人教小学四年级下册数学期末复习题含答案经典

人教小学四年级下册数学期末复习题含答案经典1．下列式子中，与25×32的结果相等的是（）。A．25×4×8 B．25×4＋8×25 C．25×30＋2答案：A解析：A【解析】【分析】先将32写成4×8，然后再将括号去掉；或者将32写成30＋2，然后运用乘法分配律的特点进行计算，依此选择。【详解】A．25×4×8＝25×（4×8）＝25×32；B．25×4＋8×25＝25×（4＋8）＝25×12，因此不满足；C．25×32＝25×（30＋2）＝25×30＋25×2，即25×30＋2＜25×32，因此不满足；故答案为：A【点睛】此题考查的是乘法结合律和乘法分配律的特点，应熟练掌握。2．下列图形中，不是轴对称图形的是（）。A．等边三角形 B．平行四边形 C．等腰梯形答案：B解析：B【解析】【分析】判断是不是轴对称图形的关键是看能否找出对称轴，图形沿对称轴对折后两部分能完全重合的是轴对称图形，找不到对称轴的不是轴对称图形。【详解】A．等边三角形的三条高是它的对称轴，所以是轴对称图形；B．平行四边形找不到一条对称轴，所以不是轴对称图形；C．过等腰梯形底的中点的垂线是等腰梯形的对称轴，所以是轴对称图形；故答案为：B。【点睛】熟练掌握轴对称图形的判断方法是解答本题的关键。3．从两根9cm、两根4cm和两根2cm的小棒中选三根围成一个等腰三角形，这个等腰三角形的周长是（）。A．22cm B．22cm或10cm C．10cm或20cm或22cm答案：C解析：C【解析】【分析】根据三角形的特征两边之和大于第三边，两边之差小于第三边，选择合适的小棒，看有几个方法组成等腰三角形，再计算其周长即可。【详解】9＋9＞4，9－4＜9，可以组成等腰三角形，周长＝9＋9＋4＝22cm；9＋9＞2，9－2＜9，可以组成等腰三角形，周长＝9＋9＋2＝20cm；4＋4＞2，4－2＜4，可以组成等腰三角形，周长＝4＋4＋2＝10cm；故答案为：C【点睛】本题主要考查三角形的特征，理解组成三角形的三边的长度关系是解答此题的关键。4．从（）面看到的是。A．右面 B．前面 C．上面答案：B解析：B【解析】【分析】观察可知，从前面看到的是，从上面看到的是，从右面看到的是，据此解答即可。【详解】根据分析可知，从前面看到的是。故答案为：B。【点睛】本题考查观察物体，需要学生有较强的空间想象和推理能力。5．下面各数量中，和0.5米不相等的是（）。A．米 B．米 C．米答案：A解析：A【解析】【分析】先根据小数的意义将每个选项的数写成小数，然后再选择即可。小数比较大小的方法：先看整数部分，整数部分大的，这个小数就大；整数部分相同，就看十分位上的数，十分位上的数大，这个小数就大，十分位上的数相同，再比较百分位上的数，百分位上的数大，这个小数就大；小数的性质是小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变。【详解】A．米＝0.05米，0.05米＜0.5米；B．米＝0.50米，根据小数的性质可知：0.50米＝0.5米；C．米＝0.5米，0.5米＝0.5米；故答案为：A【点睛】此题考查了小数的意义、小数的性质和小数的大小比较，要熟练掌握。6．在小数9.19中有两个“9”，整数部分的“9”比小数部分的“9”大（）。A．9.09 B．8.09 C．8.91 D．9.91答案：C解析：C【解析】【分析】整数部分的“9”表示9；小数部分的“9”表示0.09，因此用9减去0.09即可。【详解】9－0.09＝8.91故答案为：C【点睛】此题考查的是对小数的数位和计数单位的认识，以及小数的减法计算，要熟练掌握。7．两个数相加，一个加数增加1.2，另一个加数减少0.7，和是（）。A．增加0.5 B．减少0.5 C．增加1.9 D．减少1.9答案：A解析：A【解析】【分析】根据题意可知，和先增加1.2，再减少0.7，所以一共增加的是两数之差。据此解答。【详解】1.2＞0.7，可得和会增加；1.2－0.7＝0.5。和会增加0.5。故选：A。【点睛】此题主要考查和的变化规律。两个数相加，加数增加多少，和也增加多少；加数减少多少，和也减少多少，8．青青在一张白纸上画了15个形状各异的三角形和四边形，这些图形一共有51个内角。那么三角形和四边形的数量分别是（）。A．9个和6个 B．6个和9个 C．不能确定答案：A解析：A【解析】【分析】假设15个形状都是四边形，则共有内角的个数为15×4＝60（个），比实际的51个多60－51＝9（个），又因为每个四边形比三角形多4－3＝1（个）内角，由此可得三角形有9÷1＝9（个），再求四边形的个数即可。【详解】假设15个形状都是四边形，则三角形有：（15×4－51）÷（4－3）＝（60－51）÷1＝9÷1＝9（个）则四边形有：15－9＝6（个）故答案为：A【点睛】此题属于鸡兔同笼问题，解答这类题目的关键是用假设法进行分析，进而得出结论。9．下面说法对的的是（）。A．比0.1大又比0.3小的数只有0.2。B．50×★＋★与50×（★＋1）的计算结果相等（★≠0）。C．等边三角形一定是锐角三角形。答案：C解析：C【解析】【分析】（1）比0.1大又比0.3小的一位小数有0.2，两位小数有0.11、0.12……，三位小数有0.111、0.112……，则比0.1大又比0.3小的数有无数个；（2）根据乘法分配律可知，50×★＋50＝50×（★＋1）（★≠0）。（3）等边三角形的三条边相等，三个角相等，根据三角形的内角和为180°可知，等边三角形的三个内角都是60°，则等边三角形是锐角三角形。【详解】A．比0.1大又比0.3小的数不光有0.2，还有0.11、0.111等。原说法错误；B．50×★＋★与50×（★＋1）的计算结果不相等（★≠0）。原说法错误；C．等边三角形一定是锐角三角形。原说法对的；故答案为：C。【点睛】题目中没有明确是几位小数时，在两个小数之间有无数个小数。等边三角形的三个角都是锐角，这个三角形是锐角三角形。10．()()4.09公顷＝()平方米()6角5分＝()元()()g解析：2756409000.0870.655520【解析】【分析】高级单位转化成低级单位，乘它们之间的进率；低级单位转化成高级单位，除以它们之间的进率。【详解】3270÷1000＝3.27，（3.27）0.056×1000＝56，（56）4.09×10000＝40900，4.09公顷＝（40900）平方米8.7÷100＝0.087，（0.087）6角5分＝65分，65÷100＝0.65，6角5分＝（0.65）元0.52×1000＝520，（5）（520）g【点睛】①分清是由低级单位的数改写成高级单位的数，还是由高级单位的数改写成低级单位的数；②明确两个单位间的进率；③根据以上两点，判断小数点是向左还是向右移动，移动几位。11．1里面有个0.1，有个0.01，0.1里面有个0.001．解析：10，100，100【解析】【详解】试题分析：求一个数里有几个几用除法．解：（1）1÷0.1=10，1里有10个0.1；（2）1÷0.01=100，1里有100个0.01；（3）0.1÷0.001=100，0.1里有100个0.001．故答案为10，100，100．点评：此题主要考查求一个数里有几个几，用除法．12．一道除法算式商是18，若被除数不变，除数乘3，商是()。解析：6【解析】【分析】在商不为0除法算式里，当被除数一定时，除数乘几，商就除以几，依此计算并填空。【详解】18÷3＝6【点睛】熟练掌握商的变化规律是解答此题的关键。13．如果100颗大豆重20克，那么1亿颗这样的大豆重约()吨。解析：20【解析】【分析】先将1亿写成100000000，100000000里面有多少个100，就有多少个20克，然后将单位换成吨，1吨＝1000千克，1千克＝1000克，因此1吨＝1000000克，依此换算。【详解】1亿＝100000000根据对整数的认识可知：1000000个100是100000000；因此：1000000×20＝20000000（克）20000000克＝20吨【点睛】此题考查的是整数的改写、对整数的认识，以及吨与克之间的换算，要熟练掌握。14．1张门票40元，买5张送1张．6名同学去公园，一共需要()元．解析：200【解析】【详解】略15．下图中，一共有()个三角形，其中有()个是钝角三角形。解析：3【解析】【分析】先数出单个的三角形是3个，2个小三角形组成的三角形是2个，3个小三角形组成的三角形是1个，所以一共有3＋2＋1＝6个三角形，再根据有一个角是钝角的三角形是钝角三角形进行计数即可。【详解】3＋2＋1＝5＋1＝6（个）图中，一共有6个三角形，其中有3个是钝角三角形。【点睛】本题主要考查三角形的计数方法以及三角形的分类；注意不要漏掉了或重复数三角形。16．小马虎在计算三位数乘两位数的乘法时，把因数72看成了12，计算结果是1260，正确的计算结果应是()。答案：7560【解析】【分析】根据题意，用积1260除以其中一个因数12，即可得另一个因数，再乘72即可。【详解】1260÷12×72＝105×72＝7560所以小马虎在计算三位数乘两位数解析：7560【解析】【分析】根据题意，用积1260除以其中一个因数12，即可得另一个因数，再乘72即可。【详解】1260÷12×72＝105×72＝7560所以小马虎在计算三位数乘两位数的乘法时，把因数72看成了12，计算结果是1260，正确的计算结果应是7560。【点睛】此题考查了学生对乘除的互逆关系掌握的熟练程度。17．鸡和兔共20个头，56只脚，兔有()只，鸡有()只。答案：12【解析】【分析】假设全是鸡，那么就有20只鸡，共有脚40只，实际56只脚减去40只就是多出来的兔子的脚，而每只兔子比鸡多两只脚，那么兔子的数量就是16除以每只兔子比鸡多的脚2只得8只，总共解析：12【解析】【分析】假设全是鸡，那么就有20只鸡，共有脚40只，实际56只脚减去40只就是多出来的兔子的脚，而每只兔子比鸡多两只脚，那么兔子的数量就是16除以每只兔子比鸡多的脚2只得8只，总共20只减去兔子8只就是鸡的数量12只，据此解答。【详解】鸡和兔共20个头，56只脚，兔有（8）只，鸡有（12）只。【点睛】熟练掌握并灵活应用鸡兔同笼是解答本题的关键。18．下图每个小正方形的边长表示1cm，阴影部分的面积是()平方厘米。答案：8【解析】【分析】运用割补法将图形左半部分平移至图形右半部分空白处反转后，巧好能够与空白重合，所以阴影部分的面积等于一个长方形的面积，这个长方形的长是4，宽是2，再通过长方形面积公式计算面积即解析：8【解析】【分析】运用割补法将图形左半部分平移至图形右半部分空白处反转后，巧好能够与空白重合，所以阴影部分的面积等于一个长方形的面积，这个长方形的长是4，宽是2，再通过长方形面积公式计算面积即可。【详解】见图，2×4＝8（平方厘米）【点睛】本题要利用“割补法”进行等积变形，这样计算起来会更简单；考查的知识点：长方形的面积公式：S＝ab。19．口算。0÷99＝5－1.9＝4.3＋2.7＝4.2＋8＝24×5＝2÷100＝360÷40＝25－5×0＝答案：0；3.1；7；12.2；120；0.02；9；25；【解析】【分析】【详解】略解析：0；3.1；7；12.2；120；0.02；9；25；【解析】【分析】【详解】略20．列竖式计算，（带※的要验算）。※67.15＋19.37＝12.05＋3.95＝※45.3－28.67＝答案：52；16；16.63【解析】【分析】小数加、减法计算方法：先把各数的小数点对齐，再按照整数加、减法的法则进行计算，最后在得数里对齐横线上的小数点点上小数点。【详解】※67.15＋19.3解析：52；16；16.63【解析】【分析】小数加、减法计算方法：先把各数的小数点对齐，再按照整数加、减法的法则进行计算，最后在得数里对齐横线上的小数点点上小数点。【详解】※67.15＋19.37＝86.5212.05＋3.95＝16※45.3－28.67＝16.63验算：验算：21．脱式计算，能简算的要简算。①66.8－23.57－16.8－4.43②4.2×56＋44×4.2③87×101④1500÷125÷8⑤840×[（101－45）÷8]⑥19.53＋5.69－4.53答案：①22；②420；③8787；④1.5；⑤5880；⑥20.69；【解析】【分析】①66.8－23.57－16.8－4.43先交换23.57与16.8的位置，然后运用减法的性质进行简便计算解析：①22；②420；③8787；④1.5；⑤5880；⑥20.69；【解析】【分析】①66.8－23.57－16.8－4.43先交换23.57与16.8的位置，然后运用减法的性质进行简便计算；②4.2×56＋44×4.2此题运用乘法分配律进行简便计算；③87×101此题先将101写成100＋1，然后运用乘法分配律进行简便计算；④1500÷125÷8此题运用除法的性质进行简便计算；⑤840×[（101－45）÷8]此题先算减法，再算除法，最后算乘法；⑥19.53＋5.69－4.53此题交换5.69与4.53的位置后再计算；【详解】①66.8－23.57－16.8－4.43＝66.8－16.8－23.57－4.43＝50－23.57－4.43＝50－（23.57＋4.43）＝50－28＝22②4.2×56＋44×4.2＝4.2×（56＋44）＝4.2×100＝420③87×101＝87×（100＋1）＝87×100＋87＝8700＋87＝8787④1500÷125÷8＝1500÷（125×8）＝1500÷1000＝1.5⑤840×[（101－45）÷8]＝840×[56÷8]＝840×7＝5880⑥19.53＋5.69－4.53＝19.53－4.53＋5.69＝15＋5.69＝20.6922．亮亮有25元钱，要买这两种商品，够吗？答案：够【解析】【分析】先根据加法的意义列出算式16.5＋7.9，再根据“四舍五入”法，可把16.5看作17、把7.9看作8进行估算，然后再用估算的总钱数和25相比较即可。【详解】16.5＋7.解析：够【解析】【分析】先根据加法的意义列出算式16.5＋7.9，再根据“四舍五入”法，可把16.5看作17、把7.9看作8进行估算，然后再用估算的总钱数和25相比较即可。【详解】16.5＋7.9≈17＋8＝25（元）因为是多估了，所以带了25元钱够。【点睛】此题主要考查的是估算在小数加法计算中的应用。23．东东身高1.35米，东东比爸爸矮0.4米，爸爸身高多少米？答案：75米【解析】【详解】1.35+0.4=1.75(米)答：爸爸身高1.75米．解析：75米【解析】【详解】1.35+0.4=1.75(米)答：爸爸身高1.75米．24．海逸电影院某放映厅共有甲票座位50个，乙票座位80个。该放映厅一场电影的票房收入为2800元，看这场电影的观众最多有多少人？票价甲票：40元/张乙票：30元/张答案：90人【解析】【分析】单价乘数量等于总价，总价一定，单价越低数量越多；甲票价＞乙票价，在总收入一定的情况下，卖出的乙票越多，人数越多。把乙票座位都卖完之后再卖甲票座位观影人数会最多。【详解】解析：90人【解析】【分析】单价乘数量等于总价，总价一定，单价越低数量越多；甲票价＞乙票价，在总收入一定的情况下，卖出的乙票越多，人数越多。把乙票座位都卖完之后再卖甲票座位观影人数会最多。【详解】（2800－80×30）÷40＋80＝（2800－2400）÷40＋80＝400÷40＋80＝10＋80＝90（人）答：看这场电影的观众最多有90人。【点睛】理解到“把乙票座位都卖完之后再卖甲票座位观影人数会最多”是解答此题的关键。25．某校四年级学生喜欢各类图书情况如下图：（1）女生喜欢四种图书的平均人数是11人，请算出喜欢文学类的女生人数，并在统计图上表示出来。（2）喜欢（）图书的人数最多，女生喜欢（）图书的人数最少。（3）学校准备再购买一批图书，你的建议是（）。答案：（1）见详解（2）文学类；科幻类；（3）多买些文学类图书。【解析】【分析】（1）根据题意，先求出喜欢这四种图书女生的总人数，再减去喜欢文艺类、科幻类、童话类图书女生的总人数，就是喜欢文学类解析：（1）见详解（2）文学类；科幻类；（3）多买些文学类图书。【解析】【分析】（1）根据题意，先求出喜欢这四种图书女生的总人数，再减去喜欢文艺类、科幻类、童话类图书女生的总人数，就是喜欢文学类图书女生的人数。并绘制统计图如下。（2）把喜欢各类图书的男生和女生人数相加，再进行比较可知，喜欢文学类图书的人数最多，观察统计图可知，喜欢科幻类图书的女生最少。（3）喜欢文学类的人数最多，说明同学们比较喜欢文学类图书，如果学校准备再购买一批图书，我的建议：多买些文学类图书。【详解】（1）11×4－（12＋6＋10）＝44－28＝16（人）完成统计图如下：（2）12＋8＝20（人）6＋18＝24（人）10＋4＝14（人）16＋15＝31（人）31＞24＞20＞1416＞12＞10＞6喜欢文学类图书的人数最多，女生喜欢科幻类图书的人数最少。（3）喜欢文学类的人数最多，说明同学们比较喜欢文学类图书，如果学校准备再购买一批图书，我的建议：多买些文学类图书。【点睛】熟练掌握从复式条形统计图的数据中获取信息的方法、平均数的意义与求法，是解答此题的关键。26．快乐蛋糕店最近新推出蓝莓蛋糕和木瓜蛋糕，下面是近5天的销售情况。星期二星期三星期四星期五星期六蓝莓蛋糕/个48121625木瓜蛋糕/个31071416（1）根据表中的数据，完成条形统计图。（注意补充横轴、竖轴信息和图例）（2