讨自主解决展学点拨精讲点学提升思维练学变式训练巩固提升全员参与“五学三看两吃透”的课堂模式

“五学三看两吃透”高效课堂：

“三看”

在课堂教学评价中

看激情、看容量、看效果。

这是衡量课堂是否高效的三个重要指标。

“两吃透”：要求教师吃透教材、吃透学生。（二）打造高效课堂，落实授课效果二轮复习复习课课堂模式①根据考点列出问题，穿线织网--自学、议学②每个考点后跟上易错易混点和练习题--展学③针对难点、重点补充拓展--点学④课后习题巩固--练学（二）打造高效课堂，落实授课效果二轮复习习题讲评课课堂模式①展示选择题答案并标注重点需要讲解的题--自学②选择题根据正答率列出问题--议学、展学③针对重点难点易错易混点适当补充知识点--点学④高频考点拓展变式（精选高考题和模拟题）--练学（二）打造高效课堂，落实授课效果（三）精选试题、高效训练：“分数是练出来的，高分是悟出来的”

注意练题中的“2\8原理”：做20%有效的题，带来80%的效果；做80%的无实际意义的题，只带来20%的效果。

自选自组习题时首选高考真题；

如果某些知识点近年没有高考题，则选名校最新模拟题；用好高考真题，感受高考试题的深度广度，有助于把握好复习的“度”。

做高考真题的四大优势：突破重点内容，检测学习效果，把握命题思路，提高实战经验。

我校一年举办两次教师说高考题比赛，

一年举办三次教师考试，其中一次是近三年高考题重组考试（三）精选试题、高效训练：

用好高考真题，感受高考试题的深度广度，有助于把握好复习的“度”。三轮复习中怎么利用高考真题：一轮复习中分知识点（题组）训练二轮复习中分专题（模块）训练三轮复习中综合使用。（三）精选试题、高效训练：做好题型专项训练如图表型题，传导类题，评析类题，目的类题，开放题等做好错题变式及分类重组错题是金，它暴露出学生的弱点。对于题目准确而学生错误率较高的错题一定不能放过，要重组重练，并做好变式题设计，充分利用错题的价值。（三）精选试题、高效训练：注重规范，向规范要高分：

规范解题，规范答卷，规范讲评

“规范无小事，细节无小事”；“没有难易，只有对错”；“没有会不会，只有对不对”“知识无漏洞，方法无失误，习惯无间断”（三）精选试题、高效训练：

二、尖子生的培养策略二、尖子生的培养策略1、尖子生培养的意义：

尖子生培养事关学校的长远发展，也是教学质量发展的瓶颈。作好尖子生的培养，有广泛的示范、激励和带动作用，能推动教学质量的进一步提高，能营造竞优争先的学习氛围，有利于学校向更高端发展。2、尖子生的选定：早发现，早选材，早培养。

有良好的个人品质：如尊重教师，尊重他人；能遵守纪律；有自尊心、自信心、上进心；做事讲方法，讲效率；有强大的心理承受能力等。

有良好的学习品质：热爱学习，求知欲望强烈；热爱思考，思想活跃；上课效率高，悟性好，理解能力强；善于把知识分类总结等。3、措施：多方关注，严格要求，量身打造。

班主任和各科教师共同关注；从学习、生活、心理等各方面关注；倾全校之力，倾心打造。高标准严要求，树立满分意识，突破瓶颈制约。指导学习，面批面改，课堂展示、加餐小灶，建立个人档案等。（1）指导尖子生自主学习

尖子生自主学习能力相对较强，按正常教学计划、教学进度，尖子生吃不饱。因此培养尖子生主动找食吃、找好食吃的能力是做老师的首要任务。对培养尖子生教师的建议（2）培养尖子生做一名“研究型学生”，不满足于老师的传授。比如，要强化尖子生自行进行高考研究，通过做真题总结规律，通过研究答案深入领会命题人意图；同时培养尖子生善于把学习内容及考点自我设计成考题，以实现知识向能力的快速转化。（3）面批面改，建立个人档案

对尖子生做到每天面批面改，发现问题解决问题；建立个人档案，找准努力方向；找尖子生谈话，不断给尖子生暗示，挖掘尖优生内在潜力，调动尖子生的非智力因素，往往会取得意想不到的收获。对尖子班教学的建议（1）尖子生的特点

学习基础扎实；思维敏捷活跃；

自主学习能力强；思路开阔视野广；

表达参与欲望强；有自己独立见解；尖子班的教师在教学上要注意的几个问题：①课堂要“活”利用优秀学生群体资源，在课堂上大胆采取让学生自己讲解、归纳、总结，教师补充、点拨、提升方式进行；让学生有更多的表现和相互学习借鉴的机会；②大胆“让学”见解让学生（自由）讲；实验让学生（亲自）做；重难点让学生（充分）议；思路让学生(自己）悟；规律让学生（反复）找；总结让学生（自己）写；……③突出“三类思维”的培养分析性思维——让学生对比、分析、评价与判断；创造性思维——让学生假设、预测、推测、发明、想象、设计、展示；实用性思维——让学生拿出解决问题的策略、方案、办法等。④训练要“实”——吃好"正餐"恰当选择资料

做好“精进刻意训练”。针对尖子生的问题，需要进行精准和精细化的训练，强调个性化自主训练。要找准尖子生的学习区（问题、增分点），选好题、精选题，反复进行专题突破和变式训练。不能泛泛随意布置训练。

“限时练”与“琢磨练”相结合。不能所有的训练都进行限时训练，否则不利于培养尖子生的思维能力，也不利于尖子生攻坚克难不利于尖子生在某一个重难点上深入思考。⑤关注非智力因素

理想信念的作用

要有考高分上名校的强烈学习欲望，学习动力足。可以是为国家为人民，为家乡为家长，也可以是为自己的生活职业。

心中有梦，眼里有光，

手中有法，身上有劲！

人是一定要有梦想的，万一实现了呢

心理状态方面

要做到心理健康，积极阳光，良性循环。

心理强大，不惧任何挫折，抗打击能力强。

乐观生活，善于发现生活中的美好闪光点。

心胸宽阔，尊重差异，理解个性，包容他人。

乐于助人，多做公共事务，传播正能量。从一道高考题看

合同类主观题

的解题——以2025年6月浙江卷第26（2）题为例目

录一、考情考向二、溯源真题三、思路探究四、学以致用五、拓展完善近三年浙江高考选必二《法律与生活》主观题考查内容汇总时间情境题目知识分23.1浙江公司设立及其与员工的纠纷(1)列举本案中的用益物权，并说明哪项财产不能作为公司财产。（3分）(2)分析童漫是否应当退还房屋。（3分）(3)说明“普罗旺斯”公司名称是否合适。（3分）用益物权

劳动合同无效情形

民法基本原则923.6浙江环境污染纠纷(1)指出红星酒店与大华渔场之间是否形成一致的意思表示，并说明理由。（3分）(2)大华渔场向法院提出诉讼主张，针对鳜鱼死因，指出应由谁负举证责任，并说明理由。（3分）(3分)指出向阳化工厂是否应当承担法律责任，并说明理由。（3分）合同订立举证责任无过错侵权责任924.1浙江小赵家庭纠纷(1)指出江某将赵小华确认为自己的监护人是否合法，并说明理由。（4分）(2)指出县人民法院是否应当支持小赵的诉讼请求，并说明理由。（5分）成年意定监护

遗嘱（或遗赠扶养协议）合同履行原则924.6浙江围棋俱乐部大师班结合材料，运用《法律与生活》中的相关知识，从朱某代理律师的角度，分析本案法律事实，并提出诉讼请求主张。(6分)侵权责任及其承担方式肖像权知情权个人信息保护625.1浙江田某李某家庭纠纷（1）从老年人权益保障的角度，分析说明东城法院判决驳回李某诉讼请求的原因。（4分）（2）如果你是西城法院法官，应该如何看待邓某的诉讼请求？请说明理由。（5分）赡养义务民事权利滥用合同的变更违约责任承担925.6浙江大华与水产公司纠纷（1）指出水产公司是否侵犯了大华的专利权，并说明理由。（4分）（2）指出水产公司是否应当承担赔偿责任，并说明理由。（5分）专利权合同履行违约责任承担9一、考情考向二、溯源真题（2025浙江6月选考，26，9分）大华与某水产公司签订合作协议，约定：共同申请专利并成为专利权人，专利保护期内由公司缴纳专利年费，专利实施收益各占50％。专利申请于2019年9月2日获得受理，2020年6月8日获得授权。2021年12月3日，大华离职并加入鲁某公司。此后，水产公司因业务转型不再实施该专利，并担心大华在鲁某公司实施该专利，决定停止缴纳专利年费，致使涉案专利权于2023年9月28日被终止，大华诉至法院，要求水产公司承担赔偿责任。结合材料，运用《法律与生活》中的相关知识，回答下列问题：（1）指出水产公司是否侵犯了大华的专利权，并说明理由。（4分）（2）指出水产公司是否应当承担赔偿责任，并说明理由。（5分）第一步：问题逻辑可视化（审题型、看分值）第二步：知识逻辑可视化（联系课本，归纳总结）第三步：材料逻辑可视化（提取、整合关键信息，链接教材知识）第四步：答案生成可视化主观题答题一般步骤二、溯源真题大华与水产公司：1、侵权还是违约？第一步：问题逻辑可视化二、溯源真题水产公司是否应当承担赔偿责任2、大华与水产公司是否订立了合同？

合同是否有效？3、水产公司有无履行合同，是否违约？如果违约，违背了合同履行的什么原则？4、有无免责情形？大华能否要求水产公司承担赔偿责任？结合材料，运用《法律与生活》中的相关知识，指出水产公司是否应当承担赔偿责任，并说明理由。(5分)法律规定了继续履行、采取补救措施、赔偿损失、支付违约金、适用定金罚则等违约责任的承担方式法律规定了停止侵害、排除妨碍、消除危险、返还财产、恢复原状、赔偿损失、赔礼道歉、消除影响、恢复名誉等侵权责任的承担方式第二步：知识逻辑可视化订约履约诚信为本第三课

知识体系订立合同学问大有约必守违约有责要约承诺有效合同无效合同行为人具有相应的民事行为能力意思表示真实内容合法口头合同书面合同合同履行履行的原则全面履行原则/诚信原则/协作履行原则/绿色原则可以变更不能变更当事人协商一致单方面变更或解除（除法律另有规定或者当事人另有约定外)承担方式免责情形继续履行、采取补救措施、赔偿损失、支付违约金、适用定金罚则等约定免责不可抗力形式效力合同违约不能预见、不能避免、不能克服的客观情况，如地震、洪水、火灾、战争等合同的变更订立26．大华与某水产公司签订合作协议，约定：共同申请专利并成为专利权人，专利保护期内由公司缴纳专利年费，专利实施收益各占50％。专利申请于2019年9月2日获得受理，2020年6月8日获得授权。2021年12月3日，大华离职并加入鲁某公司。此后，水产公司因业务转型不再实施该专利，并担心大华在鲁某公司实施该专利，决定停止缴纳专利年费，致使涉案专利权于2023年9月28日被终止，大华诉至法院，要求水产公司承担赔偿责任。结合材料，运用《法律与生活》中的相关知识，回答下列问题：（1）指出水产公司是否侵犯了大华的专利权，并说明理由。（4分）（2）指出水产公司是否应当承担赔偿责任，并说明理由。（5分）1.侵权还是违约？2、大华与水产公司是否订立了合同？

合同是否有效？3、水产公司有无履行合同，是否违约？如果违约，违背了合同履行的什么原则？4、有无免责情形？大华能否要求水产公司承担赔偿责任？由第一小问可知，本案中,水产公司不存在未经专利权人同意而实施专利的事实,故水产公司未侵犯了大华的专利权，因此本案不涉及侵权。水产公司在专利保护期内停止缴纳专利年费，没有全面履行合同义务,违背了全面履行原则和诚信原则，须承担违约责任。二、溯源真题违约责任承担方式中的“赔偿损失”以违约行为造成对方财产损失的事实为基础，该损失包括合同履行后可以获得的利益。第三步：材料逻辑可视化大华与某水产公司签订合作协议,合同成立；该合同主体适格、意思表示真实、内容合法，是有效合同。水产公司违约，给大华带来了财产损失，故大华可以要求水产公司承担赔偿责任。水产公司不存在免责情形二、溯源真题第四步：答案生成可视化参考答案：判断：水产公司应当承担赔偿责任。（1分）法理:合同当事人应当遵循诚信原则，全面履行合同义务。(1分)因未履行合同义务造成对方损失的，应当承担赔偿/违约责任。(1分)材料分析：本案中，水产公司未履行缴纳年费的义务，导致专利权终止，该公司应赔偿大华因此而遭受的财产损失，(1分)包括预期收益减少和其他相关损失（如材料中的专利实施收益)。(1分)26．大华与某水产公司签订合作协议，约定：共同申请专利并成为专利权人，专利保护期内由公司缴纳专利年费，专利实施收益各占50％。专利申请于2019年9月2日获得受理，2020年6月8日获得授权。2021年12月3日，大华离职并加入鲁某公司。此后，水产公司因业务转型不再实施该专利，并担心大华在鲁某公司实施该专利，决定停止缴纳专利年费，致使涉案专利权于2023年9月28日被终止，大华诉至法院，要求水产公司承担赔偿责任。结合材料，运用《法律与生活》中的相关知识，回答下列问题：（1）指出水产公司是否侵犯了大华的专利权，并说明理由。（4分）（2）指出水产公司是否应当承担赔偿责任，并说明理由。（5分）角度

答案注意点判断（1分）①是①“应当赔偿部分/一定损失”0分，“应当赔偿相应损失”1分。②只要有表示肯定的判断即可给分，如要、应当等。③判断错误，本小题即判0分。④没有判断，只扣判断的1分，不影响法理和分析部分的给分。法理（2分）②合同当事人应当遵循诚信原则，全面履行合同义务。(1分)因未履行合同义务造成对方损失的，应当承担赔偿/违约责任。(1分)（有理由才有这1分，一定要分析+结论）准确阐释“诚信原则”（或者表述为诚实信用原则），或者“全面履行原则/正确履行原则/适当履行原则”给1分。材料分析（2分）③本案中，水产公司未履行缴纳年费的义务，导致专利权终止，该公司应赔偿大华因此而遭受的财产损失，(1分)包括预期收益减少和其他相关损失。(1分)①需要结合材料，正确指出水产公司未履行合同义务，缴纳年费的义务，给大华造成了财产损失/侵犯了大华的财产权益，给1分。②结合案件事实，指出造成了大华的财产损失（内容），包括预期收益减少和其他相关损失（如材料中的专利实施收益)，1分。注意：①按侵权责任分析，不给分。②违约责任和侵权责任都写了，按违约责任给分。③同时有正反两个判断（也就是自相矛盾）——本小题0分。三、思路探究【常见设问】1、“XXX合同是否有效，XX主张/请求是否会得到法院支持，为什么？”2、“XXX主张(与合同有关）是否合理，并说明理由？”3、“XXX行为是否构成违约，是否需要承担违约责任，为什么？”思考：同学们能否总结出与合同有关的主观题的思路分析？违约责任的产生过程

合同成立不成立成立成立的两个阶段：①要约②承诺合同效力效力：①有效②无效有效有效合同条件：①行为人具有相应的民事行为能力②意思表示真实③内容合法合同履行违约是否要承担违约责任要承担违约责任的承担方式：①继续履行②采取补救措施③赔偿损失④支付违约金⑤适用定金罚则（二选一）不承担违约责任的免责事由：①约定免责；

②不可抗力不用承担

全面履行原则诚信原则协作履行原则绿色原则原则：【常见设问】1、“XXX合同是否有效，XX主张/请求是否会得到法院支持，为什么？”2、“XXX主张(与合同有关）是否合理，并说明理由？”3、“XXX行为是否构成违约，是否需要承担违约责任，为什么？”三、思路探究【思路分析】①合同是否成立（订立过程——要约和承诺）②合同是否有效(有效合同的要求；无效合同的情形)③是否有违约行为（履行原则、义务、变更等）④有无免责事由（如有，是约定免责事由还是不可抗力）⑤违约承担方式（具体到哪种方式）

四、学以致用（2025嘉兴一模，25，9分）卢某系“红美人”柑橘种植大户，与A公司签订了1万斤“红美人”柑橘购销合同，约定11月初交付。卢某柑橘园北侧为邻居范某家的水稻田，10月下旬，范某使用植保无人机为自家农田喷洒除草剂，因飞行高度、风向等原因导致药液飘移，造成卢某种植的“红美人”农药残留超标。卢某得知后，立即将该情况告知A公司，表示无法按时交付，并以不可抗力为由请求A公司免责。同时，卢某将范某告上法庭，要求其赔偿损失。结合材料，运用《法律与生活》中的相关知识，回答下列问题：（1）从合同履行的角度，评价卢某的应对行为。（5分）（2）指出卢某要求范某承担赔偿责任的合理性。（4分)四、学以致用（2025嘉兴一模，25，9分）卢某系“红美人”柑橘种植大户，与A公司签订了1万斤“红美人”柑橘购销合同，约定11月初交付。卢某柑橘园北侧为邻居范某家的水稻田，10月下旬，范某使用植保无人机为自家农田喷洒除草剂，因飞行高度、风向等原因导致药液飘移，造成卢某种植的“红美人”农药残留超标。卢某得知后，立即将该情况告知A公司，表示无法按时交付，并以不可抗力为由请求A公司免责。同时，卢某将范某告上法庭，要求其赔偿损失。结合材料，运用《法律与生活》中的相关知识，回答下列问题：（1）从合同履行的角度，评价卢某的应对行为。（5分）（2）指出卢某要求范某承担赔偿责任的合理性。（4分)参考答案：卢某发现无法按时履约，及时告知A公司，遵守了诚信原则，这一行为是合理的。(2分)但以不可抗力为由请求免责是不合理的，(1分)卢某无法按时交付是因为第三方范某的过错行为导致，不是不能预见、不能避免并不能克服的客观情况，不属于不可抗力。(2分)（1）从合同履行的角度，评价卢某的应对行为。（5分）合同履行履行的原则全面履行原则/诚信原则/协作履行原则/绿色原则可以变更不能变更当事人协商一致单方面变更或解除（除法律另有规定或者当事人另有约定外)合同的变更【不可抗力】：是指不能预见、不能避免并不能克服的客观情况，如地震、洪水、火灾、战争等。卢某得知后，立即将该情况告知A公司，表示无法按时交付，并以不可抗力为由请求A公司免责。同时，卢某将范某告上法庭，要求其赔偿损失。(2)行为人因过错侵害他人民事权益造成损害的，应当承担侵权责任。(1分)范某家的稻田和卢某的柑橘园构成相邻关系，双方应遵循有利生产的原则。(1分)范某喷洒农药的行为导致卢某的"红美人"农药残留超标，造成财产损失，二者之间存在因果关系，所以范某应当承担赔偿责任。(2分)五、拓展完善（2025浙江七校联考，26，9分）预付式消费在日常生活中易引发消费纠纷。2025年1月，重庆渝中区黄某与渝北区某公司签订培训合同，约定黄某在其住所附近的培训点接受舞蹈培训，培训费3000元。黄某交纳全部费用后，在原培训点接受培训至2025年5月21日。6月1日，该公司通知黄某原培训点停止教学，需选择新的培训点，且因消费者个人原因不到场培训的，公司不承担责任。黄某认为新培训点距离其住所很远，这导致其合同目的无法实现，遂起诉维权。结合材料，运用《法律与生活》中的相关知识，回答下列问题：（1）请分析该案中培训公司做法的不当之处，并说明理由，（5分）（2）结合黄某的经历，完成以下起诉状，（4分）民事起诉状原告：黄某

地址：重庆渝中区xx小区被告：某公司

地址：重庆渝北区xx大厦诉讼请求：①

（2分)事实与理由：2025年1月，原告与被告签订舞蹈培训合同，约定原告在住所附近接受培训，原告已全额支付3000元培训费，并正常培训至5月21日。6月1日，被告单方面要求原告转至远距居住地的新培训地点，且拒绝承担原告因地点变更无法到场的责任。此致②