山东高考：英语重点基础知识点

山东高考：英语重点基础知识点

本文档是重点高中火箭班学科小组，通过对全国各省市历年高考真题进行梳理，精选总结出本学科高频考点、必考知识点，希望能助您轻松备战高考，做到事半功倍，今年顺利上岸。词汇1.核心词汇积累-高考英语要求考生掌握大约3500个词汇。像“abandon（抛弃，放弃）”“accelerate（加速）”“accommodate（容纳；提供住宿）”等重点词汇要熟练掌握其词义、词性、搭配和用法。例如，“abandononeselfto（沉溺于）”，“Heabandonedhimselftodespair.（他陷入绝望之中）”。-对于一些近义词和反义词，要进行对比记忆。比如“alive，live，living”都有“活的”意思，但用法不同。“alive”表语形容词，可作后置定语，如“Thefishisstillalive.；“live”通常作前置定语，修饰物，读作/laɪv/，如“alivefish（一条活鱼）”；“living”可作前置或后置定语，还可作表语，如“livingthings（生物）”。反义词如“happy-unhappy”“like-dislike”等也要牢记。2.短语搭配-动词短语是重点。“break”相关短语，“breakdown（出故障；分解）”“breakin（闯入；打断）”“breakout（爆发）”等。例如，“Thecarbrokedownontheway.（汽车在路上出故障了）”。-介词短语也很关键。“inaddition（此外）”“infavorof（支持，赞成）”“intermsof（就……而言）”等。比如，“InadditiontoEnglish,hecanspeakFrench.（除了英语，他还会说法语）”。语法1.时态和语态-时态-一般现在时：表示经常或习惯性的动作，客观事实或普遍真理等。如“Heusuallygoestoschoolbybike.（他通常骑自行车去上学）”。-一般过去时：表示过去某个时间发生的动作或存在的状态。“Shevisitedhergrandparentslastweek.（她上周去看望了她的祖父母）”。-现在完成时：强调过去的动作对现在造成的影响或结果，或表示从过去开始一直持续到现在的动作或状态。“Ihavealreadyfinishedmyhomework.（我已经完成了我的作业）”。-时态的混合使用也是常考内容。比如在时间和条件状语从句中，遵循“主将从现”原则，“Ifitrainstomorrow,wewillstayathome.（如果明天下雨，我们就呆在家里）”。-语态-主动语态和被动语态的转换。当句子的主语是动作的执行者时，用主动语态；当句子的主语是动作的承受者时，用被动语态。如“Peoplegrowriceinthesouth.（主动）-Riceisgrownbypeopleinthesouth.（被动）”。2.从句-定语从句-关系代词“who，whom，whose，which，that”和关系副词“when，where，why”的用法。“Thegirlwhoiswearingareddressismysister.（先行词是人，在从句中作主语，用who）”“Thisisthefactorywheremyfatherworks.（先行词是地点，在从句中作地点状语，用where）”。-名词性从句-包括主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句。例如宾语从句，“Idon'tknowwhatheisdoing.（我不知道他正在做什么）”，要注意从句要用陈述句语序。-状语从句-时间、原因、条件、让步等状语从句。如时间状语从句“WhileIwaswatchingTV,hecamein.（当我正在看电视时，他进来了）”，原因状语从句“Asitwasraininghard,wehadtostayathome.（因为雨下得很大，我们不得不呆在家里）”。3.非谓语动词-不定式：“to+动词原形”，可作主语、宾语、定语、状语等。“TolearnEnglishwellisnoteasy.（作主语）”“Iwanttogohome.（作宾语）”。-动名词：“动词+ing”形式，可作主语、宾语、表语等。“Swimmingisagoodsport.（作主语）”“Ienjoyreadingbooks.（作宾语）”。-分词：包括现在分词和过去分词。现在分词表示主动和进行，过去分词表示被动和完成。“Theboysittingthereismybrother.（现在分词作后置定语）”“Thebrokenwindowneedstoberepaired.（过去分词作前置定语）”。听力1.听力技巧-听前快速浏览题目和选项，预测听力内容。比如看到题目是关于旅游地点的，就可以在听的时候重点关注相关信息。-听的过程中，注意关键词，像转折词“but，however”，因果关系词“because，so”等。听到“but”后面的内容往往是重要信息。-做好笔记，记录关键信息，如数字、人名、地名等。例如听到价格、时间等信息时，快速记下来，方便答题。2.听力场景词汇-学校场景：“campus（校园）”“library（图书馆）”“lecture（讲座）”“assignment（作业）”等。-购物场景：“supermarket（超市）”“discount（折扣）”“size（尺寸）”“color（颜色）”等。-餐厅场景：“menu（菜单）”“order（点菜）”“dessert（甜点）”“bill（账单）”等。写作1.书信写作-格式：包括信头、称呼、正文、结束语和签名。信头写发信人的地址和日期，称呼如“Dear...”，结束语常用“Bestwishes”“Yourssincerely”等。-内容：根据不同的书信类型，组织语言。比如建议信，要给出具体的建议；感谢信要表达真诚的感激之情。2.话题作文-平时积累不同话题的常用表达。如环保话题，“protecttheenvironment（保护环境）