2026年教师资格证（初中）（学科知识与教学能力-语文）考试题及答案

2026年教师资格证（初中）（学科知识与教学能力-语文）考试题及答案

（考试时间：90分钟满分100分）班级______姓名______一、单项选择题（总共10题，每题3分，每题的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）1.下列对文学常识的表述，不正确的一项是（）A.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周初年到春秋中叶的诗歌305篇，也称“诗三百”，这些诗歌分为“风”“雅”“颂”三个部分。B.莫泊桑是法国作家，被称为短篇小说巨匠，代表作品有《项链》《羊脂球》等。C.《社戏》出自鲁迅的小说集《彷徨》，文章通过描写“我”和小伙伴们夏夜行船、船头看戏、月下归航等情节，展示了“我”的一段天真烂漫、童趣盎然的江南水乡文化生活经历。D.《变色龙》的作者是俄国作家契诃夫，他与法国作家莫泊桑和美国作家欧·亨利并称为“世界三大短篇小说巨匠”。2.下列对修辞手法的判断，正确的一项是（）①油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。②红的像火，粉的像霞，白的像雪。③那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。④盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。A.①拟人②比喻、排比③拟人④反复、拟人B.①比喻②比喻、排比③比喻④反复、比喻C.①拟人②比喻、对偶③比喻④反复、拟人D.①比喻②比喻、对偶③拟人④反复、比喻3.下列对古代文化常识的解说，有误的一项是（）A.河、关、山一般专指黄河、函谷关、崤山。如“河南”指黄河以南，“山东”指崤山以东。B.关中，函谷关（在今河南灵宝东北）以西，今陕西一带。C.朔漠，指北方的沙漠，也可单称“朔”，泛指北方。如杜甫《咏怀古迹》：“一去紫台连朔漠，独留青冢向黄昏。”D.五岳，指东岳泰山、西岳华山、中岳嵩山、北岳衡山、南岳恒山。4.下列对诗歌意象的理解，不正确的一项是（）A.“月”常常寄托思念之情，如李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中的“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”。B.“雁”往往象征游子思乡，如王湾《次北固山下》中的“乡书何处达？归雁洛阳边”。C.“柳”一般表示送别，如王维《送元二使安西》中的“渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新”。D.“松”常常代表高洁的品格，如陈毅《青松》中的“大雪压青松，青松挺且直”。5.下列对文学作品中人物形象的分析，正确的一项是（）A.《孔乙己》中的孔乙己是一个深受封建科举制度毒害，又自命清高、好喝懒做的读书人形象。B.《骆驼祥子》中的祥子起初是一个勤劳、朴实、善良的青年，后来在经历了三起三落的买车过程后，变成了一个自私、懒惰、狡猾的行尸走肉。C.《简·爱》中的简·爱是一个自尊、自爱、追求平等自由与人格独立的女性形象。D.以上分析都正确。6.下列对病句的修改，不正确的一项是（）A.通过这次活动，使我明白了团结的重要性。（删去“通过”或“使”）B.他的写作水平明显改进了。（将“改进”改为“提高”）C.我们一定要发扬和继承中华民族的优良传统。（将“发扬”和“继承”调换位置）D.他完成了一次又一次的艰巨任务。（将“完成了”和“一次又一次的”调换位置）7.下列对文学作品中主题思想的理解，不正确的一项是（）A.《从百草园到三味书屋》通过对百草园和三味书屋美好生活的回忆，表现了儿童热爱大自然、追求自由快乐的心理。B.《背影》通过描写父亲在火车站为儿子送行情景，表现了父子之间相爱相怜的真挚情感。C.《变色龙》通过描写奥楚蔑洛夫处理“狗咬人”事件的过程，揭露了沙皇专制统治下警察制度的腐朽和虚伪。D.《钢铁是怎样炼成的》通过描写保尔·柯察金的成长历程，赞扬了他为了理想而献身的精神、钢铁般的意志和顽强奋斗的高贵品质，同时也揭示了当时社会的黑暗和不公。8.下列对古代文学作品中文化内涵的解读，正确的一项是（）A.《论语》中“吾日三省吾身”体现了儒家倡导的自我反省的道德修养方法。B.《孟子》中“生于忧患，死于安乐”阐述了逆境能使人成才，安逸享乐能使人灭亡的道理。C.《荀子》中“锲而不舍，金石可镂”强调了坚持不懈、持之以恒的重要性。D.以上解读都正确。9.下列对文学作品中表现手法的判断，正确的一项是（）①《春》中“红的像火，粉的像霞，白的像雪”运用了比喻和排比的手法，从视觉角度描绘了春花的艳丽色彩。②《济南的冬天》中“山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪”运用了拟人的手法，生动形象地写出了雪后小山的宁静、安适。③《紫藤萝瀑布》中“紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干，不断地流着，流着，流向人的心底”运用了比喻和反复的手法，表达了作者对紫藤萝花的喜爱之情。A.①②③都正确B.①②正确，③错误C.①③正确，②错误D.②③正确，①错误10.下列对文学作品中语言特色的分析，正确的一项是（）A.鲁迅的语言犀利、幽默，如“他脸上绽放出了灿烂的菊花”，运用夸张的手法，生动地表现了人物的喜悦心情。B.老舍的语言平实、质朴，如“雨下给富人，也下给穷人；下给义人，也下给不义的人。其实，雨并不公道，因为下落在一个没有公道的世界上”，蕴含着深刻的哲理。C.朱自清的语言清新、自然，如“盼望着，盼望着，东风来了……”，运用反复的手法，细腻地表达了作者对春天的急切盼望之情。D.以上分析都正确。二、多项选择题（总共5题，每题4分，每题的五个选项中，有二至五个选项是符合题目要求的，错选、多选、少选均不得分）1.下列文学作品中，属于唐代的有（）A.《茅屋为秋风所破歌》B.《白雪歌送武判官归京》C.《琵琶行》D.《蜀道难》E.《过零丁洋》2.下列关于文学体裁的表述，正确的有（）A.小说是以刻画人物形象为中心，通过完整的故事情节和环境描写来反映社会生活的文学体裁。B.散文是一种抒发作者真情实感、写作方式灵活自由的记叙类文学体裁。C.诗歌是一种用高度凝练的语言，形象地表达作者丰富情感，集中反映社会生活并具有一定节奏和韵律的文学体裁。D.戏剧是一种通过演员表演故事来反映社会生活的综合性艺术形式。E.童话是儿童文学的一种，通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象、反映生活，对儿童进行思想教育。3.下列文学常识的表述，正确的有（）A.曹操是东汉末年著名政治家、军事家、文学家，他的诗歌以慷慨悲壮见称。B.陶渊明是东晋时期著名诗人，他开创了田园诗派，其作品多表现对田园生活的热爱和对官场的厌恶。C.王维是唐代山水田园派诗人，其诗多描绘山水田园风光，意境清幽，富有禅意。D.苏轼是北宋文学家、书画家，其词开豪放一派，与辛弃疾并称“苏辛”。E.李清照是南宋女词人，她的词前期多写闺情相思，后期多抒发国破家亡的悲痛之情。4.下列对文学作品中描写手法的判断，正确的有（）A.“他的眼睛像星星一样明亮”运用了比喻的描写手法。B.“她轻轻地抚摸着小狗的头”运用了动作描写手法。C.“他脸上露出了悲伤的神情”运用了神态描写手法。D.“风呼呼地刮着，好像在愤怒地咆哮”运用了拟人的描写手法。E.“教室里静得连根针掉在地上都能听见”运用了夸张的描写手法。5.下列文学作品中，具有讽刺意味的有（）A.《范进中举》B.《变色龙》C.《装在套子里的人》D.《孔乙己》E.《项链》三、填空题（总共5题，每题4分，将答案填在题中横线上）1.《论语》是儒家经典著作之一，由孔子及其弟子编写而成。它以__________和对话体为主，记录了孔子及其弟子的言行，集中体现了孔子及儒家学派的政治主张、伦理思想、道德观念及教育原则等。2.《出师表》中诸葛亮向后主刘禅提出了三条建议，分别是广开言路、严明赏罚、__________。3.“__________，蜡炬成灰泪始干”，这句诗出自李商隐的《无题》，常用来赞美老师的奉献精神。4.《水浒传》中绰号为“智多星”的人物是______