2025年高考语文全国一卷、二卷及八省联考诗歌鉴赏精读和答案解析

2025年全国一卷《元珍以诗送绿石砚所谓玉堂新样者》阅读下面这首宋诗，完成下面小题。元珍以诗送绿石砚所谓玉堂①新样者王安石玉堂新样世争传，况以蛮溪②绿石镌。嗟我长来无异物，愧君持赠有佳篇。久埋瘴雾看犹湿，一取春波洗更鲜。还与故人袍色③似，论心于此亦同坚。【注】①玉堂：宋代称翰林院为玉堂。②蛮溪：指南方的溪流。③袍色：官袍的颜色。古时低级官员袍服为青绿色。元珍以（用）诗送（赠送）绿石砚所谓（所说的）玉堂新样（翰林院的一种砚台款式）者（定语后置，被称为“玉堂新样”的绿石砚台）玉堂（借指翰林院）新样（新的款式）世（世间）争传（争相传颂），况（况且，何况）以（用）蛮溪（南方的溪流，暗示砚石产地僻远而珍贵）绿石（绿色的石料，即制作此砚的材质）镌（juān，雕刻）。嗟（jiē，感叹词）我长来（长久以来）无异物（奇珍异宝，珍稀之物），愧（感到惭愧）君（指元珍）持赠（拿着砚台赠送）有佳篇（指元珍附赠的诗作。点明“以诗送砚”之事）。久埋（长久埋藏）瘴雾（南方山林间致病的湿热雾气）看犹湿（看起来仍然湿润），一取（一旦取用）春波（春天的水）洗更鲜（洗涤后更加鲜艳润泽）。还（hái，还是，又）与故人（老朋友，指元珍）袍色（官袍的颜色，唐代八、九品官服为青绿色）似（相似。将物与人巧妙关联），论心（谈论心志）于此（在这一点上）亦同坚（同样坚固。由砚石的质地坚硬，升华到友人品性坚贞不移）。15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）A.诗歌开头没有多加铺垫，而是开门见山，直接书写所咏之物。B.诗人从样式、材料产地以及材质等方面，对绿石砚加以鉴赏。C.朋友馈赠的绿石砚以及随砚附送的诗作，都令诗人心存感念。D.石砚出自瘴雾之地，看起来水渍斑斑，但洗后就变得鲜亮了。16.尾联丰富了诗歌的情感内涵，请简要赏析。【答案】15.D“看起来水渍斑斑”错，“看犹湿”是说看起来仍然湿润，从“洗更鲜”也能看出前后两句是递进关系，而非转折关系。16.①尾联两句以砚喻人。②由石砚的绿色联想到友人官位低微，暗含惋惜；③继而赞美友人的节操坚贞不移，一如石砚的质地坚硬纯正。2025年全国二卷《咏省壁画鹤》阅读下面两首唐诗，完成下面小题。咏省壁①画鹤宋之问粉壁图仙鹤，昂藏真气多。鶱飞②竟不去，当是恋恩波③。咏主人壁上画鹤寄乔主簿崔著作陈子昂古壁仙人画，丹青尚有文。独舞纷如雪，孤飞暖似云。自矜彩色重，宁忆故池群。江海联翩翼，长鸣谁复闻。【注】①省壁：中央官署的墙壁。②鶱飞：飞腾。③恩波：帝王的恩泽。咏省壁（中央官署的墙壁）画鹤粉壁（白粉墙壁）图（描绘）仙鹤，昂藏（ángcáng，气度轩昂的样子）真气（本指仙家元气，此处指画鹤传达出的超然神韵）多（画中鹤气度轩昂，充满超逸的神韵）。鶱（xiān，飞举的样子）飞竟（终究、最终）不去（不曾离去），当是（应当是，推测之词）恋（留恋）恩波（帝王的恩泽）。咏主人壁上画鹤寄（送给）乔主簿崔著作古壁（古老的墙壁）仙人画（指画中仙鹤），丹青（朱砂和石青，绘画颜料，代指画作）尚（依然，尚且）有文（纹彩，此处指画迹、色彩）。独舞（独自起舞，暗示鹤形单影只）纷（姿态纷扬）如雪（羽翼洁白如同白雪飘飞），孤飞（孤身飞翔，呼应“独舞”）暖（身影温润）似云（仿佛云朵舒卷）。自矜（jīn，自我夸耀）彩色重（色彩浓丽。拟人，写画鹤以色彩艳丽自得），宁（岂，难道）忆（怀念）故池群（旧日池塘中的同类）。江海（在江河湖海上）联翩翼（比翼齐飞），长鸣（悠长的鸣叫）谁复闻（又有谁还能听见）。15.下列对这两首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）A.宋、陈这两首诗的题材相同，都是以墙壁上的画鹤作为吟咏对象。B.在两首诗歌的后半部分，两位诗人都发挥主观想象，以表达情感。C.宋之问诗的第二句从外在形态与内在气质两方面展现仙鹤的形象。D.陈子昂诗用“古壁”一词强调墙壁的古旧，以衬托画鹤色彩鲜艳。16.两首诗各自展现出了什么样的思想境界？请简要分析。【答案】15.D“衬托画鹤色彩鲜艳”错，原文说“丹青尚有文”，只能说明尚有色彩留存，古壁上的仙鹤线条色彩尚存，并非色彩鲜艳。16.①宋诗认为，官署墙壁上的画鹤盘旋不去是因为留恋君王的恩泽，表达了对朝廷功德的颂扬，也透露出作者热衷利禄之心。②陈诗中的画鹤卓尔不群、超迈凡俗，表现了对孤高耿介人格的赞许。2025年八省联考《秋怀》阅读下面这首宋诗，完成下面小题。秋怀邵雍寒露缀衰草，凄风摇晚林。鸟声上复下，天气晴还阴。节改一时事，人怀千古心。谁云子期死，举世无知音。秋怀（秋日的思考）寒露（秋日冰冷的露水）缀（zhuì，附着、点缀，露珠凝结垂挂之态）衰草（枯萎的草），凄风（寒风，凄冷的秋风）摇（吹动）晚林（日暮时分的树林）。鸟声（鸟儿的鸣叫声）上复下（忽高忽低，起伏不定），天气（秋日天气）晴还阴（忽晴忽阴，变幻不定）。节改（节气更迭，季节变化）一时事（一个时期内发生的事，指上文的季节和天气的变化），人怀（人心中所怀抱的）千古心（指超脱一时一地的永恒心境。即儒家千百年来传承的道德之心）。谁云（谁说）子期（钟子期，春秋时楚国人，精通音律，为伯牙的知音，子期死后，伯牙破琴绝弦）死（此处用典，以“子期”代指知音），举世（全世间）无知音（理解自己心志的知己）。19.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）A.全诗的结构安排清晰明了，前四句描写秋天景色，后四句则是展开议论。B.诗歌从寒露、凄风、鸟声、晴阴等多个角度落笔，使秋日景色立体可感。C.诗人了解人性中软弱的一面，指出人或许会在一念之间改变自己的气节。D.诗的尾联使用了“伯牙绝弦”的典故，以此展现出诗人宽广自信的胸襟。20.孔子说：“德不孤，必有邻。”请结合这句话，谈一谈你对本诗主旨的理解。【答案】19.C“改变自己的气节”错，原