河北省武邑中学人教版高中语文必修五8咬文嚼字习题答案版

2017——2018高二年级2017——2018高二年级语文习题学号姓名组成绩设计：王鹏飞校对：白松婷课题：《咬文嚼字》习题1．下列词语中加点的字，读音全都正确的一项是()A．剥啄(zhuó)

上乘(chénɡ)拘礼(jū)

锱铢必较(zhī)B．没镞(zú)

付梓(xīn)斟酌(zhēn)

清沁肺腑(qìn)C．岑寂(cén)

憎恶(zènɡ)胸襟(jīn)

深恶痛嫉(jí)D．蕴藉(jiè)

尺牍(dú)流弊(bì)

咬文嚼字(jiáo)【解析】A项，“锱”读zī；B项，“梓”读zǐ；C项，“憎”读zēnɡ。【答案】D2．下列词语中，没有错别字的一项是()A．蛰伏原动力指手画脚苦思冥想B．坐镇

绩优股

礼义廉耻

焕然冰释C．表率

黄梁梦

千古之谜

弥天大谎D．针砭

绿茵场

真知卓见

提纲挈领【解析】B项，焕—涣；C项，梁—粱；D项，卓—灼。【答案】A3．选出横线上词语填充最恰当的一项（）

答案：B

他须自掩自推，足见寺里只有他孤零零的一个和尚。在这冷寂的场合，他有兴致出来赏月，

，他也自有一副胸襟气质。

A．自在无碍，兴尽而返，独往独来

B．兴尽而返，独往独来，自在无碍

C．独往独来，兴尽而返，自在无碍

D．兴尽而返，自在无碍，独往独来

4．依次填入下面横线处的词语，最恰当的一组是(

)

濮存昕用人们熟悉的微笑温暖着艾滋病患者的心，他紧握艾滋病患者双手的手传递着社会对他们的

，更

着艾滋病知识，

人类战胜这个世界杀手的勇气。他把人们对他的喜爱和信任再度

给社会，投入到社会公益事业中，以公众人物的号召力，承担起社会责任。

A．热爱

教导

增强

报答

B．温暖

传授

激励

回馈

C．关爱

传播

激发

回报

D．理解

教授

提高

赠送

答案：C5．下列成语使用正确的一项是(

)

A．语文课上，王老师咬文嚼字，引经据典，深受同学喜爱。

B．王祥同学学习上锱铢必较，一丝不苟，令人敬佩。

C．对那些搬弄是非、唯恐天下不乱的人，我们深恶痛绝，恨不能把他们全部扫地出门。

D．经过三个月的奋战，我们终于摘掉了后进的帽子，大家不禁自鸣得意起来。

答案：C。ABD三个成语都是贬义词，现在被当着褒义词用了。A．咬文嚼字：过分地斟酌字句。多指死抠字眼而不注重精神实质和物质本质。现指认真推敲某一个字。B．很少的钱也一定要计较。形容非常小气。也比喻气量狭小，很小的事也要计较。D自鸣得意：自以为了不起，表示很得意。6．下列各句中，没有语病的一句是(

)

A．不但这里的蔬菜新鲜并且价格低廉，如果你有足够的耐心，那你也不妨和商贩们讨价还价一番，往往你就能用令你满意的价格买到你想要的蔬菜。

B．专家组对圣元“早熟门”3女婴进行集体会诊，诊断认为“雌激素水平正常”，属于假性性早熟。女婴家属不满结果，怀疑会诊被人操纵。

C．设置交通技术电子监控设备测速却不公开位置，容易形成设置执法陷阱行为出现，助长执罚经济现象的盛行。

D．红学专家们对谁是《红楼梦》后四十回的作者这个问题有不同的说法，但现在一般采用是高鹗续写这一说法为准。答案：B.。A关联词语位置不当C．“形成”与“行为出现”搭配不当，将“形成”改为“造成”或“诱发”、“导致”

D．“但现在一般采用是高鹗续写这一说法为准”句式杂糅。把“为准”删去，或者改为“以高鹗续写这一说法为准”7．结合上下文，解释加点词的含义。

（1）语言跟着思想情感走，你不肯用俗滥的语言，自然也就不肯用俗滥的思想情感，你遇事就会朝深一层去想，你的文章也就真正是“作”出来的，不致落入下乘。

“作”：

（2）文学之所以为文学，就在这一点生发上面。

这一点：

答案：（1）是匠心独运的创作（2）通过字词的联想义使意蕴丰富

8．选出画线词用得恰当的一句（）

A．他的勇敢博得了普遍的赞誉。

B．离开两种制度的本质及其发展的具体情况，去赞誉资本主义的“美妙”，决然谈不上什么高明。

C．贫困地区的人民寄来热情洋溢的感谢信，由衷赞誉曙光中学师生对失学儿童的深情厚谊。

D．杂技演员高超的技巧，惊险的动作，令人赞誉不已。

答案：

A（提示：B项应为“赞美”；C项应为“赞扬”；D项应为“赞叹”。）9．《人间词话》中说：“‘红杏枝头春意闹’，著‘闹’字而境界全出。”从下列诗词中找出锤炼得十分精彩的字，选出判断正确的项（）

①随风潜入夜，润物细无声。

②风翻白浪花千片，雁点青天字一行。

③日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。

④人面不知何处去，桃花依旧笑春风。

A．①润

②点

③火

④笑

B．①潜

②翻

③蓝

④笑

C．①润

②翻

③蓝

④春

D．①潜

②点

③火

④春

答案：A10、下列两组诗，加入哪一组动词境界全出？

1．轻风（

）细柳，淡月（

）梅花。

a．摇

映

b．舞

隐

c．弄

吻

d．扶

失

2．山色蒙蒙（

）画轴，白鸥飞处（

）诗来。

a．如

带

b．横

带

c．入

送

d．挂

入

参考答案

1．d

2．b11、

在诗中的括号内，填入六个字，构成六幅画。

塞鸿秋·浔阳即景

元·周德清

长江万里白如（

），淮山数点青如（

），

江帆几片疾如（

），山泉千尺飞如（

）。

晚云都变露，新月初学（

），

塞鸿一字来如（

）。答案：原诗

长江万里白如练，淮山数点青如淀，

江帆几片疾如箭，山泉千尺飞如电。

晚霞都变露，新月初学扇，塞鸿一字来如线。

二、阅读部分(8分)赏析课文中的下面文字，领悟内蕴，完成文后问题。(每小题4分)有些人根本不了解文字和思想情感的密切关系，以为更改一两个字不过是要文字顺畅些或是漂亮些。其实更动了文字，就同时更动了思想情感，内容和形式是相随而变的。姑举一个人人皆知的实例。韩愈在月夜里听见贾岛吟诗，有鸟宿池边树，僧推月下门两句，劝他把推字改成敲字。这段文字因缘古今传为美谈，今人要把咬文嚼字的意思说得好听一点，都说推敲.古今人也都赞赏敲字比推字下得好。其实这不仅是文字上的分别，同时也是意境上的分别。推固然显得鲁莽一点，但是它表示孤僧步月归寺，门原来是他自己掩的，于今他推.他须自掩自推，足见寺里只有他孤零零的一个和尚。在这冷寂的场合，他有兴致出来步月，兴尽而返，独往独来，自在无碍，他也自有一副胸襟气度。敲就显得他拘礼些，也就显得寺里有人应门。他仿佛是乘月夜访友，他自己不甘寂寞，那寺里假如不是热闹场合，至少也有一些温暖的人情。比较起来，敲的空气没有推的那么冷寂。就上句鸟宿池边树看来，推似乎比敲要调和些。推可以无声，敲就不免剥啄有声，惊起了宿鸟，打破了岑寂，也似乎平添了搅扰。所以我很怀疑韩愈的修改是否真如古今所称赏的那么妥当。究竟哪一种意境是贾岛当时在心里玩索而要表现的，只有他自己知道。如果他想到推而下敲字，或是想到敲而下推字，我认为那是不可能的事。所以问题不在推字和敲字哪一个比较恰当，而在哪一种境界是他当时所要说的而且与全诗调和的。在文字上推敲，骨子里实在是在思想情感上推敲.7.本文段提出了怎样的观点，又形成什么结论?12、请把作者提出的观点概括为不超过25字的句子。13、作者形成的结论是什么?(概括不超过20字)①对推敲的总评价为：__________________.(限18字)②对推的评价为：__________________;③对敲的评价为：__________________;④对推与敲分析后的总结为：__________________.答案：12.①更动了文字就同时更动了思想情感，内容与形式相随而变。②文字上推敲，骨子里实在是思想情感上的推敲。13.①不仅是文字上的分别，也是意境上的分别②固然显得鲁莽，却能表现和尚有一副胸襟气度③显得拘礼，无推的冷寂，却平添了搅扰④很怀疑韩愈的修改是否真如古今所称赏的那么妥当三、炼字题、阅读下面这首宋诗，然后回答问题。春日吴锡畴①韶光大半去匆匆，几许幽情递不通。燕未成家寒食雨，人如中酒落花风。一窗草逆濂溪老②，五亩园私涑水翁③。无赋招魂成独啸，且排春句答春工。注：①吴锡畴：南宋末年诗人，死后第三年南宋灭亡。②濂溪老：即周敦颐，晚年定居于庐山，世称濂溪先生。③涑水翁：指司马光，陕州夏县(今属山西)涑水乡人，世称涑水先生。14、颈联中“逆”“私”二字极为精妙，请结合诗句简要赏析其妙处。=1\*GB3①“逆”是迎接的意思，“私”是偏爱的意思。=2\*GB3②颈联使用拟人手法，赋予绿草田园以人性人情，写出它们对其主人的亲昵之状，=3\*GB3③曲折而又深刻地表现了诗人对田园生活的喜爱之情。诗眼题：阅读下面这首唐诗，然后回答问题。题三闾大夫庙戴叔伦沅湘流不尽，屈子怨何深。日暮秋风起，萧萧枫树林。14.“诗眼”是一首诗中最能体现诗歌主旨的字或词，你认为，本诗诗眼是什么？为什么？请结合全诗简析。=1\*GB3①本诗诗眼是“怨”。=2\*GB3②从结构上看，“怨”紧承上句，既写出了江水的长流不尽，也写出了屈子深重的哀愁；“怨”又领起后两句，既让眼前的秋风与枫叶景中含情，又让人联想起屈原笔下的秋风与枫叶，让人体会到屈原诗中浓重的“怨情”。=3\*GB3③从诗歌形象上看，一“怨”字让屈原不被理解、遭谗见谪的哀