统编版四年级语文上册《日积月累、课文背诵》专项练习题（附答案）

第页统编版四年级语文上册《日积月累、课文背诵》专项练习题（附答案）一、我会根据课文内容填空。1、风（）地摇撼着路旁的白桦树。我顺着林荫路(），看见一只小麻雀（）站在地上，（）地拍打着小翅膀。它嘴角（），头上长着绒毛，（）是刚出生不久，从巢里掉下来的。2、爸爸听了，（）说:“你们这（）真有意思，都会从（）身上（）力量!3、我们看到牛，用手()它的背，()它的肚子，甚至敢用树枝去()它的屁股，还敢()牛角，()到牛背上去。看到鹅，我们总是远远地站在()的地方，才敢看它，在路上碰到鹅，就得()才敢走过去。4、小时候，“我”非常羡慕参加表演的小朋友，因为“我”认为()。5、小朋友们都认为老虎最大的特点就是会()，因为老虎在人们的心目中都是()的。6、小朋友们在赛陀螺的时候，都认为()的陀螺会占上风。7、周恩来在十二三岁的时候就立下了“（）”的志向。8、梅兰芳蓄须是为了表明（）的决心。9、为了使国家富强，科技发达，我们永远告别了破旧的（），毫不犹豫地丢掉了（），但是绝不能失去（）的延安精神。10、《扁鹊治病》讲的是名医（）去拜见（），并（）次劝其看病，但（）不听，故事以（）的悲惨结局告诉人们（）。11、飞卫教纪昌射箭，要求纪昌先练（）。眼睛要牢牢地盯住一个目标，（），而且还要练习把（）。最后才教他开弓和放箭。二、我会补充句子。1、一言既出，()。2、差之毫厘，（）。3、（），不学不成，（）。三、判断,对的打“√”，错的打“×”1.“一言既出,驷马难追”告诉我们：一个人要谦虚谨慎，不能骄傲。()2.“《鹿柴》这首诗的作者是王维写的。”这句话没有语病。()3.“我仿佛听见星星在小声说话。”这句话不是比喻句。()4.“这未尝不是一个好建议”中“尝”与“尝与诸小儿游”中“尝”，意思一样。()5.“顾名思意”“重整旗鼓”“半明半味”这几个词中有三个错别字。()四、补充组词，再选择其中两个词语写一句话。眉清（）（）亭（）（）立明眸（）（）文质（）（）（）（）堂堂（）（）凛凛膀大（）（）（）（）精悍容光（）（）鹤发（）（）（）（）善目老态（）（）造句：五、我会补充古诗句和谚语。1、（），万里长征人未还。2、醉卧沙场君莫笑，()？3、生当作人杰，()。4、()，天下谁人不识君？5、一道残阳铺水中，。6、，只缘身在此山中。7、，天下谁人不识君？8、但使龙城飞将在，。六、选择恰当的动词填空。扑打拖咬拉啄看到鹅追来，“我”急急逃跑，但还是被老公鹅赶上。它张开嘴________住“我”的衣襟，________住“我”不放。后来它还用全身的力量来________“我”，________“我”，扇动翅膀来________“我”。七、根据理解写出下列句子的意思。1．女娃游于东海，溺而不返。________________________________________________2．常衔西山之木石，以堙于东海。________________________________________________3．炎帝之少女，名曰女娃。________________________________________________4．诸儿竞走取之，唯戎不动。__________________________________________5.树在道边而多子，此必苦李。______________________________________八、连一连，再完成练习。有一天扁鹊又来拜见蔡桓侯发展到肠胃里过了十天 扁鹊拜见蔡桓侯 深入骨髓十天后 蔡桓侯浑身疼痛 皮肤上有小病又过了十天 扁鹊再一次拜访 发展到皮肉之间五天之后 扁鹊望见蔡桓侯就跑 不治而死九、按要求写句子。1．扁鹊跑到秦国去了。蔡桓侯的病已经深入骨髓，无法医治。(用关联词将两句话合并为一句话)_________________________________________________________________2．飞卫是一名射箭能手。(扩句)___________________________________________________________________3．他用一根牛尾毛拴住一只虱子。(改为“把”字句和“被”字句)___________________________________________________________________十、理解句子填空。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然。1、这句话中有两个“之”，前一个“之”指的是________，后一个“之”指的是__________。2、王戎不动是因为：________________________。从词语“__________”可知王戎说的是正确的。3、王戎之所以能作出正确判断的依据是()A．李子树长在路边，环境很不好，不利于李子的生长，导致李子的味道是苦的。B．李子树长在路边，这里经常有路人经过。如果李子是甜的，那么树上的李子早就被路人摘完了。现在还有这么多的李子，说明李子肯定是苦的。十一、用“/”划分朗读节奏。我们永远告别了破旧的茅屋，却忘不了延安窑洞温热的土炕。我们毫不犹豫丢掉了老牛破车，却不能丢宝塔山顶天立地的脊梁。十二、根据课文内容正确排序。（）一只老麻雀扎煞着羽毛，绝望地尖叫着。（）猎狗放慢脚步，嗅了嗅，好像前面有什么野物。（）我带着猎狗走在林荫路上。（）猎狗被吓退，我唤回了猎狗。（）一只嘴角嫩黄、长着绒毛的麻雀落在路边。十三、按要求做题。（一）补充成语。1、尺有所短，寸（）。2、机（），时不再来。3、差之毫厘，谬（）。4、病（），祸从口出。5、（）既出，驷马难追。6、比上不足，比（）。（二）你还积累了哪些这样的成语？写三个。十四、将下列古诗补充完整，再完成练习。（9分）别董大千里黄云白日曛，______________。莫愁前路无知己，______________？1、这首诗的作者是_____代诗人________。2、诗中描写景色的诗句是“___________，___________”，这两句诗描写的是_______（季节）的景色。3、“______________，_____________”这两句诗既表达了诗人对友人远行的依依惜别之情，也展现出了诗人豪迈豁达的胸襟。参考答案一、我会根据课文内容填空。1、猛烈望去呆呆地无可奈何嫩黄分明2、笑着一老一小别人汲取3．拍摸触扳骑安全绕个大圈子4．小朋友们在台上表演很光荣，可以赢得大家的掌声 5．豁虎跳威风凛凛6．体重个大7、为中华之崛起而读书8、不为日本侵略者演戏9、茅屋老牛破车自力更生、艰苦奋斗10、扁鹊蔡桓侯三蔡桓侯要善于听取别人的正确意见并改正错误，否则后果不堪设想（共6分1-4空每空一分，5空2分）11、眼力不能眨眼极小的东西看得很大，把模糊难辨的东西看得很清楚二、我会补充句子。1、驷马难追2、谬以千里3、智能之士不问不知三、判断,对的打“√”，错的打“×”1×2×3√4√5×四、补充组词，再选择其中两个词语写一句话。眉清目秀亭亭玉立明眸皓齿文质彬彬相貌堂堂威风凛凛膀大腰圆短小精悍容光焕发鹤发童颜慈眉善目老态龙钟造句略五、我会补充古诗句和谚语。1、秦时明月汉时关2、古来征战几人回3、死亦为鬼雄4、莫愁前路无知己5、半江瑟瑟半江红6、不识庐山真面目7、莫愁前路无知己8、不教胡马度阴山六、选择恰当的动词填空。咬拉拖啄扑打七、根据理解写出下列句子的意思。1、女娃去东海游玩，溺水而死，再也没有回来。2、(它)经常叼西山上的树枝和石子，用来填塞东海。3、炎帝的小女儿，名字叫女娃。4、许多孩子都争先恐后地奔过去摘李子，只有王戎没有动。5、李树在路边竟然还有这么多李子，这一定是苦李子。八、连一连，再完成练习。九、按要求写句子。1、扁鹊之所以跑到秦国去了，是因为蔡桓侯的病已经深入骨髓，无法医治。2、飞卫是一名出色的射箭能手。3、他用一根牛尾毛把一只虱子拴住。一只虱子被他用一根牛尾毛拴住。十、理解句子填空。1、王戎李子2、他认为这些李子是苦的信然3、B十一、用“/”划分朗读节奏。我们/永远告别了/破旧的茅屋，却忘不了/延安窑洞/温热的土炕。我们/毫不犹豫/丢掉了老牛破车，却/不能丢/宝塔山/顶天立地的/脊梁。十二、根据课