2025年幼儿园春季安全隐患排查及整改措施

2025年幼儿园春季安全隐患排查及整改措施2025年春季学期，为切实保障在园幼儿及教职工安全，我园于2月25日至3月2日组织安全工作小组（由园长、后勤主任、保健医生、各班班主任、安保人员共8人组成），围绕“人防、物防、技防”三方面开展全方位安全隐患排查，重点覆盖设施设备、食品卫生、活动组织、防疫管理、心理健康五大领域，排查中发现具体问题及整改措施如下：一、设施设备安全隐患及整改排查发现户外区域存在3处安全隐患：1号滑梯连接处4颗M12螺丝松动（力矩值仅28牛·米，低于标准3540牛·米），3号秋千支架底部钢材局部锈蚀（厚度由原3mm减至1.8mm），园区西侧围栏1.2米高处有0.3米×0.5米破损缺口（边缘锋利）。室内区域问题集中在功能室：科学发现室2个墙面插座老化（插孔变形，插入时偶有电火花），美工室天花板角落因冬季渗水出现霉斑（面积约0.6㎡），小班午睡室2扇窗户限位器失效（可开启至45cm，超安全标准25cm上限）。整改措施：3月3日前完成户外螺丝紧固（使用力矩扳手校准至38牛·米），更换秋千锈蚀支架（采用304不锈钢材质，厚度4mm），围栏破损处切割平整后加装20cm高防护网（孔径≤5cm）；3月5日前更换科学发现室插座（选用符合GB2099.12021标准的儿童安全插座），对美工室天花板进行除霉处理（使用专用除霉剂+防水涂料覆盖），维修午睡室窗户限位器（更换为自动锁止式限位器，最大开启度限制为20cm）。所有维修项目由后勤主任全程监督，3月6日由安全小组二次验收并留存影像记录。二、食品卫生安全隐患及整改食堂排查发现：仓库内3箱土豆（约15kg）存在轻微发芽（芽长0.51cm），冰箱冷藏室温度显示3℃但实际测量为5℃（标准≤4℃），切配区刀具架有食物残渣（大肠杆菌检测阳性），消毒记录簿3月1日“餐碗消毒时间”未填写具体起止时段。整改措施：立即停用发芽土豆并作销毁处理（现场拍照存档），联系专业人员校准冰箱温控系统（3月3日完成，经检测冷藏室稳定在3.2℃），对切配区刀具架进行深度清洁（使用含氯消毒液浸泡30分钟后高压水枪冲洗），规范消毒记录填写要求（需注明“10:0010:30蒸汽消毒”等具体时段），3月4日起由保健医生每日15:00抽查前一日记录，发现漏填当场整改并计入员工考核。三、活动组织安全隐患及整改通过观察3月1日大、中、小班户外活动（9:0010:00），发现3项问题：大班体能游戏“跨栏接力”中，栏架高度（40cm）超过《36岁儿童学习与发展指南》建议的30cm上限，2名幼儿因跨跳失误摔倒；中班“种植园松土”活动中，2名幼儿使用铁铲时距离过近（间隔仅0.8米，标准≥1.5米），存在碰撞风险；小班“草坪追逐”游戏中，1名教师站位在场地边缘（未覆盖全场），1名幼儿跑出视线范围约2分钟。整改措施：调整大班栏架高度至25cm（底部加装缓冲垫），将“跨栏接力”改为“钻圈接力”；中班种植活动时，教师手持标志桶划分区域（每生1.5米×1.5米独立空间），铁铲更换为塑料钝头工具；小班游戏增加1名配班教师（主班在前引导，配班在后巡查），场地四周设置彩色警示线（幼儿超出线外即吹哨提醒）。3月4日起，每班活动前需提交《活动安全预案》（含场地划分、工具安全说明、教师站位图），由保教主任审核通过后方可开展。四、防疫管理安全隐患及整改晨午检环节发现：2月26日中班1名幼儿（张某）因发热缺勤，班级教师仅在记录本标注“病假”，未联系家长核实病因；保健室备用口罩仅剩10个（在园幼儿120名，标准需备足3日用量即360个）；隔离室紫外线灯开关损坏（无法正常开启），室内温度计为水银式（存在破碎风险）。整改措施：建立“缺勤必追踪”制度（教师在幼儿缺勤30分钟内电话联系家长，记录病因并上报保健室），3月2日已补充医用外科口罩400个（存放于保健室带锁柜中），3月3日更换隔离室紫外线灯开关（选用防水型按键开关），将水银温度计替换为电子数显温度计（误差≤0.1℃）。同时，3月5日组织全体教职工开展防疫流程演练（重点模拟发热幼儿隔离、班级消毒、信息上报环节），确保熟练掌握应急处置步骤。五、心理健康安全隐患及整改通过班级观察、家长访谈及幼儿行为记录分析，发现2名小班幼儿（李某、王某）存在异常表现：李某连续5日入园时哭闹超过30分钟（伴随踢打教师行为），王某在区域活动中拒绝与同伴互动（独自玩积木超过40分钟/次）。教师反馈对情绪疏导方法掌握不足（仅采用转移注意力方式），家长群中2位家长提及“孩子回家说害怕滑滑梯”（未引起教师重视）。整改措施：为2名幼儿建立“个案追踪档案”（记录每日情绪变化、具体触发事件、干预效果），由保健医生联合外聘心理专家制定疏导方案（李某采用“渐进式分离法”：第1周由家长陪同10分钟→第2周5分钟→第3周0分钟；王某通过“角色代入游戏”：用小熊玩偶模拟社交场景引导互动）；3月4日开展教师心理健康培训（内容包括《幼儿情绪识别与干预技巧》《家园沟通中的心理支持策略》）；在各班设置“心情晴雨表”（幼儿用贴纸标注当日心情），教师每日16:00汇总分析并与家长同步，3月7日前完成全园滑滑梯安全讲解（通过动画视频+现场示范，消除幼儿恐惧心理）。本次排查共发现隐患15项，已全部制定整改方案并明确责任人和完成