高校高一英语期末考试模拟试题

高中高一英语期末考试模拟试题（含命题思路与解析）一、命题背景与设计理念高一英语期末考试是对必修阶段语言基础与综合能力的阶段性检验。本试题严格依据《普通高中英语课程标准（2017年版2020年修订）》，围绕“语言能力、文化意识、思维品质、学习能力”核心素养设计，覆盖必修第一、二册核心知识点（如时态、非谓语动词、定语从句、主题语境词汇等），兼顾“基础夯实”与“能力进阶”，助力师生诊断学习漏洞、优化复习策略。二、命题思路：题型功能与素养导向题型考查重点设计意图-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------听力理解细节捕捉、主旨归纳、意图推断贴近校园/生活场景（如社团活动、家庭日常），训练“语境关联”与“信息整合”能力阅读理解文体解构（应用文/记叙文/说明文）、逻辑推理、文化理解覆盖“细节定位、词义猜测、主旨概括”，渗透中外文化对比（如节日、环保理念）完形填空语境词汇辨析、固定搭配、逻辑连贯以成长/情感类语篇为载体，强调“上下文语义+情感态度”的双重感知语法填空时态、非谓语、从句、虚词（介词/连词/冠词）结合语篇考查语法功能，避免孤立记忆规则写作（应用文+读后续写）格式规范、信息传递（应用文）；情节逻辑、语言生动（读后续写）迁移教材“功能句式+主题词汇”，训练“内容完整+情感表达”的输出能力三、模拟试题（全卷满分150分）第一部分听力理解（共两节，满分30分）做题提示：听前浏览题干预测内容，听时抓关键词（时间、地点、态度词），听完结合语境验证答案。第一节（5小题，每小题1.5分）听5段对话，每段后选最佳选项（读一遍）。1.Whatwillthegirldothisafternoon?A.Joinaclubactivity.B.Helphermothercook.C.Finishherhistoryessay.2.Whereistheman’sbookprobably?A.Intheclassroom.B.Inthelibrary.C.Inhisbedroom.（注：实际试题含5段对话，话题涵盖校园、家庭、购物等，干扰项设“时间混淆”“近义地点”等陷阱。）第二节（15小题，每小题1.5分）听5段对话/独白，每段后选最佳选项（读两遍）。听第6段材料，回答第6、7题6.Whydoestheboywanttochangehiscourse?A.Theteacheristoostrict.B.Hefindsittoodifficult.C.Hehasnotimetostudyit.7.Whatisthewoman’sadvice?A.Talktotheheadmaster.B.Tryadifferentlearningmethod.C.Dropthecourseandchooseanother.（注：后续4段材料覆盖“校园讲座、旅行计划、文化介绍、环保倡议”等主题，设题含“细节、推断、主旨”，如询问“说话者目的”“态度转变原因”等。）第二部分阅读理解（共两节，满分40分）第一节（15小题，每小题2分）阅读下列短文，选最佳选项。A篇：SchoolClubFair:DiscoverYourPassionTheannualSchoolClubFairwillbeheldinthegymnasiumonSeptember15th(3:00–5:00p.m.).ClubslikeScience,Drama,andEnvironmentalProtectionwillintroducetheiractivities(e.g.,theDramaClubneedsmemberswhocandrawstagebackgrounds).Studentscansignupon-siteorviatheschoolapp.1.ThemainpurposeoftheClubFairisto______.A.Helpstudentsrelaxafterexams.B.Introducenewteacherstostudents.C.Encouragestudentstojoinclubs.2.Whichclubrequirespaintingskills?A.ScienceClub.B.DramaClub.C.EnvironmentalClub.B篇：AVolunteer’sGrowthLilyjoinedavolunteerprogramtoteachEnglishtochildreninaruralvillage.Atfirst,shestruggledtoconnectwiththekids,butaftertryinggamesandstories,shesawtheirsmiles...（语篇讲述“挫折-尝试-成长”的志愿者经历）3.WhydidLilyfeelfrustratedatfirst?A.Thekidsweretoonoisy.B.Shecouldn’tgetalongwiththekids.C.Theteachingmaterialsweremissing.4.Whatcanweinferfromthestory?A.Lilygaveuptheprogrameventually.B.ThekidsdislikedEnglishatfirst.C.Lily’seffortsmadeadifference.（注：C篇为说明文《DigitalDetox:UnplugtoReconnect》，考查“词义猜测（如detox）、细节归纳（数字排毒的方法）、主旨概括”；D篇为七选五《HowtoImproveEnglishListening》，考查语篇衔接，如“预测内容、有效记笔记”等技巧。）第二节（5小题，每小题2分）根据短文内容，从选项中选最佳填空（有两项多余）。HowtoImproveYourEnglishListeningSkillsListeningiskeytolanguagelearning,butmanystudentsfindithard.Herearetips:1.________.Beforelistening,readquestions/optionstopredicttopics(e.g.,“opinion”questionsfocuson“think/believe”).2.________.Whilelistening,writekeywords(names,dates,events)—noneedtocopyeveryword.（选项：A.Predictthecontent；B.Takenoteseffectively；C.ListentoEnglishsongsdaily；D.Repeatwhatyouhear；E.Choosematerialsatyourlevel）第三部分语言知识运用（共两节，满分45分）第一节完形填空（15小题，每小题1.5分）阅读短文，选最佳选项。ASpecialGiftItwasmy16thbirthday,andIfeltdown—myparentsseemedtoobusytoremember.WhenI1.______(A.enteredB.leftC.cleanedD.decorated)thedoor,anoteonthetablecaughtmyeye...（语篇讲述“父母看似忘记生日，实则准备惊喜”的亲情故事，考查“语境动词、情感形容词、逻辑连词”等）1.A（解析：结合“gothome”，“enteredthedoor”符合语境）5.C（解析：后文“sawabigcake”提示作者感到“surprised”）第二节语法填空（10小题，每小题1.5分）阅读短文，填1个单词或括号内单词的正确形式。TheMid-AutumnFestivalTheMid-AutumnFestivalisoneofChina’smostimportantfestivals.It1.______(fall)onthe15thdayofthe8thlunarmonth.Familiesgather2.______(enjoy)thefullmoonandeatmooncakes...（考查“时态（falls）、非谓语（toenjoy）、定语从句（which）、介词（with）”等）1.falls（解析：客观事实用一般现在时，主语it为单数）2.toenjoy（解析：动词不定式表目的）第四部分写作（共两节，满分35分）第一节应用文写作（15分）假定你是李华，校英语俱乐部将举办“英语诗歌朗诵比赛”，写一则通知：时间：11月20日15:00；地点：学校礼堂要求：诗歌主题（自然/友谊）、语言（英语）、时长（≤3分钟）报名：11月15日前到俱乐部办公室NoticeToencouragestudentstoappreciateEnglishpoetryandimproveoralEnglish,theEnglishClubisorganizingaPoetryRecitationContest.ThecontestwillbeheldonNovember20that3:00p.m.intheschoolhall.Participantsshouldchoosepoemsaboutnatureorfriendship,recitetheminEnglish(within3minutes).SignupattheEnglishClubofficebeforeNovember15th!TheEnglishClub第二节读后续写（20分）阅读材料，根据开头续写两段（词数150左右）。ALostPuppyOnerainyafternoon,Lilysawashiveringpuppyunderatree.Shefeltsorryandtookithome...Paragraph1:WhenLilygothome,sheshowedthepuppytoherparents.Paragraph2:Afewdayslater,thepuppybecameanimportantpartofthefamily.四、参考答案与解析（部分示例）听力理解（逻辑示例）1.C（对话中女孩说：“Ihavetofinishmyhistoryessayfirst.”）6.B（男孩说：“Ican’tunderstandthelecturesatall.”暗示课程太难）阅读理解A篇1.C（根据“helpstudentsfindclubsthatmatchtheirinterests”可知目的是鼓励加入社团）2.B（DramaClub部分提到“membersshoulddrawstagebackgrounds”）完形填空1.A（“enteredthedoor”与“gothome”语境一致）5.C（后文“bigcake”让作者感到“surprised”）语法填空1.falls（客观事实用一般现在时，it为单数）2.toenjoy（动词不定式表“gather”的目的）应用文写作（评分