《磁现象》教学课件

第七章

磁与电第1节

磁现象1.知道磁体有吸铁性；通过实验知道磁极及磁极间相互作用的规律。2.通过实验认识磁场；知道地磁场。3.了解磁感线并会用磁感线来描述磁场。4.知道磁化的方法。

当我还是一个四五岁的小孩，在父亲给我看一只指南针的时候，我惊奇地发现，这只指南针以如此确定的方式行动，我想一定有什么东西深深地隐藏在事情后面。——爱因斯坦

我国很早就利用罗盘（司南）在航海中指示方向。公元1世纪初，东汉学者王充在《论衡》中记载“司南之杓，投之于地，其柢指南。”

能够吸引铁、钴、镍等物质的性质叫磁性，具有磁性的物体叫磁体。知识点1认识磁体常见的磁体1.每个磁体有两个磁性最强的地方，叫做磁极。一个磁体有且只有两个磁极，不存在只有一个磁极的磁体，即使把一个磁体一分为二，每一部分仍具有南、北两个磁极。2.同一磁体上不同部位的磁性强弱不同，磁极是磁体上磁性最强的部分。

若把磁体悬挂起来，静止后，一端会指北，叫做北极，用N表示；另一端会指南，叫做南极，用S表示。通过实验我们发现：同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引。这就是磁极间相互作用的规律。两根外形完全相同的条形铁条a、b。如图甲所示，用手拿住b,a掉不下来；如图乙所示，用手拿住a，b会掉下来，这个现象说明(

)A.a、b均是磁体B.b是磁体，a不是磁体C.a是磁体，b不是磁体D.a、b均不是磁体解析：甲图中，无论a是否为磁体，a的中间部分几乎没有磁性，b能吸引a的中间部分，说明b具有磁性；乙图中，用手拿住a,b会掉下来，说明a不具有磁性.即b是磁体，a不是磁体。为什么两个磁体的磁极没有接触也会有相互的作用力呢？是不是两个磁极之间有看不见的东西呢？知识点2磁体周围有什么在磁体周围有一种我们看不见的特殊物质叫做磁场。磁体之间的吸引或排斥，正是通过磁场来实现的。把小磁针靠近磁体，通过磁场，磁场对小磁针有作用力，使小磁针偏转方向。在磁体周围的不同位置，小磁针会指向不同方向。

物理学中规定：小磁针在磁场中某一点静止时，N极的指向即为该点的磁场方向。怎样表示磁场的强弱？如图所示，在纸板下面放一条线磁铁，取一些铁屑，均匀地撒在硬纸板上，轻敲纸板，你观察到什么？NS

为了形象地描述磁场，人们就把铁屑在磁场中排列情况，用一些带箭头的曲线来表示，这样的曲线叫做磁感线。

磁感线上，任何一点的切线方向表示该点的磁场方向，曲线的密疏程度表示磁场强弱。磁感线密集的地方表示磁场强；磁感线稀疏的地方表示磁场弱。①磁感线上任意一点的方向，与该点的磁场方向相同。②磁体外部的磁感线都是从磁体的N极出发，回到S极。

磁体内部的磁感线都是从磁体的S极指向N极。磁感线上是一种假想的线！但磁场是真实存在的。磁感线是为了描述磁场而建立的模型。不同磁场的磁感线地球是一个巨大的磁体

地磁的北极在地理的南极附近，地磁的南极在地理的北极附近。在地球周围存在着地磁场。磁针指南北，就是受到地磁场的作用。下列关于磁场和磁感线的说法，正确的是()A.磁体周围存在着磁场B.磁体周围存在着磁感线C.磁感线就是磁场D.磁感线总是从S极出发回到N极解析：磁体周围存在着磁场，选项A正确。磁感线是用来描述磁场的，并不是真实存在的，选项B、C错误。在磁体的外部，磁感线从磁体的N极出发，回到S极；在磁体的内部，磁感线从磁体的S极出发，回到N极，选项D错误。如图所示，在一支试管中，倒入铁屑，留出一定空隙，用手堵住管口，请按下面顺序操作，你有什么发现？把试管拿到悬吊着的订书钉旁将试管靠近磁体，观察铁屑排列有何变化再把试管拿到悬吊的订书钉旁摇晃试管，再移近订书钉，观察现象知识点3磁化的秘密1.磁化

使没有磁性的物体获得磁性的过程叫做磁化。2.磁性材料

能被磁化的物质大多是含铁、钴、镍的合金或氧化物，叫做磁性材料。只有磁性材料才能被磁化。3.磁性材料分类

硬磁性材料：磁化后磁性能长期保持，如高碳钢。软磁性材料：磁化后磁性容易消失，如软铁。4.磁化的方法

靠近、接触、摩擦。5.退磁的方法

剧烈撞击、加热。一根条形磁体的一端吸起两枚大头针，小华认为两枚大头针会保持平行，如图甲所示；小红认为两枚大头针将会张开，如图乙所示；小明认为两枚大头针将会靠近，如图丙所示。你认为______的观点是正确的；因为________________________________________。解析：条形磁体的一端吸起大头针后，大头针就被磁化。两枚大头针的下端因是同名磁极会相互排斥而张开。小红大头针磁化后下端因是同名磁极会相互排斥1.能够吸引铁、钴、镍等物质的性质叫做磁性。具有磁性的物体叫做磁体。每个磁体有两个磁性最强的位置叫做磁极。水平悬挂静止指北那端叫做北极，用N表示，指南那端叫南极，用S表示。2.同名磁极互相排斥，异名磁极互相吸引。3.磁体周围存在着磁场。用磁感线描述磁场的方向和强弱。地球是个巨大的磁体。4.使没有磁性的物体获得磁性的过程叫做磁化。一、磁现象1.磁极:磁体的两端吸引铁、钴、镍等物质的能力最强,这两个部位叫作

,能够自由转动的磁体,静止时指南的那个磁极叫作

,又叫

极,指北的那个磁极叫

,又叫_______极。

2.磁极间的相互作用:同名磁极相互

,异名磁极相互

。

3.磁化:一些物体在磁体或电流的作用下会获得

,这种现象叫作磁化。磁极

南极

S北极

N排斥

吸引

磁性

二、磁场1.磁场:磁体周围存在着一种_______________________叫磁场,它能对放入其中的

产生磁力的作用。

2.磁场的方向:在磁场中的某一点,小磁针静止时

所指的方向就是该点的磁场方向。

3.磁感线:为了方便、形象地描述磁场,人们用一些________________________把小磁针(或铁屑)在磁场中的排列情况表示出来,这样的曲线叫磁感线。

三、地磁场地球本身是一个巨大的

,在地球周围空间存在的磁场叫地磁场,地磁

在地理北极附近,地磁

在地理南极附近。

看不见、摸不着的物质

磁体

N极

带箭头的曲线

磁体

S极

N极

磁场和磁感线磁体和铁钉不需要接触,它们之间就会产生力的作用,并且距离越近,磁力越大,由此可以看出,磁体和铁钉之间存在着我们无法看到的物质,正是这种物质的存在才有了磁铁和铁钉相互作用这种现象。磁场虽然看不见、摸不到,但我们可以从磁场的基本性质来认识磁场的存在,磁场的基本性质是对放入其中的磁体产生磁力的作用。磁场是客观存在的。在磁场中放入一些小磁针,小磁针稳定后,N极都有确定的指向,这说明磁场具有方向性,因此,物理学中规定:小磁针静止时N极所指的方向就是该点的磁场方向。在磁场中并不存在磁感线,我们在实验中利用细铁屑来显示磁场,是为了仿照细铁屑的排列情况来画磁感线,其实那种看得见的铁屑排列的曲线并不是磁感线。我们可以从以下几个方面来认识磁感线。(1)磁场是真实存在于磁体周围空间的一种特殊物质,但磁感线是人们为了直观、形象地描述磁场的方向和分布情况而引入的,它不是客观存在的。(2)磁感线上任意一点的切线方向就是该点的磁场方向。(3)磁感线是一些闭合的曲线,在磁体的外部,磁感线是从N极出来,回到S极;在磁体内部,磁感线是从S极指向N极的。(4)磁感线分布的疏密程度可以表示磁场的强弱,磁体的两极处磁感线最密,表示其两极磁性最强。(5)磁感线不相交。【例题】

关于磁体、磁场和磁感线,以下说法正确的是(

)A.铜、铁和铝都能够被磁体所吸引B.磁感线是磁场中真实存在的曲线C.磁体之间的相互作用都是通过磁场发生的D.物理学中,把小磁针静止时S极所指的方向规定为该点磁场的方向解析:磁体能够吸引铁、钴、镍类物质,并不能吸引铜和铝,选项A错误;磁感线是人们为了研究问题方便而假想的线,并不是真实存在的曲线,选项B错误;磁体周围存在磁场,磁体之间的相互作用都是通过磁场发生的,选项C正确;物理学中,把小磁针静止时N极所指的方向规定为该点磁场的方向,选项D错误。答案:C一、磁现象

1.有甲、乙两根形状完全相同的钢棒,如图所示,当甲的一端靠近乙的一端时,乙转动起来,则可以判断(

)A.甲棒有磁性,乙棒无磁性B.乙棒有磁性,甲棒无磁性C.甲、乙两棒都有磁性D.以上说法都可能D由题图可知,甲、乙两棒靠近时相互吸引,因此,可能二者之一有磁性,也可能二者都有磁性,相互靠近的一端是异名磁极。2.观察实验(如图所示),你能得出的结论是__________________________________________。

同名磁极相互排斥,异名磁极相互吸引

3.把一块条形铁块和一枚小磁针依次放在条形磁体的右侧,如图所示。请你在图中标出条形铁块被磁化后的磁极名称以及小磁针的磁极名称。解析

磁化时的规律:凡是被磁体磁化的物体,其靠近磁体磁极的一端必与该磁极异名。因此被磁化的条形铁块左端应是N极,右端应是S极;根据磁极间的作用规律可以判断:小磁针左端应是N极,右端应是S极。答案

如图所示

二、磁场4.关于磁场,下列说法不正确的是(

)A.磁体周围空间存在磁场B.磁场中不同位置的磁场方向可能不同C.地球周围存在磁场D.磁场并非真实存在,是为了研究方便而假设的D磁场是在磁体周围存在着的一种看不见、摸不着的特殊物质,磁场具有方向性,在磁场中的某一点,小磁针静止时N极所指的方向就是该点的磁场方向,且磁场中不同位置的磁场方向可能不同,故选项A、B、C均正确,不符合题意,选项D错误,符合题意。5.下图中磁体两极间磁感线的画法正确的是(