2026年安徽省马鞍山市四年级语文上册期末考试试卷及答案

2026年安徽省马鞍山市四年级语文上册期末考试试卷及答案考试时间：60分钟满分：100分姓名：________班级：________一、基础知识（30分）1、看拼音写词语（8分）

juānqínghàohànwēiwǔbēicǎn

jiāoàofánxīngqīngxīfùgài答案：眷情、浩瀚、威武、悲惨、骄傲、繁星、清澈、覆盖

解析：根据拼音正确写出对应的词语，注意多音字和形声字的正确读音及书写。2、选择正确的读音（4分）

（1）“供”在“提供”中读（）

A.gōngB.gòng（2）“藏”在“藏宝”中读（）

A.cángB.zàng答案：A、A

解析：“供”在“提供”中读gōng，“藏”在“藏宝”中读cáng。3、形近字组词（6分）

（1）衔（）晴（）

（2）耀（）饶（）

（3）帐（）帐（）答案：衔尾、晴空；耀武扬威、饶有趣味；帐篷、账本

解析：区分“衔”与“晴”、“耀”与“饶”、“帐”与“账”的字形和字义，正确组词。4、词语填空（6分）

（1）潮水涌来，犹如（）一般。

（2）他（）地望着远方，仿佛在寻找什么。

（3）孩子们在（）的笑声中玩耍。答案：千军万马、深情凝望、银铃般

解析：根据语境选择合适的词语，使句子通顺、形象。5、按要求写句子（6分）

（1）把“月亮像玉盘”改为比喻句：________

（2）把“他跑得很快”扩写成一句话：________

（3）把“我们去公园”改为反问句：________答案：（1）月亮像一个大玉盘；（2）他跑得像风一样快；（3）难道我们不去公园吗？

解析：题目考查比喻句、扩写句子和反问句的转换，分别体现修辞手法和句式变化。二、积累运用（15分）1、古诗文默写（8分）

（1）______，浪淘风簸自天涯。

（2）明月松间照，______。

（3）欲把西湖比西子，______。

（4）天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是一年春好处，______。答案：（1）九曲黄河万里淘（2）清泉石上流（3）淡妆浓抹总相宜（4）绝胜烟柳画桥

解析：考查古诗文的积累与默写，注意诗句的完整性与正确性。2、课文内容填空（7分）

（1）《繁星》一文中，作者在夜晚仰望星空时，觉得繁星像______。

（2）《蝙蝠和雷达》中，科学家从蝙蝠的______中得到启发，发明了雷达。

（3）《蝴蝶的家》中，作者认为蝴蝶的家是______。

（4）《蟋蟀的住宅》里，蟋蟀的住宅是______，说明它很______。

答案：（1）撒在天空的水银（2）回声定位（3）风雨中的一座小房子（4）出自精心的建筑，说明它很聪明

解析：考查对课文内容的掌握与理解，要求学生能准确记忆并运用课文中的重点信息。三、阅读理解（35分）短文一：课内阅读（15分）

阅读《观潮》片断，回答问题

午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，只见白浪翻滚，人潮人海，掌声雷动，那声音如同山崩地裂，好像大地都震颤起来。（1）“人声鼎沸”形容的是（）（2分）

A.游人多B.声音大C.情绪高（2）“仿佛大地都震颤起来”是对声音的（）（2分）

A.直接描写B.间接描写C.借喻（3）这段文字主要写的是（）（3分）

A.潮水到来时的景象B.人们的动作C.天气变化（4）用自己的话概括这段文字的内容。（3分）（5）找出一个比喻句并指出它把什么比作什么。（5分）答案：（1）B（2）B（3）A（4）这段文字描写了潮水到来时的壮观景象。（5）“那声音如同山崩地裂”把声音比作山崩地裂。

解析：（1）“人声鼎沸”指人声嘈杂，声音大；（2）“仿佛”表示比喻，属于间接描写；（3）文中主要描写潮水来临的场面；（4）概括要简明扼要，抓住核心内容；（5）注意找出文中的比喻句并分析其作用。短文二：课外阅读（20分）

答案：

短文内容如下：

清晨，阳光透过薄雾洒向大地，田野间笼罩着一层淡淡的金色。农民伯伯在田里忙活，有的播种，有的浇水，还有的查看庄稼的长势。在一座小山上，几个孩子欢声笑语地奔跑着，追着蝴蝶，看着小花，不亦乐乎。他们心想，这春天真是美好。（1）这段文字主要描写的是（）季节的景象。（2分）

A.春天B.秋天C.冬天（2）“欢声笑语”说明孩子们心情如何？（2分）

A.愤怒B.快乐C.紧张（3）文中“不亦乐乎”出自成语，意思是什么？（2分）（4）这段文字用了什么修辞手法？举例说明。（6分）（5）用自己的话写一段话，描述你最喜欢的一个季节。（8分）答案：（1）A（2）B（3）形容非常快乐的样子。（4）比喻，“阳光透过薄雾洒向大地”将阳光比作金粉。（5）略（答案需学生根据自己的体验写出）

解析：（1）“阳光”“田野”“蝴蝶”等词语体现春天特征；（2）“欢声笑语”形容孩子们的快乐；（3）“不亦乐乎”出自《论语》，意为高兴到极点；（4）查找修辞手法并举出例子；（5