2026年安徽高考生物考试题目及答案

2026年安徽高考生物考试题目及答案考试时间：90分钟满分：100分姓名：________准考证号：________一、选择题（共25小题，每小题2分，计50分）1、下列关于细胞中无机盐作用的描述，错误的是

A.是某些复杂化合物的重要组成成分

B.对维持细胞的渗透压和酸碱平衡有重要作用

C.可以作为细胞内的能源物质

D.与细胞内多种生命活动密切相关答案：C

解析：无机盐在细胞中主要以离子形式存在，起到维持渗透压、酸碱平衡和参与多种生命活动的作用，但不能作为细胞内的能源物质，能源物质主要是有机化合物如葡萄糖、脂肪等。2、下列关于细胞膜功能的描述，正确的是

A.能控制物质进出，但不能控制信息传递

B.作为细胞的边界结构，但是不具备流动性

C.在细胞与外界之间起屏障作用并参与物质交换

D.主要是通过被动运输方式进行物质运输答案：C

解析：细胞膜具有选择透过性，既能控制物质进出，又能参与信息传递，如细胞膜表面受体。同时具有流动性，物质运输可以通过主动运输和被动运输实现。3、关于线粒体和叶绿体的结构及功能，下列说法错误的是

A.两者都具有双层膜结构

B.都是能量转换器

C.都含有DNA和RNA

D.线粒体中进行光反应答案：D

解析：线粒体是进行有氧呼吸和产生ATP的主要场所，而叶绿体才是进行光反应的场所，线粒体中不进行光反应。4、下列关于物质跨膜运输方式的叙述中，正确的是

A.所有小分子物质都可通过自由扩散进入细胞

B.主动运输需要载体蛋白和消耗能量

C.被动运输包括主动运输和协助扩散

D.小分子物质不能进行胞吞和胞吐答案：B

解析：被动运输包括自由扩散和协助扩散；主动运输需要载体蛋白和消耗能量；大分子物质如蛋白质可通过胞吞和胞吐进出细胞。5、ATP是细胞内直接的能源物质，其结构简式为

A.A-P-P-P

B.A-P-P~P

C.AP-PP

D.A~P-P-P答案：B

解析：ATP（三磷酸腺苷）的结构简式为A-P～P～P，其中“～”表示高能磷酸键，其断裂可释放能量供细胞使用。6、光合作用的光反应阶段发生在叶绿体的

A.类囊体膜上

B.基质中

C.叶绿体外膜

D.叶绿体内膜答案：A

解析：光反应发生在类囊体膜上，包括水的光解、ATP和NADPH的生成；暗反应（卡尔文循环）发生在叶绿体基质中。7、下列关于有丝分裂的描述，正确的是

A.前期染色体数目加倍

B.中期染色体排列在赤道板上

C.后期细胞核分裂完成

D.末期细胞膜向内凹陷形成两个子细胞答案：B

解析：有丝分裂中期，染色体的着丝粒排列在赤道板上，纺锤体形成，是分裂的关键阶段。8、某植物细胞在有丝分裂过程中，观察到细胞中央出现赤道板和细胞板，该细胞正处于

A.前期

B.中期

C.后期

D.末期答案：D

解析：细胞板的出现是细胞分裂末期的特征，标志着细胞质分裂的开始。9、癌细胞与正常细胞相比，最显著的特点是

A.体积变小

B.分化程度降低

C.呼吸速率减慢

D.细胞周期缩短答案：B

解析：癌细胞代谢旺盛，能无限增殖，分化程度降低，失去正常细胞的分化功能。10、下列关于DNA分子复制的描述，错误的是

A.复制过程需要DNA聚合酶

B.复制过程是半保留复制

C.模板链与子链的碱基配对方式为A-T、C-G

D.复制过程发生于细胞核中答案：D

解析：DNA复制主要发生在细胞核中，但也可在细胞质中发生，如线粒体和叶绿体中的DNA复制。11、DNA通过复制把遗传信息从亲代传递给子代，体现的生物特征是

A.生长

B.繁殖

C.应激性

D.适应性答案：B

解析：DNA复制是生物繁殖的一种方式，通过复制实现遗传信息的传递。12、基因突变可发生在细胞分裂的任何时期，其本质是

A.染色体数目发生变化

B.染色体结构发生改变

C.DNA分子中碱基对改变

D.染色体形态发生变化答案：C

解析：基因突变是DNA分子中发生碱基对的替换、增添或缺失，导致遗传信息改变。13、在豌豆杂交实验中，孟德尔发现的性状分离现象发生在

A.第一代

B.第二代

C.第三代

D.第四代答案：B

解析：性状分离现象是孟德尔在第二代表现出来的现象，说明隐性性状在F2代中重新出现。14、下列属于伴性遗传的性状是

A.多指

B.全色盲

C.色盲

D.贫血答案：C

解析：色盲是常见的伴性遗传疾病，通常为X染色体隐性遗传。15、下列关于减数分裂和有丝分裂的比较，正确的是

A.有丝分裂过程中染色体数目不变，减数分裂过程中染色体数目减半

B.减数分裂过程中DNA数目不变，有丝分裂过程中DNA数目减半

C.有丝分裂均为细胞周期的一部分，减数分裂则不是

D.减数分裂只发生在生殖细胞中，有丝分裂只发生在体细胞中答案：A

解析：有丝分裂后染色体数目不变，减数分裂完成后染色体数目减半；两者都是细胞周期的一部分，减数分裂发生在生殖细胞中。16、下列关于植物激素的说法，错误的是

A.生长素主要促进细胞伸长

B.赤霉素促进种子萌发和细胞伸长

C.细胞分裂素促进细胞分裂

D.乙烯促进果实成熟答案：D

解析：乙烯主要促进果实成熟，属于植物激素中的一种，其他选项均符合其功能。17、光敏色素在植物调节生长发育中起重要作用，其对光信号的反应具有

A.消极性

B.自动性

C.延迟性

D.迅速性答案：C

解析：光敏色素对光信号的反应具有延迟性，即需要一定时间才能表现出效应。18、在神经元中，神经冲动的传导过程中，钠离子通道开放使得钠离子内流，产生

A.动作电位

B.静息电位

C.兴奋电位

D.抑制电位答案：A

解析：当神经元受到刺激时，钠离子通道打开，钠离子内流，引起细胞膜电位上升形成动作电位。19、人的胰岛素是由胰岛B细胞合成并分泌的，其基因位于

A.X染色体

B.Y染色体

C.一对常染色体上

D.第11号染色体上答案：C

解析：胰岛素基因位于一对常染色体上，属于常染色体隐性遗传。20、人体在炎热环境中主要通过哪种方式散热

A.传导

B.辐射

C.蒸发

D.对流答案：C

解析：人体在高温环境下主要通过汗液蒸发进行散热。21、下列属于非特异性免疫的是

A.抗体清除病原体

B.吞噬细胞吞噬病原体

C.病毒感染引起细胞免疫

D.淋巴细胞识别抗原答案：B

解析：吞噬细胞吞噬病原体是身体的非特异性免疫反应，属于第一道防线。22、在生态系统的物质循环中，主要参与物质扩散的生物是

A.植物

B.肉食动物

C.分解者

D.异养生物答案：C

解析：分解者在生态系统中负责分解有机物释放无机物，促进物质的循环。23、影响种群数量变化的外源性因素是

A.食物和空间

B.遗传和变异

C.气候和温度

D.竞争和捕食答案：A

解析：外源性因素主要指来自环境的资源和条件，如食物和空间；竞争和捕食属于生物因素。24、下列属于生态系统中的信息传递方式的是

A.生物碱基序列信息

B.花香吸引传粉昆虫

C.碳酸酐酶催化反应

D.基因表达调控答案：B

解析：信息传递主要指生物之间或生物与环境之间的信号传递，如植物散发的花香吸引传粉昆虫。25、下列关于生物技术实践的说法，错误的是

A.PCR技术可用于DNA扩增

B.酶在洗涤剂中用于分解蛋白质

C.用显微镜可观察叶绿体

D.土壤中动物种类调查需用取样器取样答案：D

解析：调查土壤动物种类常使用取样器取样，而非直接用显微镜观察，显微镜用于观察细胞结构。二、非选择题（共5小题，计50分）26、（8分）某植物细胞进行有丝分裂时，细胞分裂形成两个子细胞，子细胞中的染色体数目与母细胞相同。若该植物细胞为高等植物的体细胞，其细胞周期可分为哪几个阶段？各阶段中，DNA复制发生在哪个阶段？细胞核分裂完成是在哪个阶段？请简述染色体数目和DNA含量的变化。答案：

细胞周期可分为间期、前期、中期、后期和末期；

DNA复制发生在间期；

细胞核分裂完成在末期；

间期中，染色体数目不变，DNA含量加倍；

前期中，染色体数目不变，DNA含量不变；

中期和后期中，染色体数目不变，DNA含量不变；

末期染色体数目和DNA含量均恢复为间期再现的数值。解析：

细胞周期由间期、前期、中期、后期和末期组成。间期包括G1、S、G2三个阶段，S期是DNA复制发生的时间；前期染色质凝缩为染色体，中期排列在赤道板上，后期着丝粒分裂，染色体数目加倍，但这一过程并不改变染色体数目，而是暂时性分裂；末期细胞核分裂完成，形成两个子细胞，染色体数目、DNA含量均恢复原状。27、（12分）假设某植物为显性遗传，其果实形状由一对等位基因A/a控制，显性为圆形，隐性为椭圆形。现有一对夫妇，丈夫表现为圆形，妻子表现为椭圆形，他们生了一个椭圆形的孩子。请根据遗传规律回答以下问题：（1）该夫妇的基因型分别是多少？（2分）

（2）该夫妇所生孩子的表型有哪些？比例是多少？（2分）

（3）木瓜的果肉细胞中，基因A在细胞质和细胞核中是否表达？为什么？（2分）

（4）如果要利用DNA技术检测该夫妇是否携带隐性基因，以下哪项实验更合适？（2分）

A.PCR技术检测基因型

B.血型检测

C.尿糖检测

D.线粒体DNA测序（5）若该夫妇继续生育，是否可能生出圆形果实的后代？请解释。（4分）答案：

（1）丈夫为Aa，妻子为aa；

（2）表型为圆形和椭圆形，比例为1:1；

（3）基因A在细胞质中不表达，在细胞核中表达，因为细胞质中无基因表达的调控机制；

（4）A；

（5）可能，因为丈夫为Aa，携带显性基因，有50%的概率将显性基因传给后代，从而生出圆形果实。解析：

（1）显性性状为圆形，隐性为椭圆形，而妻子为隐性性状，所以基因型为aa；丈夫为显性性状，但有隐性性状的表现，属于Aa；

（2）Aa与aa杂交，子代基因型为Aa和aa，比例1:1，表型为圆形和椭圆形，比例1:1；

（3）基因主要在细胞核中进行表达，细胞质中无调控基因表达的机制；

（4）PCR技术可用于检测特异性基因型，最适于本题；

（5）由于丈夫为Aa，他可能将A或a传给后代，若传递A则后代为圆形，若传递a则为椭圆形，所以存在概率。28、（10分）某同学为探究植物生长调节剂对扦插枝条生根的影响，在实验中设置四组实验：对照组（不加生长素）、A组（10ppm生长素）、B组（50ppm生长素）、C组（100ppm生长素）。每组实验均观察不同时间段内生根数量的变化，并记录数据如下表（单位：根数）：组别第1天第3天第5天第7天对照组0013A组0036B组0149C组23512请回答以下问题：

（1）该实验的自变量是什么？（2分）

（2）该同学设置对照组是为了比较什么？（2分）

（3）从表中可知，随着生长素浓度的增加，生长速率如何变化？（2分）

（4）若要检测该生长素对根系长度的影响，应如何设置实验？（2分）

（5）总结该实验的主要结论。（2分）答案：

（1）自变量是生长素的浓度；

（2）比较生长素对扦插枝条生根的促进作用；

（3）生长素浓度增加，生长速率加快；

（4）设置不同浓度生长素处理扦插枝条，测量根系长度；

（5）生长素对扦插枝条生根有促进作用，且浓度越高促进效果越明显。解析：

（1）自变量是实验中人为改变的因素，即生长素的浓度；

（2）对照组是不加入生长素的组别，用于比较生长素的促进效果；

（3）从表中可见，随着生长素浓度的升高，生根数量逐渐增加，说明浓度越高促进越明显；

（4）若要研究根系长度变化，需设置相同条件，不同浓度的生长素处理，并测量根系长度；

（5）实验结果表明生长素能够促进扦插枝条生根，且浓度越高作用越明显。29、（10分）在“观察细胞有丝分裂”的实验中，某同学使用洋葱根尖为材料，经过解离、漂洗、染色、压片等步骤后制成玻片标本。请回答以下问题：（1）为什么要进行解离处理？（2分）

（2）漂洗的目的是什么？（2分）

（3）常用的染色剂是哪种？其作用是什么？（2分）

（4）压片的目的是什么？（2分）

（5）观察到的细胞多数处于哪个时期？为什么？（2分）答案：

（1）解离是为了使细胞分开，避免细胞重叠，便于观察；

（2）漂洗是为了去除解离液中的漂洗液，防止细胞破裂；

（3）常用染色剂是龙胆紫或醋酸洋红，其作用是使染色体着色；

（4）压片的目的是使细胞分散，避免重叠；

（5）细胞多数处于间期，因为间期占细胞周期时间最长，细胞数量最多。解析：

（1）解离处理通过盐酸等试剂使细胞壁软化，细胞相互分离；

（2）漂洗的目的是去除残留的解离液，防止细胞被破坏；

（3）细胞分裂的观察需要染色使染色体清晰可见；

（4）通过压片操作可使细胞分散，便于显微镜下观察；

（5）由于间期占细胞周期大部分，因此被观察到的细胞多数处于间期。30、（10分）某种抗旱植物的细胞中存在一种特殊蛋白，该蛋白在细胞中大量积累，使细胞液浓度升高，从而减少水分流失。请回答以下问题：（1）该蛋白是在细胞的哪个细胞器中合成的？（2分）

（2）该蛋白的形成过程涉及到哪些细胞器？（2分