2026年中学教师资格证（音乐）面试试讲教案（教学设计 乐理知识）

2026年中学教师资格证（音乐）面试试讲教案（教学设计乐理知识）

（考试时间：90分钟满分100分）班级______姓名______第I卷（选择题共30分）答题要求：本大题共10小题，每小题3分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。请将正确答案的序号填在括号内。1.下列音符时值最长的是（）A.二分音符B.四分音符C.八分音符D.十六分音符2.以C为根音，其大三度音是（）A.DB.DC.EbD.E3.下列属于变化半音的是（）A.C-CB.C-DbC.C-DD.C-B4.在自然大调中，第Ⅵ级音上构成的三和弦是（）A.大三和弦B.小三和弦C.增三和弦D.减三和弦5.下列节拍中，属于复拍子的是（）A.2/4B.3/4C.4/4D.3/86.音程的度数是指（）A.两音之间的距离B.两音之间包含的音级数量C.两音之间的音高差距D.两音之间的节奏关系7.下列调式中，以G为主音的是（）A.G自然大调B.G和声大调C.g自然小调D.以上都是8.音乐中“终止四六和弦”通常标记为（）A.K46B.D.TC.S.TD.C.A9.下列乐器中，属于铜管乐器的是（）A.长笛B.小号C.单簧管D.小提琴10.和声小调中，导音向上构成的七度音程是（）A.小七度B.大七度C.减七度D.增七度第II卷（非选择题共70分）二、填空题（本大题共5小题，每小题4分，共20分）1.五线谱中，高音谱号的中央C位于第______线。2.和弦的名称由______、______和______构成。3.音乐中，速度标记“Allegro”表示______。4.民族调式中，宫音和角音之间的音程关系是______。5.调式中的稳定音级是______、______和______。三、简答题（本大题共2小题，每小题10分，共20分）1.简述旋律的进行方式有哪些？2.什么是和声？和声在音乐中有什么作用？四、材料分析题（本大题共1小题，20分）材料：在一首歌曲中，旋律采用了较多的级进和小跳进，节奏较为规整，以四分音符为主要节拍单位。和声运用了常见的正三和弦，整体和声色彩较为明亮。问题：请分析这段音乐材料的特点，并说明其可能营造出的音乐氛围。五、论述题（本大题共1小题，10分）论述音乐中节奏与旋律的关系。答案：1.A2.A3.B4.B5.C6.B7.D8.A9.B10.D1.二2.根音、三音、五音3.快板4.大三度5.Ⅰ级、Ⅲ级、Ⅴ级1.旋律的进行方式主要有：级进，即相邻音级之间的平稳进行；跳进，即较大音程的跨越；同音反复，即相同音高的重复；模进，即旋律片段的重复出现。2.和声是指两个或两个以上不同音高的音同时发声所构成的音响组合。作用：丰富音乐色彩，增强音乐表现力；确定音乐的调式调性；为旋律提供和声支持，使旋律更具立体感和稳定性。这段音乐材料特点：旋律级进和小跳进较多，节奏规整，和声运用正三和弦且色彩明亮。营造出的氛围：轻快、活泼、明朗，给人积极向上之感，适合表现轻松愉悦的情绪，比如描绘欢快的场景或传达喜悦的心情。节奏与旋律相互依存。节奏是旋律的骨架，为旋律提供了基本的律动和节拍，决定了音乐的速度、强弱和韵律。不同的节奏型会赋予旋律不同的性格特点，如明快、沉稳