2025年江西省宜春市袁州区中考一模语文试卷

2025年江西省宜春市袁州区中考一模语文试卷一、基础知识综合阅读下面的文字，完成下面小题。“背诵诗词江西GO”政策。引来无数游人在闲（xiá）________时走进江西。他们跟着《桃花源记》，探访庐山；诵读《可爱的中国》，走进上饶；去瓷都景德镇，点一把千年窑火；到龙南的围屋，打一碗客家的擂茶（）赴万载古城，赏一场璀璨焰火……春天的江西、远山含黛，花开成海，摇曳生姿。走进如画江西，邂逅明媚春色，相遇独好风景。1．根据拼音写汉字，给加点字注音。（1）闲（xiá）________（2）摇曳________2．在括号内填入的标点符号是________阅读下面的文字，完成下面小题。意境的产生，有赖于思想感情，而思想感情的产生，又与对客观事物认识的深度有关。要深入全面地认识对象，身临其境，长期观察的重要性是________的。例如，齐白石画虾，就是在不断表现的过程中，在长期观察中，对虾的认识才逐渐深入了。也只有当对事物的认识全面了，做到“全马在胸”“胸有成竹”“白纸对青天”“造化在手”的程度，才能把握对象的精神实质，赋予对象以生命。对客观对象不熟悉或不太熟悉，就一定画不出好画。3．下列表述错误的一项是（）

A．文段中画线句是病句，应该改为“齐白石画虾，就是在长期观察中，在不断表现的过程中，对虾的认识才逐渐深入了”。B．从短语的结构形式来看，“长期观察”“胸有成竹”“精神实质”结构不完全相同。C．“意境”“感情”“白纸”“程度”，这四个加点的词语在文段中的词性相同。D．“只有当对事物的认识全面了……才能把握对象的精神实质，赋予对象以生命”是一个表转折关系的复句。4．下列填入文中横线处的成语，最恰当的一项是（）

A．不可名状B．不以为意C．不言而喻D．不屑置辩二、选择题5.阅读下面的文字，完成下面题目。在全球化的今天，越来越多的外国人渴望了解真实的中国。无论是来中国旅游打卡，还是在社交平台上互动，大家都看到了一个安全、开放、现代的国度，也结识了一些友善、包容、风趣的中国人。人民的判断是消除偏见的阳光，人心的交融是打破隔阂的力量。当越来越多的外国友人踏上这片土地，亲身体验之后，他们对中国的印象也在不断改变。曾经那些道听途说的刻板认知逐渐被真实的经历所取代，________。下列填入文中横线上的语句，衔接最恰当的一项是（）

A．这不仅促进了文化的交流，更增进了彼此的理解与信任。B．他们也将带着全新的认知，向世界传递真实的中国故事。C．中国的国际形象也在这一过程中得到了极大的提升。D．这种改变也为中外关系的发展注入了新的活力。6.DeepSeek、人形机器人……今年的两会，“科技创新”被频繁提及，话题热度居高不下。为此，学校组织以“探索科技与生活的融合”为主题的讨论活动，同学们纷纷发言，其中偏离议题的一项是（）

A．小李说：“现在智能家居太方便啦，通过手机就能远程控制家里的电器，回家前提前开好空调。一进家门就特别舒服。”B．小张分享：“无人机在农业领域用处可大了，可以进行农田测绘、农药喷洒，大大提高了农业生产效率。”C．小王讲：“我最近看了一部科幻电影，里面的时空穿越情节特别精彩，让我对未来科技充满无限遐想。”D．小赵提到：“智能穿戴设备能实时监测我们的运动数据和健康状况，像运动手环，能记录步数、心率等。”三、诗歌鉴赏阅读下面古诗，完成下面小题。怀嵩楼新开南轩与郡僚小饮①欧阳修绕郭云烟匝几重，昔人曾此感怀嵩。霜林落后山争出，野菊开时酒正浓。解带西风飘画角②，倚栏斜日照青松。会须乘兴携佳客，踏雪来看群玉峰。【注释】①此诗写于欧阳修被贬滁州期间。怀嵩楼为唐代名相李德裕被贬滁州时所建。②画角：乐器名，发声高亢。7．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）

A．这首诗采用虚实结合的手法，写景自然流畅，于景物描绘中可以看出诗人的精神而貌。B．“野菊开时酒正浓”描绘了深秋时节野菊竞相开放、诗人与郡僚举杯畅饮的画面。C．颈联中，“青松”的意象耐人寻味，在夕阳映照下，给人苍翠挺拔之感，潇洒从容。D．尾联写诗人乘着酒兴，带着“佳客”一起踏雪观峰，与颔联中的“酒正浓”照应。8．赏析“霜林落后山争出”中“争”的妙处。四、文言文阅读阅读下面文言文，完成下面小题。①岳飞，字鹏举，相州汤阴人。世力农。飞生时，有大禽若鹄，飞鸣室上，因以为名。未弥月，河决内黄，水暴至，母姚抱飞坐瓮中，冲涛及岸得免，人异之。②少负气节，沈厚寡言，家贫力学，尤好《左氏春秋》、孙吴《兵法》。家贫，拾醉为烛，诵习达旦，不寐。生有神力，未冠，挽弓三百斤，弩八石，学射于周同。尽其术，能左右射。同死，朔望设祭于其冢。父义之，曰：“汝为时用，其徇国死义乎。”③或问：“天下何时太平？”飞曰：“文臣不爱钱，武臣不惜死，天下太平矣！”师每休舍①。俄而课②将士注坡跳壕③，皆重铠以习之。卒有取民麻一缕以束刍④者，立斩以徇⑤。卒夜宿，民开门愿纳，无敢入者。军号冻死不拆屋，饿死不掳掠。卒有疾，躬为调药。诸将远戍，飞遣妻问劳⑥其家；死国者，则育其孤。凡有颂犒，均给军吏，秋毫不私。善以少击众。凡有所举，尽召诸统制⑦与谋。谋定而后战，故有胜无败。敌为之语曰：“撼山易。撼岳家军难。”每调军食，必蹙额⑧曰：“东南民力竭矣！”好贤礼士，恂恂如儒生，每辞官，必曰：“将士效力，飞何功之有？”（节选自《宋史·岳飞传》）【注释】①舍：驻扎休息。②课：督促。③注坡跳壕：从山坡上急驰而下，从壕沟低处向上跳。此处指练兵。④束刍：捆扎喂牲口的草料。⑤徇：示众。⑥劳：慰劳。⑦统制：武官名。⑧蹙额：皱眉，表示忧虑。9．解释文中加点词的含义。（1）异()（2）术()（3）躬()10．请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）卒有取民麻一缕以束刍者，立斩以徇。（2）将士效力，飞何功之有？11．岳飞的“文臣不爱钱，武臣不惜死，天下太平矣”这句话，与《出师表》中诸葛亮所表达“鞠躬尽瘁，死而后已”的精神有何相似之处？请结合两篇文章内容简要分析。五、名句名篇默写12.补写下列句子中的空缺部分。（1）春风吹拂，万物复苏，白居易用“________，________”（《钱塘湖春行》）生动地写出了花草萌发、欣欣向荣的早春景象。（2）白居易在《卖炭翁》中“________，________”，描绘了卖炭翁被烟熏火烤、容颜衰老、十指黢黑的形象，深刻展现出其劳作的艰辛。（3）古人求学时，多专注精神追求而不在乎物质享受，正如宋濂在《送东阳马生序》中所言“________，________”。六、现代文阅读阅读下面的文字，完成下面小题。有趣的人不苟且孟祥夫①生活中，要是听说某某是个有趣的人，让人不免心驰神往，想要结识一番。有趣，和枯燥、乏味相对，是一个人身上闪闪发光的品质，是平淡生活里的“调味剂”，说一个人有趣，是很高的评价。正所谓，好看的皮囊千篇一律，有趣的灵魂万里挑一。②那么，何为有趣？明人袁宏道说：“世人所难得者唯趣。趣如山上之色、水中之味、花中之光、女中之态。虽善说者不能下一语，唯会心者知之。”对“什么是趣”，古今中外，尚无定论，只能见仁见智。在文人墨客笔下，人有人趣，物有物趣，自然景物有天趣。趣者，存乎一心，大凡让人心生快意、心旷神怡的，都莫不有趣。③有趣的人，对生活抱有大爱。有时，即便身处逆境，他们也能过得兴致盎然；即便眼前满是苟且，他们也总能找到诗和远方。苏轼就是个十足有趣的人。被贬官后，他没有愁肠百结，而是发现了生活的真和趣。在黄州，他把“价钱如泥土”“贵者不肯吃，贫者不解煮”的猪肉，做成了色、香、味俱佳的“东坡肉”，并撰文《猪肉颂》，讲述烧制心得。除了“东坡肉”，还有“东坡肘子”“东坡鱼”“东坡饼”，都轰动一时，流传甚广让平民百姓以极少的花费就能获得较丰盛的饮食。生活拮据，苏轼辟地耕种，以此为乐，写出《东坡八首》《雨后行菜圃》等诗，怡然自得之情，跃然纸上。④________、________。因为万般好奇，凡事都想探个究竟、弄个明白，自然就能找到常人一般难以发现的趣和乐。清人沈复在《浮生六记》中写道：“余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫。见藐小微物，必细察其纹理，故时有物外之趣。”他笔下的文字也是妙趣横生，比如，“一日，见二虫斗草间，观之正浓，忽有庞然大物拔山倒树而来，盖一癞蛤蟆也，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一竦。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。”如此趣味盎然的文字，若非有趣之人。肯定抓耳挠腮、冥思苦想也写不出来。⑤有趣的人，深藏大智慧。要从平淡的日子中咂摸出趣味，离不开对生活的敏锐洞察，对人情世故的深刻洞悉，对知识阅历的深厚积淀。鲁迅先生是百年来中国第一好玩的人。在那个风雨如晦的年代，鲁迅嬉笑怒骂，皆成文章，针砭时弊，入木三分。而鲁迅本人，却幽默、有趣得很。一次，友人给鲁迅捎来一些柿霜糖，“吃起来又凉又细腻”。听说有药用效果，他本想留着以后吃。谁料，“夜间，又将藏着的柿霜糖吃了一大半，因为我忽而又以为嘴角上生疮的时候究竟不很多，还不如现在趁新鲜吃一点。不料一吃，又吃了一大半。”读到此处，让人忍俊不禁，掩卷而笑。⑥有趣的人，不仅自己收获快乐，也是别人的“开心果”。而人一旦无趣，就不免面目可憎，让人避之不及。现在，成长于互联网时代的年轻人，平日以“斗图”为乐，从各类小游戏、小程序中寻求快意，而一旦合上电脑、锁住手机，往往双眼发胀，大脑茫然，趣味尽失。这样的趣，终非真趣。不妨学学前人，多发现、挖掘生活的趣味，多吸收、汲取方方面面的知识，让自己有趣，让生活有味。⑦梁启超说：“我是个主张趣味主义的人。我以为凡人必须常常生活于趣味之中，生活才有价值；若哭丧着脸挨过几十年，那么，生活便成沙漠，要他何用。”所以，不如行动起来，从明天起，做一个有趣的人！（摘自《人民日报》，有修改）13．下列说法不符合文意的一项是（）

A．第①段从生活现象入手，提出了议论的话题：有趣。B．第④段的横线处可填入：有趣的人，有着强烈的好奇心。C．只要我们有对生活的敏锐洞察，对人情世故的深刻洞悉，对知识阅历的深厚积淀，就能从平淡的日子中咂摸出趣味。D．本文的中心论点：我们要做一个有趣的人。14．下列说法错误的一项是（）

A．本文采用了总—分—总的论证结构，条理清晰。B．第③—⑤段的首句，既有领起该段内容的作用，又可以分别作为各段的分论点。C．第⑥段中，加点词“开心果”用比喻的修辞手法，生动形象地阐述了“有趣的人”不仅自己生活快乐，而且能够给别人带来快乐的观点。语言轻松活泼，具有趣味性。D．第⑦段运用了举例论证的论证方法，旨在倡导读者做一个有趣的人。15．“性本爱丘山”的东晋诗人陶渊明也是一个有趣的人，请结合其诗作《饮酒》（其五）和本文观点进行分析。阅读下面的文字，完成下面小题。材料一：①北京时间2024年12月4日，我国申报的“春节——中国人庆祝传统新年的社会实践”在巴拉圭亚松森举行的联合国教科文组织保护非物质文化遗产政府间委员会第19届常会上通过评审，列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。至此，我国共有44个项目列入联合国教科文组织非物质文化遗产名录、名册，总数居世界第一。②春节是我国内涵最为深厚、内容最为丰富、参与人数最多、影响最为广泛的传统节日。每逢春节前后，全世界华人都会围绕着辞旧迎新、祈福纳祥、团圆和谐的主题欢庆这一佳节。数千年来，春节不断维系和强化着个人、家庭和国家的情感纽带，对中华文明的绵延赓续发挥了重要作用。随着海外传播范围的日趋扩大，春节已成为世界普遍接受、认同和欣赏的中华文化符号。（摘编自央视网）材料二：材料三：①以“巳巳如意，生生不息”为主题的《2025年春节联欢晚会》，已落下帷幕。但是，很多精彩节目都驻留在亿万观众记忆深处，比如，令人美不胜收的“非遗”元素。②作为春节申遗成功后的首届总台春晚，整台晚会处处体现“非遗”特点。从中国传统建筑创演秀《栋梁》，到小品《借伞》，再到歌舞《潮起舞英钦》……一个个节目主打“非遗”元素，展现“非遗”魅力，带给观众非一般的体验。③春晚展示“非遗”元素，并非生硬表达，也不是简单机械地向观众“兜售”其意义，而是借助“黑科技”等手段，融入了时尚气质。在《栋梁》这个节目中。“XR+数字孪生+VP”技术的运用，让观众“不仅看到了古建筑的外在之美，更从深层次理解了这些建筑背后承载的哲学思想与历史积淀”。此外，还有很多节目在诠释“非遗”内涵时，都巧妙融入科技力量。④总台春晚的“非遗”含量到底有多少？据统计，本届春晚共涉及百余项“非遗”。“非遗”亮相春晚，让春晚更有吸引力；而通过春晚推介“非遗”，让“非遗”被更多人了解。这种“双向奔赴”激发了亿万国人的文化自信。⑤“非遗”被誉为“民族记忆的背影和历史文化的‘活化石’”，保护好“非遗”，让“非遗”绽放出更加迷人的光彩是我辈责任。如何让“非遗”绽放出更加迷人的光彩？归根结底是四个字：守正创新。⑥“非遗”亮相春晚，为保护传承“非遗”作出了有益探索。但要看到，积极推动“非遗”保护，还需要让它们见人、见物、见生活、更有力实现保护性传承和创新性发展，惟有如此，“非遗”才能拥抱当下和未来。（摘编自人民网）16．下列对材料的理解和分析，不正确的一项是（）

A．春节是维系和强化个人、家庭和国家的情感纽带，对中华文明的绵延赓续发挥了重要作用。B．材料二运用了列图表的说明方法，直观地说明了30—50岁的群众对舞台表演形式是最感兴趣的。C．春晚展示“非遗”元素，借助“黑科技”等手段，融入了时尚气质。D．对“非遗”有力实现保护性传承和创新性发展，才能使“非遗”拥抱当下和未来。17．结合材料与生活实际，谈谈应该如何进一步推动非遗文化的保护与传承？阅读下面的文字，完成下面小题。越过夹金山，意外会亲人杨成武①我们红四团完成了夺取泸定桥的任务后，乘胜向西北疾进，连续占领北龙坪、天全等地，六月十一日下午，进抵四川边境宝兴县属的大硗碛。这里是雪山地带的起点，高耸入云的大雪山——夹金山，横挡住我们的去路。②夹金山位于宝兴之西北，懋功（今小金）以南，海拔四千多米。山上白雪皑皑，雪光耀眼。从山下望去，像是用银子砌起来的。山峰被云层笼罩着，真有“不见庐山真面目”之慨。我们早就听到过许多夹金山奇险的传说，但是，哪怕它再奇险，我们也决心以前卫团的英雄姿态跨过去，为数万英雄红军开辟出前进的道路。③为了取得爬雪山的常识和经验，我们组织了几个工作组，深入当地居民访问。年长的老乡谆谆告诫我们：早晨、晚上切勿过山，这时，山上大雪纷飞，寒气逼人，山岚四起，遮蔽天日。要通过，必须在上午九时以后，下午三时以前，而且要多穿衣服，带上烈酒、辣椒，好御寒壮气；还得拿根拐棍，借力爬山。④这时正是盛夏，我们身上只穿一件单衣，这里居民既少又穷。烈酒、辣椒无法买到，能找到的只是每人一根木棍。看来，我们只能以内心的革命烈火去战胜雷山的严寒，用手中的木棍去征服雪山的艰险。⑤我们把爬雪山将要遇到的困难详细地向部队作了交代，要大家想办法克服困难，做到爬过雪山不落一个人，不掉一匹马。⑥战士们豪迈地说：“乌江我们最先强渡，泸定桥是我们亲手夺过来的，敌人的层层截击都被我们突破，量这座夹金山也只能乖乖地驯服在我们的脚下。⑦“强帮弱，大助小，走不动的扶着走，不能扶的抬着走，让每个战友安全越过夹金山！”十二日清晨，在洪亮的集合号声中，部队从邻近的几个小村落向大硗碛村集结，进行翻雪山前的劝员。准备翻越这座海拔四千九百多米的大雪山。每人手中拿着一根木棍，有的小心翼翼地夹在腋下，有的兴致勃勃地上下挥舞。随着“征服夹金山，创造行军奇迹”的口号声，无数根木棍一齐指向天空，像平地竖起的一片无叶的树林。⑧九时许，队伍浩浩荡荡地沿着河旁的小路，向夹金山麓进发了。来到山下，气温骤降，脚下的路冻得邦硬，木棍着地发出“咯咯”的响声。我们一鼓作气，爬上山腰。举目环视，险峻情景、使人怵目惊心。左面是深厚松软的雪岩，右边是陡立险峻的雪壁，路中间是晶亮硬滑的积雪，一不小心就会滑下雪岩，越陷越深。先头班用刺刀在雪上挖着踏脚孔，后面的就手拉着手，踏着他们走过的脚印，谨慎地前进。行进间不时响起惊喊声，喊声起处，立刻就有成群的人用木棍、绑腿帮助掉进雪岩的同志往上爬。救出来的人，很快拍打干净身上的雪块，又继续前进。⑨山上雾霾弥天，时浓时淡，人行其中，宛如腾云驾雾。山风卷着雪花，漫天飞舞。单薄的军衣，抵挡不住风雪的吹打，脸上、身上像被无数把尖刀刮着。我们浑身哆嗦，牙齿打战，就是把所有能披的东西都披在身上，也无济于事。越往上爬，空气越稀薄，呼吸越困难。人们头晕腿酸，一少一停，一步一鸣。这时候，要是有谁停步坐下，就会永远起不来。因此，每人都拼尽全身力气，互相搀扶着，同残酷无情的大自然搏斗。将到山顶。突然下起一阵冰雹，核桃大的雹子劈头劈脑地打来，打得满脸肿疼。我们只好用手捂住脑袋向前走。⑩冰雹过后是万里晴空，阳光耀眼。到了山顶，举目一望，只见千里冰雪，银峰环立，除开山峰上几根孤零零的电线杆和少数民族竖起来的“旗杆”以外，是一片琼玉世界。俯视山下队伍，像一条灰色长龙，蜿蜒而上，把这个一望无边的琼玉世界划成两半。此一情景真是：天空飞鸟绝，群山兽迹灭。红色英雄汉，飞步碎冰雪！⑪山顶上的一段道路是曲折的盘道、绕着夹金山的主峰，蜿蜒而过。经过四五个小时的紧张搏斗，我们全团人马都安全翻过山顶，无一掉队。下山时，已不像上山那么吃力，山歌声此伏彼起，荡漾山谷。战士们好像要让高傲的夹金山认识认识它的征服者的英雄气概。⑫下至半山，在路边的山坡上，有一群群的长牦牛在悠然戏逐。这是我们在跨越夹金山的过程中第一次看见的动物。它们发觉浩浩荡荡沿山而下的队伍，吓得四散奔跑。⑬将到山脚，一条深沟切断去路，我们只得沿着沟边绕道而下。突然山脚下响起一阵枪声，战士们一个个警惕地注视着前方，握紧手中武器，准备向前冲杀。⑭团长和我跑向前卫班，观察前面的情况。从望远镜中看见山下不远是一个颇大的村庄，在村子周围的树林中，影影绰绰地有不少人来回走动，他们身上背着枪，头上戴军帽，显然是一支军队。是什么军队？说是敌人吧，他们并没有向我们射击；是自己人？我们是前卫团，前面再没有自己的部队了。这一情况着实使我们纳闷。团长和我研究后，立即派出三个侦察员去探明情况，并试着叫司号员用号音同他们联络。他们回答了，但从号音中也判断不出是敌是我。我们又叫人大声向他们喊话，因距离太远，对方听不见，我们只得以战斗姿态向前推进。忽然，山风送来了一阵很微弱的呼声，我们屏息细听，还是听不清楚字句。于是我们加快速度前进。渐渐地，这声音越来越大了。仿佛听见是“我们是红军，真的是红军！”我正在半信半疑，一个侦察员飞奔回来，他边跑边喊：⑮“是红四方面军的同志呀！”⑯“红四方面军的同志来了！”⑰与此同时，山下也传来了“我们是红四方面军”的清晰喊声。顿时，响起了一片欢呼，震得山谷抖动。万想不到就在这个夹金山下，会见了我们日夜盼望着的亲人——红四方面军的同志！（选文有删改）18．下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（）

A．选文写了战士们历经艰险翻越夹金山，意外会见了红四方面军的场面。B．选文与课文《老山界》都是按时间变化和地点转移的顺序叙事，文章脉络清晰，层次分明。C．选文从第一人称的视角来展示人物丰富的内心世界，给人以真切之感。D．选文中老乡的告诫正面表现了夹金山环境的恶劣，表现了翻越夹金山的难度之大。19．根据提示，简要概括部队翻越夹金山的过程。翻山过程：翻山前动员大会→①________→在艰难行进中到达山腰→②________→在此起彼伏的歌声中下山去一会见了红四方面军的同志。20．请从描写的角度赏析第⑨段划线句子。山上雾霾弥天，时浓时淡，人行其中，宛如腾云驾雾。山风卷着雪花，漫天飞舞。21．文中第⑩段巧妙化用了柳宗元《江雪》一诗，你觉得应该选用以下哪种感情基调朗读？请做出选