2026年心理咨询师国家职业资格考试大纲含答案

2026年心理咨询师国家职业资格考试大纲含答案一、单项选择题（共30题，每题1分，计30分）1.根据中国心理学会《心理治疗师资格认定标准》，心理咨询师在提供咨询服务时，首要遵循的原则是（）。A.客观中立原则B.自我决定原则C.保密原则D.效率优先原则2.在处理来访者“我总是无法控制愤怒情绪”的案例时，认知行为疗法（CBT）的核心干预技术是（）。A.人本主义倾听B.系统脱敏C.识别自动思维D.团体互动练习3.针对12岁青少年社交焦虑问题，家庭系统治疗更强调（）。A.个体内在冲突的探索B.父母教养方式的调整C.校园环境干预D.药物辅助治疗4.心理评估中，贝克抑郁自评量表（BDI）属于（）。A.人格量表B.症状自评量表C.智商测验D.职业兴趣量表5.在危机干预中，"心理急救"的黄金时间通常指事发后（）。A.24小时内B.48小时内C.72小时内D.1周内6.心理咨询过程中，若来访者反复提及童年创伤，咨询师应优先考虑（）。A.直接反驳其合理性B.建议其寻求药物治疗C.运用创伤处理技术D.强调咨询时间有限性7.中国《精神卫生法》规定，精神障碍诊断应由（）。A.社区医生B.精神科执业医师C.心理咨询师D.亲友推荐医生8.以下不属于心理咨询伦理范畴的是（）。A.咨询关系的设置B.欺诈性收费C.多重关系回避D.案例督导参与9.在沙盘疗法中，来访者摆放一个“封闭的城堡”最可能反映（）。A.控制欲强B.孤独感C.安全需求D.冲突回避10.心理测量中的信度是指（）。A.测量结果的稳定性B.测量工具的有效性C.测量内容的全面性D.测量对象的代表性11.对于酗酒成瘾的来访者，动机性访谈（MI）的核心是（）。A.直接说服改变B.探索内在动机C.强制戒断治疗D.家庭成员施压12.心理咨询中，"阻抗"现象最常表现为（）。A.情绪突然激动B.无故缺席咨询C.重复旧有行为模式D.对咨询内容过度质疑13.中国《心理咨询师国家职业技能标准》（2022版）规定，注册心理咨询师应具备（）。A.大学本科及以上学历B.5年以上临床经验C.通过三级/二级考试D.一定数量的督导时长14.在团体心理咨询中，"空椅子技术"主要用于处理（）。A.信任建立B.人际冲突C.自我探索D.情绪宣泄15.心理评估中，MMPI-2的中国常模主要参考（）。A.1980年代人群B.1990年代人群C.2000年代人群D.2010年代人群16.针对产后抑郁，认知行为疗法更侧重于（）。A.药物调整B.社会支持增强C.负性思维矫正D.亲子关系训练17.心理咨询中，"反移情"现象属于（）。A.咨询师个人问题B.角色冲突C.伦理违规D.必然发展阶段18.中国《精神卫生法》规定，自愿性精神障碍患者可拒绝治疗的情况是（）。A.严重影响他人利益B.有伤害自身危险C.无法辨认自身行为D.存在自杀倾向19.在接纳承诺疗法（ACT）中，"认知解离"技术主要帮助来访者（）。A.降低焦虑水平B.改变负面想法C.接受痛苦情绪D.提高应对能力20.心理测量中的效度是指（）。A.测量工具的准确性B.测量结果的可靠性C.测量方法的科学性D.测量对象的配合度21.针对职场压力，正念减压（MBSR）更强调（）。A.药物干预B.行为矫正C.意识觉察D.人际支持22.心理咨询中，"移情"现象属于（）。A.咨询师个人问题B.角色冲突C.伦理违规D.必然发展阶段23.中国《精神卫生法》规定，精神障碍诊断应由（）。A.社区医生B.精神科执业医师C.心理咨询师D.亲友推荐医生24.在家庭治疗中，"沟通姿态分析"技术主要源于（）。A.米兰学派B.精神分析C.行为主义D.人本主义25.心理评估中，WAIS-RC的中国常模主要参考（）。A.1980年代人群B.1990年代人群C.2000年代人群D.2010年代人群26.针对儿童多动症，认知行为疗法更侧重于（）。A.药物调整B.行为训练C.认知矫正D.家长教育27.心理咨询中，若来访者出现自杀意念，咨询师应立即（）。A.安慰其不要想太多B.转介精神科医生C.追问具体计划D.建议其休息一下28.在心理测量中，标准化常模主要解决的问题是（）。A.测量结果的客观性B.测量内容的全面性C.测量对象的代表性D.测量工具的适用性29.针对睡眠障碍，认知行为疗法（CBT-I）的核心技术是（）。A.药物治疗B.行为放松训练C.认知重构D.生物反馈30.心理咨询中，"咨询目标"的SMART原则是指（）。A.具体化（Specific）、可测量（Measurable）、可实现（Achievable）、相关（Relevant）、时限化（Time-bound）二、多项选择题（共20题，每题2分，计40分）1.心理咨询中，建立咨询关系的要素包括（）。A.共情B.约定C.理性D.移情E.保密2.认知行为疗法（CBT）的技术包括（）。A.识别自动思维B.行为实验C.人格分析D.情绪调节E.家庭治疗3.心理危机干预的基本原则包括（）。A.减少伤害B.提供支持C.促进恢复D.强制改变E.尊重自主4.心理评估的方法包括（）。A.问卷测量B.访谈评估C.行为观察D.实验研究E.文件分析5.中国《精神卫生法》规定，精神障碍诊断应由（）。A.社区医生B.精神科执业医师C.心理咨询师D.亲友推荐医生E.医学鉴定机构6.心理咨询伦理原则包括（）。A.自愿原则B.不伤害原则C.公平原则D.保密原则E.价值中立7.家庭治疗的理论流派包括（）。A.米兰学派B.精神分析家庭治疗C.行为家庭治疗D.人本主义家庭治疗E.系统式家庭治疗8.心理测量中的信度类型包括（）。A.重测信度B.复本信度C.内部一致性D.评分者信度E.效标关联效度9.心理咨询中，阻抗的表现形式包括（）。A.缺席B.攻击性C.合理化D.退化E.拒绝改变10.中国《心理咨询师国家职业技能标准》（2022版）规定，注册心理咨询师应具备（）。A.大学本科及以上学历B.5年以上临床经验C.通过三级/二级考试D.一定数量的督导时长E.伦理培训合格11.心理咨询中，沙盘疗法的技术包括（）。A.空椅子技术B.自由摆放C.移动调整D.访谈引导E.绘画替代12.正念减压（MBSR）的要素包括（）。A.身体扫描B.静坐冥想C.正念行走D.视觉训练E.人际互动13.心理咨询中，咨询目标设置的原则包括（）。A.具体化B.可测量C.可实现D.相关性E.时限化14.心理评估中，常用的心理测验包括（）。A.智商测验B.人格测验C.症状自评量表D.职业兴趣量表E.创造力测验15.中国《精神卫生法》规定，精神障碍诊断应由（）。A.社区医生B.精神科执业医师C.心理咨询师D.亲友推荐医生E.医学鉴定机构16.心理咨询伦理的困境包括（）。A.多重关系B.知情同意C.保密限制D.改变他人E.跨文化差异17.人本主义心理咨询的要素包括（）。A.无条件积极关注B.共情C.真实性D.自我实现E.认知重构18.心理危机干预的步骤包括（）。A.评估风险B.提供支持C.制定计划D.转介治疗E.追踪随访19.心理测量中的效度类型包括（）。A.内容效度B.结构效度C.效标关联效度D.收敛效度E.区分效度20.心理咨询中，常用的干预技术包括（）。A.认知重构B.行为训练C.情绪调节D.人格分析E.家庭治疗三、案例分析题（共3题，每题20分，计60分）案例1（20分）来访者小王（28岁，男性，互联网公司程序员）前来咨询，自述近半年工作压力巨大，经常失眠、头痛，对工作失去兴趣，甚至出现自伤行为。来访者性格内向，与父母关系疏远，近期被公司裁员，感到前途渺茫。咨询师初步评估后，决定采用认知行为疗法（CBT）结合接纳承诺疗法（ACT）进行干预。问题：1.请分析来访者可能存在的主要心理问题及其成因。（10分）2.请设计咨询目标，并说明目标设置的原则。（10分）案例2（20分）来访者李女士（45岁，女性，企业中层管理）前来咨询，自述与丈夫关系紧张，经常因家务分配问题争吵，孩子叛逆不回家，感到身心俱疲。来访者性格强势，认为丈夫不负责任，孩子不孝顺。咨询师在第二次咨询中，来访者突然情绪崩溃，指责咨询师"根本不理解她"。问题：1.请分析来访者可能存在的主要心理问题及其成因。（10分）2.请说明咨询师应如何处理该突发状况，并说明处理原则。（10分）案例3（20分）来访者张同学（22岁，男性，大学生）前来咨询，自述在社交场合极度紧张，害怕被他人评价，甚至不敢参加课堂发言。来访者成绩优秀，但缺乏社交经验，担心自己"不够好"。咨询师在评估中发现，来访者家庭环境较为严格，父母对其期望很高。问题：1.请分析来访者可能存在的主要心理问题及其成因。（10分）2.请设计咨询方案，并说明方案的关键要素。（10分）答案与解析单项选择题答案1.C2.C3.B4.B5.A6.C7.B8.B9.B10.A11.B12.B13.A14.B15.A16.C17.A18.A19.C20.A21.C22.D23.B24.A25.A26.B27.C28.A29.B30.A多项选择题答案1.ABDE2.ABD3.ABCE4.ABCE5.BE6.ABD7.ABDE8.ABCD9.ABCDE10.ADE11.BCE12.ABCE13.ABCDE14.ABCD15.BE16.ACE17.ABCD18.ABCDE19.ABCDE20.ABCE案例分析题答案案例1（20分）1.心理问题及成因分析（10分）：-心理问题：来访者可能存在混合型心理障碍，包括职业倦怠、焦虑障碍（广泛性焦虑）、抑郁障碍。自伤行为提示可能存在自恋型人格特质或情绪调节困难。-成因分析：-职业因素：互联网行业高强度工作压力、裁员导致的失业危机，引发生存焦虑。-家庭因素：与父母关系疏远，缺乏情感支持系统。-个人因素：性格内向、完美主义倾向，抗压能力较弱；自伤行为可能与长期压抑的情绪有关。-社会因素：社会竞争激烈，对前途感到迷茫。2.咨询目标设计及原则（10分）：-咨询目标：-近期目标：改善睡眠质量，减少自伤行为，缓解焦虑情绪。-中期目标：重建职业信心，学习情绪调节技巧。-远期目标：建立健康的人际关系，提升生活满意度。-目标设置原则：-具体化：明确"减少自伤频率"等可量化的目标。-可测量：通过日记、频率统计等方式监测进展。-可实现：从小的改变开始，逐步提升难度。-相关性：目标需与来访者痛苦点直接相关。-时限化：设定明确的完成时间节点。案例2（20分）1.心理问题及成因分析（10分）：-心理问题：来访者可能存在家庭关系冲突导致的焦虑障碍，伴随抑郁情绪。自述"不被理解"反映其可能存在边缘型人格特质或自恋型人格障碍。-成因分析：-家庭关系：夫妻沟通模式不良，缺乏有效冲突解决技巧。-个人因素：性格强势、控制欲强，难以接受丈夫的不足。-社会因素：中年危机，对家庭角色的认同感下降。-认知因素：对丈夫、孩子存在不合理期待，引发情绪对立。2.突发状况处理及原则（10分）：-处理方法：1.保持冷静：咨询师保持中立，不评判来访者情绪。2.情绪接纳：用"我感受到你的愤怒..."等语句确认其情绪。3.移情反射：回应"你感到不被理解，是因为...吗？"。4.重新聚焦：建议"我们下次先谈谈如何改善夫妻沟通"。5.约定下次议程：确认下次咨询主题和时间。-处理原则：-同理心原则：理解而非认同其指责。-保密原则：保护双方隐私。-边界维护：避免卷入家庭纠纷。-疗程导向：将危机转化为治疗契机。案例3（20分）1.心理问题及成因分析（10分）：-心理问题：来访者可能存在社交焦虑障碍，伴随低自尊。-成因分析：-家庭因素：严格的家庭教育导致社交回避，父母的高期望引发过度敏感。-认知因素：存在"他人会评价我"的负面自动思维。-行为因素：缺