2025年中职语文教育（语文教育）试题及答案

2025年中职语文教育（语文教育）试题及答案

（考试时间：90分钟满分100分）班级______姓名______第I卷（选择题，共30分）答题要求：每题只有一个正确答案，请将正确答案的序号填在括号内。(总共10题，每题3分，在每题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的)1.下列词语中，没有错别字的一项是（）A.静谧鞠躬尽瘁妇孺皆知B.懊悔锋芒必露一拍即合C.撺掇杂乱无张参差不齐D.屏嶂鞠躬尽瘁参差不齐2.下列对修辞手法的判断，正确的一项是（）A.“油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。”（比喻）B.“红的像火，粉的像霞，白的像雪。”（排比、比喻）C.“那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。”（比喻）D.“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。”（排比）3.下列文学常识表述有误的一项是（）A.《论语》是儒家经典著作之一，由孔子及其弟子编写而成。B.《孟子》是孟子及其弟子万章、公孙丑等著，是儒家经典著作之一。C.《史记》是我国第一部编年体通史，作者是西汉史学家司马迁。D.《资治通鉴》是一部编年体通史巨著，由北宋史学家司马光主编。4.下列句子中，没有语病的一项是（）A.通过这次活动，使我明白了团结的重要性。B.他的写作水平明显改进了。C.他经常回忆过去的往事。D.他的脸上洋溢着幸福的笑容。5.下列对诗歌的理解，正确的一项是（）A.《春》的作者是朱自清，这篇散文描绘了春天的美景，表达了作者对春天的喜爱之情。B.《次北固山下》的作者是王湾，这首诗表达了诗人对家乡的思念之情。C.《天净沙·秋思》的作者是马致远，这首小令描绘了一幅深秋晚景图，表达了游子的思乡之情。D.以上理解都正确。6.下列对小说的理解，正确的一项是（）A.小说的三要素是人物、情节、环境。B.小说的情节一般包括开端、发展、高潮、结局四个部分。C.小说中的环境描写包括自然环境和社会环境。D.以上理解都正确。7.下列对戏剧的理解，正确的一项是（）A.戏剧是一种综合性的舞台艺术，它借助文学、音乐、舞蹈、美术等艺术手段塑造舞台形象，揭示社会矛盾，反映现实生活。B.戏剧按表现形式可分为话剧、歌剧、舞剧、戏曲等。C.戏剧按剧情繁简和结构可分为独幕剧、多幕剧。D.以上理解都正确。8.下列对议论文的理解，正确的一项是（）A.议论文是以议论为主要表达方式，通过摆事实、讲道理，直接表达作者的观点和主张的常用文体。B.议论文的三要素是论点、论据、论证。C.论点是作者对所议论的问题（事件，现象，人物，观念等）所持的见解和主张。D.以上理解都正确。9.下列对说明文的理解，正确的一项是（）A.说明文是以说明为主要表达方式来解说事物、阐明事理而给人知识的文章体裁。B.说明文的类型有事物说明文和事理说明文。C.说明顺序有时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。D.以上理解都正确。10.下列对文学作品中人物形象的分析，正确的一项是（）A.《孔乙己》中的孔乙己是一个自命清高、好喝懒做、穷困潦倒的读书人。B.《骆驼祥子》中的祥子是一个勤劳、善良、有梦想的农村青年，但在经历了三起三落的买车过程后，他变得自私、懒惰、狡猾。C.《简·爱》中的简·爱是一个自尊、自爱、追求平等自由的女性。D.以上分析都正确。第II卷（非选择题，共70分）11.填空题：请在横线上填写正确的内容。(总共5题，每题4分，共20分)（1）采菊东篱下，________________。（陶渊明《饮酒·其五》）（2）________________，病树前头万木春。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）（3）________________，直挂云帆济沧海。（李白《行路难·其一》）（4）________________，大庇天下寒士俱欢颜。（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）（5）________________，化作春泥更护花。（龚自珍《己亥杂诗·其五》）12.阅读理解：阅读下面的文章，回答问题。(总共2题，每题15分，共30分)《背影》（节选）我说道：“爸爸，你走吧。”他往车外看了看说：“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去。尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。过一会说：“我走了，到那边来信！”我望着他走出去。他走了几步，回过头看见我，说：“进去吧，里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。（1）请概括这段文字的主要内容。（2）这段文字中，作者两次流泪，请分析两次流泪的原因分别是什么。13.写作：请根据下面的材料，写一篇作文。(20分)材料：生活中，我们常常会遇到各种困难和挫折。面对困难，有的人选择勇敢面对，努力克服；有的人则选择逃避，一蹶不振。请以“面对困难”为话题，写一篇作文。要求：题目自拟，文体不限（诗歌除外），不少于600字。14.口语交际：请根据下面的情境，完成对话。(总共2题，每题10分，共20分)情境：你和同学约好周末一起去图书馆看书，但是到了约定时间，同学却没有来。你打电话给他，他说他有事不能来了，你该怎么说？（1）你打电话给同学时，应该怎么说？（2）同学说有事不能来了，你应该怎么回应？15.文学常识：请根据要求，填写相关的文学常识。(总共2题，每题10分，共20分)（1）请写出中国古代四大名著的名称及其作者。（2）请写出你最喜欢的一位外国作家及其代表作。答案：1.A2.B3.A4.D5.D6.D7.D8.D9.D10.D11.（1）悠然见南山（2）沉舟侧畔千帆过（3）长风破浪会有时（4）安得广厦千万间（5）落红不是无情物12.（1）这段文字主要写了父亲为“我”买橘子时艰难地穿过铁道、爬上月台的背影，以及“我”看到父亲背影时感动流泪的情景。（2）第一次流泪是因为“我”看到父亲艰难地攀爬月台为“我”买橘子的背影，感受到了父亲对“我”深深的爱，内心充满感动；第二次流泪是因为父亲离开时，“我”望着他的背影，想到父亲对自己无微不至的关怀，心中满是眷恋和不舍。13.略14.（1）示例：同学你好呀，咱们不是约好今天去图书馆看书嘛，我都到啦，你怎么还没过来呀？（2）示例：