中班消防安全公开课教案

中班消防安全公开课教案日期:演讲人：XXX认识火灾危险逃生技能学习消防器材认知模拟演练活动家庭防火联动课后巩固手段目录contents01认识火灾危险老旧电器、超负荷插座、短路电线等易引发火灾，需定期检查并避免长时间使用高功率设备。家用电器与线路生活中常见火源油锅起火、燃气泄漏、未关闭的炉灶是家庭火灾高发原因，需配备灭火毯并保持通风。厨房明火与燃气打火机、酒精、纸张等靠近热源或阳光直射可能自燃，应分类存放于阴凉处。易燃物品存放不当幼儿好奇心强，可能模仿用火（如蜡烛、火柴），需加强监护并教育火具危险性。儿童玩火行为烟雾的危害特性火灾烟雾含一氧化碳、氰化氢等有毒气体，吸入后迅速导致昏迷甚至死亡，需用湿毛巾捂住口鼻低姿逃生。窒息性与毒性烟雾温度可达数百摄氏度，吸入会灼伤呼吸道，逃生时需避免吸入并快速撤离。高温与灼伤风险浓烟会降低能见度，使逃生者难以辨识出口，应熟悉疏散路线并安装烟雾报警器。遮挡视线与方向迷失010302烟雾可通过管道、楼梯间迅速蔓延，常早于火势封锁逃生通道，需争分夺秒行动。扩散速度快于明火04燃烧三要素火灾发展阶段可燃物（如木材、布料）、助燃物（氧气）、火源（火花或高温）缺一不可，防火需切断任一条件。初期（可控阶段）、发展期（火势扩大）、猛烈期（全面燃烧）、衰退期（燃料耗尽），扑救应抓住黄金3分钟。火灾基础概念火灾分类与应对A类（固体火灾用水）、B类（液体火灾用泡沫）、C类（气体火灾先关阀）、E类（电器火灾先断电）。逃生原则保持冷静、勿乘电梯、关闭房门阻隔烟火、发出求救信号（如挥舞鲜艳衣物）。02逃生技能学习弯腰低姿前进方法保持身体重心稳定弯腰时需双腿微曲，背部保持平直，避免因姿势不稳导致摔倒，同时降低身体高度以减少烟雾吸入风险。步幅小而缓慢采用小步幅移动，确保每一步都踩稳地面，避免因慌乱奔跑而绊倒或踩空，同时减少体力消耗。手扶墙壁或固定物在烟雾弥漫的环境中，建议单手扶墙或固定物前进，既能保持方向感，又能避免因视线不清而碰撞障碍物。优先使用棉质毛巾或衣物，浸湿后拧至半干状态，确保既能有效过滤烟雾颗粒，又不会因过湿影响呼吸通畅。湿布捂口鼻的正确操作选择合适布料湿布需完全覆盖口鼻，并尽量延伸至脸颊两侧，用双手按压固定，防止烟雾从边缘缝隙进入呼吸道。覆盖面积最大化在逃生过程中，若湿布未完全干燥或污染，无需中途更换，以免因停顿增加暴露于危险环境的时间。避免频繁更换安全出口标志辨识观察标志颜色与形状安全出口标志通常为绿色背景搭配白色图形（如奔跑人形或箭头），需教导幼儿识别其与普通标识的差异。理解箭头指向意义标志上的箭头方向指示逃生路径，需强调沿箭头方向前进，不可逆向或随意改变路线。结合环境辅助记忆通过模拟场景练习，让幼儿熟悉教室内外安全出口的具体位置，强化标志与实际路线的关联性。03消防器材认知灭火器外观与用途干粉灭火器红色瓶体标注白色文字，适用于扑灭油类、电器、可燃气体等初期火灾，使用时需拔掉保险销，对准火焰根部喷射。泡沫灭火器黑色或银色金属瓶身，适用于精密仪器或电气火灾，喷射后不留残留物，但需注意低温冻伤风险。筒体为红色或绿色，主要用于扑灭固体物质火灾，喷射后形成隔绝层阻止氧气接触火源，需避免倾斜或倒置使用。二氧化碳灭火器火灾报警电话操作拨打流程虚假报警危害教导幼儿记住火警电话，模拟拨打时需清晰说明火灾地点、火势大小及有无人员被困，保持通话直至救援人员确认信息。报警设备认知介绍手动火灾报警按钮的红色外观及玻璃保护罩设计，演示如何击碎玻璃触发警报联动消防系统。强调谎报火警的法律后果及占用救援资源的严重性，培养幼儿正确使用报警系统的责任感。展示铝箔隔热层和反光条的防护功能，解释其可抵御高温和坠物冲击，头盔配备面罩保护面部免受烟雾伤害。消防员装备展示防火服与头盔说明钢瓶内压缩空气的作用及面罩密封性测试方法，演示报警器在氧气不足时的蜂鸣提示功能。空气呼吸器通过图片展示切割钳、扩张器的金属结构，讲解其在车祸或坍塌救援中剪断金属、撑开空间的关键用途。液压破拆工具04模拟演练活动疏散路线实地演练路线标识认知带领幼儿熟悉教室至安全出口的疏散路线，重点讲解地面箭头标识、应急指示灯的作用，确保幼儿能快速识别逃生方向。障碍物规避训练模拟火灾场景中可能出现的障碍物（如倒置桌椅），指导幼儿弯腰低姿、用湿毛巾捂口鼻，安全绕过障碍物。分组接力演练将幼儿分为小组，依次完成疏散路线演练，观察并纠正个别幼儿的路线选择错误或拥挤行为。集合点定位训练安全区域地图学习通过图示展示幼儿园操场、停车场等指定集合点位置，结合实物标志（如旗帜、标牌）强化幼儿记忆。点名与人数核对突发情况应对演练后教师需迅速清点班级人数，模拟上报流程，培养幼儿“到达后静候不擅自离开”的纪律意识。假设集合点被占用时，引导幼儿识别备用集合区域（如隔壁空旷场地），并重复演练以巩固应变能力。123示范“匍匐前进”“手扶墙壁移动”等动作，强调避免吸入烟雾的低头姿势，通过一对一纠正确保动作准确。防护姿势标准化指导幼儿操作火灾报警按钮、灭火器（模型），讲解“拉、瞄、压、扫”四步操作法，结合儿歌强化记忆。器材使用练习演练中观察幼儿情绪，通过角色扮演（如“消防小英雄”）缓解紧张感，避免恐慌性奔跑或哭闹行为。心理安抚技巧动作规范指导05家庭防火联动家庭隐患检查要点易燃物品存放检查家中是否将打火机、酒精、清洁剂等易燃物品放置在儿童无法触及的通风处，避免阳光直射或高温环境。电线与插座状态排查老旧电线是否裸露或破损，避免插座超负荷使用，确保电器插头与插座接触良好，防止短路引发火灾。厨房用火安全检查燃气阀门是否关闭严密，灶台周围是否堆放可燃物，抽油烟机是否定期清理油垢以减少火灾隐患。烟雾报警器安装确保每个楼层及卧室附近安装烟雾报警器，定期测试其功能是否正常，及时更换电池。家庭逃生路线绘制若家中有行动不便成员，需在路线中标注辅助工具（如逃生绳、轮椅通道）及协助人员分工。特殊需求考虑每月组织家庭成员模拟火灾逃生，熟悉路线和动作（如低姿匍匐前进），检查逃生门是否畅通无阻。定期演练强化记忆使用彩色图标或贴纸标注逃生路线，确保儿童能快速识别，并在路线图中标注家庭成员的集合地点。儿童友好标识设计至少两条不同方向的逃生路线，避免因主通道堵塞导致无法撤离，路线需避开电梯并标注楼梯位置。多通道规划离开房间时关闭非必要电器电源，尤其是电热毯、取暖器等高温设备，避免长时间待机引发自燃。禁止使用劣质插线板，大功率电器（如空调、电热水器）需单独连接专用插座，防止过载发热。清理电器散热孔灰尘，检查电风扇、吹风机等设备的电线是否老化，送修异常发热或异响的电器。为插座安装防触电保护盖，教育儿童勿用湿手触碰电器，避免将金属物品插入插孔。电器安全使用规则人走断电原则匹配负载与插座定期维护与清洁儿童防护措施06课后巩固手段朗朗上口的节奏设计结合儿歌内容设计简单手势（如模拟拨打119、弯腰捂鼻逃生），通过多感官参与加深幼儿对消防知识的理解。动作配合强化记忆情景化歌词内容将“不玩打火机”“认识安全出口”等安全规范编入歌词，用生活化语言传递核心消防知识。通过押韵和重复的歌词结构（如“小火苗，不乱跑，消防员叔叔来帮忙”），帮助幼儿快速记忆火灾逃生要点，同时激发学习兴趣。消防儿歌记忆法通过拟人化消防车角色，生动展示消防器材功能与火灾救援流程，辅以立体翻页设计增强互动性。《消防车吉普达》写实画风呈现消防员日常训练与救火场景，附带烟雾探测器原理图解，适合亲子共读讨论。《了不起的消防员》以趣味故事讲述火源管理不当引发的危险，特别强调“电器用完关电源”等家庭防火细节。《小火苗大冒险》防火绘本推荐亲子任务布置家庭逃生路线图绘制