2026年教师资格证（初中道德与法治）自测试题及答案

2026年教师资格证（初中道德与法治）自测试题及答案

（考试时间：90分钟满分100分）班级______姓名______一、单项选择题（总共20题，每题2分，每题只有一个正确答案，请将正确答案填涂在答题卡相应位置）1.道德与法治课程的核心素养不包括以下哪一项？A.政治认同B.科学精神C.法治意识D.艺术素养2.以下哪一观点体现了中国特色社会主义制度的最大优势？A.人民当家作主B.中国共产党领导C.全面依法治国D.民主集中制3.我国社会主义初级阶段的基本经济制度是A.公有制为主体、多种所有制经济共同发展B.按劳分配为主体、多种分配方式并存C.社会主义市场经济体制D.以上都是4.公民最基本、最重要的权利是A.人身自由B.政治权利C.财产权D.受教育权5.以下哪种行为属于正确行使公民权利？A.小吴在网上发布虚假信息B.小张拒绝向国家纳税C.小李向有关部门举报某企业污染环境D.小王在选举中拉票贿选6.社会主义核心价值观中，公民个人层面的价值准则是A.富强、民主、文明、和谐B.自由、平等、公正、法治C.爱国、敬业、诚信、友善D.爱国、民主、文明、友善7.以下关于法律与道德关系的表述，正确的是A.法律可以取代道德B.道德可以取代法律C.法律与道德相互补充、相互促进D.法律与道德没有关系8.我国宪法规定：中华人民共和国的一切权力属于A.人民B.公民C.国家机关D.中国共产党9.以下哪一事件标志着中国新民主主义革命的开端？A.辛亥革命B.五四运动C.中国共产党成立D.南昌起义10.中国特色社会主义进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为A.人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾B.人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾C.无产阶级和资产阶级的矛盾D.社会主义和资本主义的矛盾11.以下哪种经济成分属于公有制经济？A.个体经济B.私营经济C.国有经济D.外资经济12.我国的根本政治制度是A.人民代表大会制度B.中国共产党领导的多党合作和政治协商制度C.民族区域自治制度D.基层群众自治制度13.以下关于民族精神的表述，正确的是A.民族精神是一成不变的B.民族精神只在重大事件中体现C.民族精神是民族的“魂魄”D.民族精神与时代精神无关14.以下哪种行为属于侵犯他人知识产权？A.购买正版书籍阅读B.使用合法授权的软件C.抄袭他人论文D.自己创作绘画作品15.我国全面推进依法治国的总目标是A.建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家B.有法可依、有法必依、执法必严、违法必究C.科学立法、严格执法、公正司法、全民守法D.加强法治宣传教育16.以下关于公平正义的表述，错误的是A.公平是个人生存和发展的重要保障B.正义是社会制度的重要价值C.公平正义是法治社会的核心价值D.在社会生活中，公平正义是绝对的17.以下哪种情况属于劳动争议？A.小李与朋友之间的借款纠纷B.小张与单位之间因工资待遇产生的纠纷C.小王与邻居之间的房屋纠纷D.小赵与商场之间因商品质量问题产生的纠纷18.我国的基本国情是A.我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段B.我国是世界上最大的发展中国家C.我国是社会主义国家D.以上都是19.以下关于文化的表述，正确的是A.文化就是指书本知识B.文化是一个国家、一个民族的灵魂C.文化与经济、政治无关D.文化只包括物质文化20.以下哪种行为属于积极践行社会主义核心价值观？A.小明在公交车上主动给老人让座B.小红在考试中作弊C.小刚经常在背后说同学坏话D.小强随意践踏草坪二、多项选择题（总共10题，每题3分，每题至少有两个正确答案，请将正确答案填涂在答题卡相应位置，少选、多选、错选均不得分）1.道德与法治课程的特点包括A.思想性B.人文性C.实践性D.综合性2.以下属于我国公民政治权利的有A.选举权和被选举权B.政治自由C.监督权D.财产权3.社会主义核心价值观的重大意义体现在A.坚持和发展中国特色社会主义的价值遵循B.提高国家文化软实力的迫切要求C.增进社会团结和谐的最大公约数D.以上都不是4.以下关于宪法的表述，正确的有A.宪法是国家的根本大法B.宪法具有最高的法律效力C.宪法规定国家生活中的根本问题D.宪法的制定和修改程序比普通法律更为严格5.我国的基本国策有A.计划生育B.节约资源和保护环境C.对外开放D.男女平等6.以下哪些属于中华民族传统美德？A.勤劳勇敢B.尊老爱幼C.诚实守信D.见利忘义7.以下关于违法行为的表述，正确的有A.违法行为分为一般违法行为和犯罪行为B.一般违法行为包括民事违法行为和行政违法行为C.犯罪行为具有严重社会危害性、刑事违法性和应受刑罚处罚性D.所有违法行为都要受到刑罚处罚8.我国的国家机构包括A.国家权力机关B.国家主席C.国家行政机关D.国家司法机关9.以下关于劳动的表述，正确的有A.劳动是财富的源泉B.劳动是幸福的源泉C.人世间的美好梦想，都是通过劳动实现的D.生命里的一切辉煌，都是通过劳动铸就的10.以下关于文化自信的表述，正确的有A.文化自信是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量B.坚定文化自信，事关国运兴衰、文化安全和民族精神的传承发展C.我们的文化自信来自对中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化的深刻把握D.文化自信与其他方面的自信无关三、简答题（总共4题，每题5分，请将答案写在答题卡相应位置）1.简述道德与法治课程的作用。2.简述我国公民应如何正确行使权利。3.简述社会主义核心价值观的内涵。4.简述我国全面推进依法治国的基本要求。四、材料分析题（总共2题，每题10分，请阅读材料，结合所学知识回答问题，并将答案写在答题卡相应位置）材料一：在一次主题班会上，同学们围绕“权利与义务”展开了讨论。小明说：“权利是自己的，义务是别人的。”小丽说：“权利和义务是一致的，没有无权利的义务，也没有无义务的权利。”1.请你对小明和小丽的观点进行评析。（5分）2.请举例说明我们应如何正确对待权利和义务。（5分）材料二：近年来，我国加大了对知识产权的保护力度。一些企业和个人因侵犯他人知识产权受到了法律的制裁。同时，我国也积极鼓励创新，营造良好的创新环境。1.为什么要加强知识产权保护？（5分）2.作为青少年，我们应如何保护知识产权？（5分）五、实践探究题（1题，10分，请根据题目要求完成相关任务，并将答案写在答题卡相应位置）学校准备开展一次以“弘扬法治精神，做守法公民”为主题的活动，请你参与并完成以下任务。1.设计一条宣传标语。（3分）2.制定一份活动方案，包括活动目的、活动形式、活动步骤等。（7分）答案：一、1.D2.B3.D4.A5.C6.C7.C8.A9.B10.B11.C12.A13.C14.C15.A16.D17.B18.D19.B20.A二、1.ABCD2.ABC3.ABC4.ABCD5.ABC6.ABC7.ABC8.ABCD9.ABCD10.ABC三、1.道德与法治课程具有思想性、人文性、实践性、综合性等特点，有助于学生形成正确的世界观、人生观、价值观，培养社会责任感、创新精神和实践能力，促进学生全面发展，增强学生的法治意识和道德素养；引导学生了解我国的基本国情、政治制度、经济制度等，增强对国家和民族的认同感和归属感；帮助学生正确认识权利与义务，学会依法行使权利、自觉履行义务，积极参与社会生活，做合格公民。2.公民在行使权利时要尊重他人权利；不得损害国家的、社会的、集体的利益；要在法律允许的范围内行使权利；要以合法方式行使权利。3.国家层面：富强、民主、文明、和谐；社会层面：自由、平等、公正、法治；公民个人层面：爱国、敬业、诚信、友善。4.科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。四、1.小明的观点是错误的。权利和义务是相统一的，公民的权利与义务相互依存、相互促进。权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现。公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者。我国宪法规定，任何公民享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务。小丽的观点是正确的。2.示例：我们要依法行使权利，如在遇到消费纠纷时，通过合法途径维护自己的合法权益；同时要自觉履行义务，如遵守交通规则、依法纳税等。我们不能只享受权利而不履行义务，也不能只履行义务而不享受权利，要正确处理好权利与义务的关系。1.加强知识产权保护有利于保护创新成果，激励创新创造，促进科技进步和文化繁荣；有利于维护市场秩序，保障公平竞争，推动经济社会持续健康发展；有利于保护权利人合法权益，营造良好的创新环境和营商环境。2.作为青少年，我们要增强知识产权保护意识，学习相关法律法规；尊重他人的知识产权，不抄袭、不盗用他人作品；积极参与创新活动，同时学会运用法律武器保护自己的知识产权。五、1.示例：弘扬法治精神，共建和谐校园；学习法律知识，做守法好少年等。2.活动目的：通过开展此次活动，增强学生的法治意识，引导学生自觉遵守法律法规，做守法公民。活动形式：主题班会、