人教四年级下册数学期末学业水平卷(附解析)大全

人教四年级下册数学期末学业水平卷（附解析）大全1．下面的竖式计算过程中，运用了（）。A．加法结合律 B．乘法结合律 C．乘法交换律 D．乘法分配律2．下列图形中，（）不是轴对称图形。A． B． C．3．下面这三组小棒的长度（单位：cm）中，能拼成一个三角形的是（）。A．3、5、2 B．3、6、10 C．5、6、94．从前面看到的是（）。A． B． C．5．0.8与0.80相比较，下面正确说法的是（）。A．大小相等，计数单位也一样B．大小相等，计数单位不一样C．大小不相等，计数单位也不一样6．下面说法对的的有（）个。①136－8＋22＝136－（8＋22）。②这个轴对称图形只有一条对称轴。③身高1.4米的人到平均水深1.2米的水池游泳不一定安全。④4.5和4.50大小相等计数单位也相同。A．1 B．2 C．3 D．47．下面图形的周长是（）cm。（单位：cm）A．16.8 B．22.3 C．27.3 D．29.48．聪聪一家5人去游乐园玩，买门票共用了64元，儿童有（）人。票价成人票：16元/张儿童半价A．1 B．2 C．39．小红期末考试语文、数学、英语三科平均分是96分，现在知道小红的语文科是98分，英语科是94分，那么她的数学科是（）分。A．96 B．97 C．9810．在括号里填上适当的数。4元9分＝()元8.05千米＝()米960秒＝()分7千克80克＝()千克5.09平方米＝()平方米()平方分米11．0.6里面有个0.1，0.56里面有个0.01．12．□÷35＝28……□，余数是()时，被除数最大。最大被除数是()。13．把12.57的小数点去掉，原数就扩大到它的()倍，将12.57的小数点向左移动两位，原数就缩小到它的()。14．商店开展促销活动。10元钱可以买3双袜子，买6双袜子需要()元，50元能买()双袜子。15．看图找规律，下面第3个图形有()个单个三角形，第6个图形有()个单个三角形。16．小马虎在计算一道除法算式时，将除数50末尾的0漏掉了，得到的结果是140，正确的结果是()。17．某网络平台设计了一项公益行动：用户可以通过步行、绿色办公等行为，减少相应的碳排放量获取虚拟的绿色能量，用来在手机里养大一棵虚拟的树，虚拟树长成后，公益组织会在现实中某个地方种下一棵树。下面是甲乙两人上周星期一至星期五每天积累的绿色能量统计图。（1）甲、乙两人相比，星期()积累的绿色能量差别最大；星期()积累的绿色能量一样多。（2）上周星期一到星期五甲平均每天积累()克绿色能量，乙平均每天积累()克绿色能量，可以看出()的生活更加低碳绿色。18．已知图中大正方形的边长10厘米，阴影部分的面积是()平方厘米。19．直接写出得数。2.5×10＝20－7.9＝8.5＋1.5＝26－20×0＝3.2＋4.18＝3.6÷100＝24×5＝65÷10×100＝20．竖式计算（带★的要写验算）。8.75＋0.12＝★9.3－6.12＝21．脱式计算，怎样简便就怎样算。6.4＋2.17＋5.83＋3.625×88387－（87－13）36×64＋64×646×[2.6＋（15－10.6）]99×10122．小兰的妈妈带100元钱去买菜，买荤菜用去58.75元，买素菜用去24.35元，还剩多少元钱？23．小红身高1.35米，她站在0.5米高的凳子上时比爸爸高0.05米，爸爸的身高是多少米？24．学校要为图书室增添《西游记》和《格林童话》两种新书，每种买5套。《西游记》每套125元，《格林童话》每套35元，－共要花多少钱？25．下面是四年级同学体育达标合格情况统计表。立定跳远跳绳投实心球仰卧起坐男22211518女19181220（1）根据统计表，把下面的统计图补充完整。（2）根据统计图回答下面的问题。①女生合格人数最少的项目是（），男生合格人数最多的项目是（）。②合格人数最多的项目是（）。26．李叔叔带了200元钱可以买几箱这样的香梨，如果每箱梨降价5元，可以买几箱？1．D解析：D【解析】【分析】根据乘法分配律：是指两个数的和同一个数相乘，等于把两个加数分别同这个数相乘，再把两个积加起来，结果不变，本题是把12看成2＋10，再根据乘法分配律进行计算。【详解】43×12＝43×（2＋10）＝43×2＋43×10＝86＋430＝516所以这个竖式在计算过程中运用了乘法分配律。故答案为：D【点睛】此题主要考查了学生对乘法分配律的灵活掌握及运用。2．A解析：A【解析】【分析】轴对称图形：一个图形沿一条直线折叠，直线两旁的部分能够完全重合的图形，据此判断即可。【详解】A．平行四边形不是轴对称图形，故此选项符合题意。B．正方形是轴对称图形，有四条对称轴，故此选项不合题意；C．等边三角形是轴对称图形，有三条对称轴，故此选项不合题意。故答案为：A【点睛】解答此题的主要依据是：轴对称图形的概念及特征，借助画图，更容易解答。3．C解析：C【解析】【分析】根据三角形边的关系：任意两边之和大于第三边，三角形的任意两边的差一定小于第三边；进行解答即可。【详解】A．因为3＋2＝5，所以不能拼成三角形，不符合题意。B．因为6＋3＜10，所以不能拼成三角形，不符合题意。C．因为5＋6＞9，6＋9＞5，5＋9＞6，9－6＜5，9－5＜6，6－5＜9，所以能拼成三角形，符合题意。故答案选：C。【点睛】本题考查三角形边的关系运用。4．B解析：B【解析】【分析】分别找出选项图形从前面看到的图形，找出符合题意的即可。【详解】从前面看到的形状是：；从前面看到的形状是：；从前面看到的形状是：。答案：B。【点睛】此题考查了三视图的认识，培养了学生的观察能力和空间想象能力。5．B解析：B【解析】【分析】根据小数的性质，小数的末尾添上“0”或去掉“0”小数的大小不变；小数的计数单位，只要看最后一个数字在什么数位，知道这个数位上对应的计数单位即可。【详解】0.8＝0.80，所以大小相等；0.8的计数单位是0.1，0.80的计数单位是0.01；所以计数单位不一样；故答案为；B【点睛】本题考查了小数的性质和小数的计数单位，注意基础知识的积累。6．A解析：A【解析】【分析】根据题意，对各选项进行认真分析、进而得出结论。【详解】①是加减混合计算式，它不可以用减法的性质进行简算；说法错误。②这个轴对称图形因该有2条对称轴才对；说法错误。③身高1.4米的人到平均水深1.2米的水池游泳不一定安全；说法对的。④4.5和4.50大小相等，4.5计数单位是0.1；4.50计数单位是0.01；4.5和4.50大小相等计数单位也相同，说法错误。只有一个是正确的。故选：A【点睛】解答此题用到的知识点：①减法的性质；②轴对称图形的特点；③平均数的含义；④小数的大小比较。7．D解析：D【解析】【分析】根据题意，求这种不规则图形的周长，可以用平移的方法，把右上角的边向右和向上平移后，就是一个长方形，可以运用公式求出周长。【详解】右上角的边向右和向上平移后得到的图形是长方形，根据长方形的周长公式有：，故选：D。【点睛】本题主要考查了不规则图形周长的求解，熟练掌握相关周长计算方法是解决本题的关键。8．B解析：B【解析】【分析】根据题意可知，成人票每张16元，儿童票每张16÷2＝8元。假设全是成人，则购买门票花费5×16＝80元。实际花费64元，少花了80－64＝16元。一张成人票比一张儿童票少16－8＝8元。则儿童有16÷8＝2人。【详解】（5×16－64）÷（16－16÷2）＝（80－64）÷（16－8）＝16÷8＝2（人）所以儿童有2人。故答案为：B。【点睛】此题属于鸡兔同笼问题，解这类题的关键是用假设法进行分析，进而得出结论；也可以用方程进行解答。9．A解析：A【解析】【分析】用三科平均分乘3，求出三科总分。再减去语文和英语的成绩和，求出数学成绩。【详解】96×3－（98＋94）＝96×3－192＝288－192＝96（分）答：她的数学科是96分。故答案为：A。【点睛】本题考查平均数的意义和求法。平均数问题的基本数量关系：平均数×份数＝总数量。10．098050167.0859【解析】【分析】（1）100分＝1元，依此先将9分化成元，然后再填空；（2）1千米＝1000米，因此用8.05×1000；（3）60秒＝1分，因此用960÷60；（4）1000克＝1千克，依此先将80克化成千克后再填空；（5）5.09平方米＝5平方米＋0.09平方米，1平方米＝100平方分米，因此用0.09×100即可将0.09平方米化成平方分米。【详解】（1）9分＝0.09元，因此4元9分＝4.09元；（2）8.05×1000＝8050，因此8.05千米＝8050米；（3）960÷60＝16，因此960秒＝16分；（4）80克＝0.08千克，因此7千克80克＝7.08千克；（5）0.09×100＝9，因此5.09平方米＝5平方米9平方分米；【点睛】此题考查的是单位之间的换算，熟记各单位之间的进率是解答本题的关键。11．6，56【解析】【详解】试题分析：（1）根据小数的意义，把一个整体平均分成10份，每一份是0.1，看0.6里面有几份就有几个0.1；（2）根据小数的意义，把一个整体平均分成100份，每一份是0.01，0.56是取100份中的几份就有几个0.01．解：0.6里面有6个0.1，0.56里面有56个0.01，故答案为6，56．点评：此题主要考查根据小数的意义判断一个小数有几个计数单位：把一个整体平均分成10份，100份，1000份…，表示其中一份的数是它的计数单位，取得的份数就是计数单位的个数．12．1014【解析】【分析】因为被除数＝除数×商＋余数，所以当余数最大的时候被除数最大，据此解答。【详解】因为除数是35，所以余数最大为34；35×28＋34＝980＋34＝1014【点睛】清楚被除数、除数、商和余数之间的关系是解答此题的关键。13．【解析】【分析】根据小数点位置移动引起数的大小变化规律可知：把12.57的小数点去掉，变成1257，是小数点向右移动两位，则是把12.57扩大到原数的100倍；把12.57的小数点向左移动两位，变成0.1257，则这个数就缩小到原数的；据此解答即可。【详解】把12.57的小数点去掉，原数就扩大到它的100倍，将12.57的小数点向左移动两位，原数就缩小到它的。【点睛】此题主要考查小数点位置移动引起数的大小变化规律：一个数的小数点向右移动一位、两位、三位……，相当于把原数乘10、100、1000，小数就扩大到原数的10倍、100倍、1000倍……；小数点向左移动一位、两位、三位……，相当于把原数除以10、100、1000，小数就缩小到原数的、、。14．15【解析】【分析】可将每3双袜子视为一组，6双袜子有2个3双，因此用10×2即可；用50除以10，得到的商就是可以买的组数，最后用可以买的组数乘3即可。【详解】6÷3＝2（组）2×10＝20（元）50÷10＝5（组）5×3＝15（双）【点睛】熟练掌握经济问题的计算是解答此题的关键。15．16【解析】【分析】通过分析图可知：第1个图第2个图第3个图1个（1＋3）个（1＋3＋3）个第几个图就有（几－1）个3，再加1，规律为：（几－1）×3＋1。【详解】3×6－2＝18－2＝16个看图找规律，下面第3个图形有（7）个单个三角形，第6个图形有（16）个单个三角形。【点睛】找出图形变化的规律是解答此题的关键。16．14【解析】【分析】由题意可得，因为除数50末尾的0漏掉了，得到的结果是140，所以被除数没变；先求出被除数：140×5＝700；再用被除数除以正确的除数即可。据此填空即可。【详解】140解析：14【解析】【分析】由题意可得，因为除数50末尾的0漏掉了，得到的结果是140，所以被除数没变；先求出被除数：140×5＝700；再用被除数除以正确的除数即可。据此填空即可。【详解】140×5＝700700÷50＝14【点睛】本题主要考查除法的应用，关键是先求出被除数即可。17．二三120116甲【解析】【分析】（1）观察统计图可知，甲、乙两人相比，星期二积累的绿色能量差别最大；星期三积累的绿色能量一样多。（2）观察解析：二三120116甲【解析】【分析】（1）观察统计图可知，甲、乙两人相比，星期二积累的绿色能量差别最大；星期三积累的绿色能量一样多。（2）观察统计图中的数据信息，分别把甲、乙这5天积累的绿色能量相加，再除以5，就是他们各自平均每天积累能量的克数。【详解】（1）130－120＝10（克）150－80＝70（克）120－120＝0（克）140－110＝30（克）110－100＝10（克）70＞30＞10＞0所以，甲、乙两人相比，星期二积累的绿色能量差别最大；星期三积累的绿色能量一样多。（2）（120＋150＋120＋110＋100）÷5＝600÷5＝120（克）（130＋80＋120＋140＋110）÷5＝580÷5＝116（克）120＞116所以，上周星期一到星期五甲平均每天积累120克绿色能量，乙平均每天积累116克绿色能量，可以看出甲的生活更加低碳绿色。【点睛】熟练掌握从复式条形统计图的数据中获取信息，是解答此题的关键。18．50【解析】【详解】添加两条辅助线，可得知阴影部分和空白部分面积相等。计算得10×10÷2＝50（平方厘米）解析：50【解析】【详解】添加两条辅助线，可得知阴影部分和空白部分面积相等。计算得10×10÷2＝50（平方厘米）19．25；12.1；10；26；7.38；0.036；120；650；【解析】【详解】略解析：25；12.1；10；26；7.38；0.036；120；650；【解析】【详解】略20．87；3.18；【解析】【分析】小数加、减法的计算法则：1：计算小数加、减法，先把各数的小数点对齐（也就是把相同数位上的数对齐）。2：再按照整数加、减法的法则进行计算，最后在得数里对齐横线解析：87；3.18；【解析】【分析】小数加、减法的计算法则：1：计算小数加、减法，先把各数的小数点对齐（也就是把相同数位上的数对齐）。2：再按照整数加、减法的法则进行计算，最后在得数里对齐横线上的小数点点上小数点。（得数的小数部分末尾有0，一般要把0去掉。）【详解】8.75＋0.12＝8.87★9.3－6.12＝3.18验算：21．18；2200；3136400；42；9999【解析】【分析】四则混合运算的运算顺序是同级运算时，从左到右依次计算；两级运算时，先算乘除，后算加减。有括号时，先算括号里面的；有多层括号时，先解析：18；2200；3136400；42；9999【解析】【分析】四则混合运算的运算顺序是同级运算时，从左到右依次计算；两级运算时，先算乘除，后算加减。有括号时，先算括号里面的；有多层括号时，先算小括号里的，再算中括号里面的。乘法结合律是指三个数相乘，先把前两个数相乘，再和另外一个数相乘，或先把后两个数相乘，再和另外一个数相乘，积不变。加法交换律是指两个数相加，交换加数的位置，和不变。加法结合律是指三个数相加，先把前两个数相加，或者先把后两个数相加，和不变。减法的性质是指从一个数里连续减去两个数，可以减去这两个数的和，也可以先减去第二个数，再减去第一个数。乘法分配律是指两个数的和同一个数相乘，等于把两个加数分别同这个数相乘，再把两个积加起来，结果不变。【详解】6.4＋2.17＋5.83＋3.6＝（6.4＋3.6）＋（2.17＋5.83）＝10＋8＝1825×88＝25×4×22＝100×22＝2200387－（87－13）＝387－87＋13＝300＋13＝31336×64＋64×64＝（36＋64）×64＝100×64＝64006×[2.6＋（15－10.6）]＝6×[2.6＋4.4]＝6×7＝4299×101＝99×（100＋1）＝99×100＋99＝9900＋99＝999922．9元【解析】【分析】首先根据加法的意义，用买荤菜用去的钱数加上买素菜用去的钱数，求出买荤菜和买素菜一共用去多少钱；然后用小兰的妈妈带的钱数减去一共用去的钱数，求出还剩多少元钱即可。【详解】解析：9元【解析】【分析】首先根据加法的意义，用买荤菜用去的钱数加上买素菜用去的钱数，求出买荤菜和买素菜一共用去多少钱；然后用小兰的妈妈带的钱数减去一共用去的钱数，求出还剩多少元钱即可。【详解】100－（58.75＋24.35）＝100－83.1＝16.9（元）答：还剩16.9元钱。【点睛】此题考查了小数加减法应用题在生活中的应用。23．8米【解析】【分析】小红的身高加上凳子的高度然后减去比爸爸高的0.05米，即可解答爸爸的身高。【详解】1.35＋0.5－0.05＝1.85－0.05＝1.8（米）答：爸爸的身高是1.解析：8米【解析】【分析】小红的身高加上凳子的高度然后减去比爸爸高的0.05米，即可解答爸爸的身高。【详解】1.35＋0.5－0.05＝1.85－0.05＝1.8（米）答：爸爸的身高是1.8米。【点睛】本题考查小数加减混合运算的实际应用，掌握计算顺序，正确计算是解题的关键。24．800元【解析】【分析】先用加法计算出这两种图书的单价之和，再乘上套数5，即可解答。【详解】（125＋35）×5＝160×5＝800（元）答：一共要花800元钱。【点睛】也可根据解析：800元【解析】【分析】先用加法计算出这两种图书的单价之和，再乘上套数5，即可