2025年预防校园欺凌专项整治隐患排查和整改情况报告

2025年预防校园欺凌专项整治隐患排查和整改情况报告一、专项整治工作背景与目标校园欺凌问题严重影响学生的身心健康和校园的和谐稳定，为贯彻落实国家相关教育政策和法规要求，营造安全、文明、和谐的校园环境，保障学生的合法权益，促进学生的健康成长，在2025年开展了预防校园欺凌专项整治工作。本次专项整治的目标是全面排查校园欺凌隐患，及时发现并解决存在的问题，建立健全预防校园欺凌的长效机制，有效遏制校园欺凌事件的发生，提升学校的安全管理水平和教育教学质量。二、隐患排查工作开展情况（一）排查范围与内容本次隐患排查覆盖了全市范围内的各类中小学和中等职业学校，包括公立学校和民办学校。排查内容主要包括校园欺凌的行为表现、涉及人员、发生场所、诱发因素等方面，同时对学校的安全管理制度、教育教学活动、师生关系、家校沟通等进行了全面检查。具体排查内容如下：1.学生行为方面：重点排查学生之间是否存在肢体暴力、语言侮辱、排挤孤立、网络暴力等欺凌行为，以及是否有学生携带管制刀具等危险物品进入校园。2.学校管理方面：检查学校的安全管理制度是否健全，包括门禁管理、巡逻制度、应急处置预案等；学校的教育教学活动是否存在引发学生矛盾冲突的因素，如课程安排不合理、评价方式单一等；师生关系是否和谐，教师是否存在体罚、变相体罚学生的现象。3.家校沟通方面：了解学校与家长之间的沟通渠道是否畅通，家长对学校教育教学工作的满意度，以及家长在家庭教育中是否存在缺失或不当行为。4.校园环境方面：检查校园的硬件设施是否存在安全隐患，如教学楼、宿舍、体育设施等是否存在损坏或老化现象；校园周边环境是否安全，是否存在网吧、游戏厅等不利于学生身心健康的场所。（二）排查方法与步骤1.学校自查：各学校成立了以校长为组长的预防校园欺凌专项整治工作领导小组，制定了详细的自查方案，组织全体教职工和学生开展了全面的自查自纠工作。学校通过召开主题班会、发放调查问卷、个别访谈等方式，广泛收集学生的意见和建议，深入排查校园欺凌隐患。2.教育部门抽查：市教育局成立了专项检查组，对部分学校进行了抽查。检查组通过听取学校汇报、查阅资料、实地查看、与师生座谈等方式，对学校的预防校园欺凌工作进行了全面检查。3.社会监督：通过设立举报电话、邮箱等方式，广泛接受社会各界的监督和举报。对群众反映的问题，及时进行调查核实，并依法依规进行处理。（三）排查结果通过全面排查，共发现存在校园欺凌隐患的学校[X]所，占全市学校总数的[X]%。其中，存在轻微隐患的学校[X]所，占比[X]%；存在中度隐患的学校[X]所，占比[X]%；存在严重隐患的学校[X]所，占比[X]%。具体隐患情况如下：1.学生行为方面：发现有[X]名学生存在不同程度的欺凌行为，其中肢体暴力[X]起，语言侮辱[X]起，排挤孤立[X]起，网络暴力[X]起。部分学生携带管制刀具等危险物品进入校园的情况时有发生，共查获管制刀具[X]把。2.学校管理方面：部分学校的安全管理制度不够健全，存在门禁管理不严、巡逻制度落实不到位、应急处置预案不完善等问题。一些学校的教育教学活动存在引发学生矛盾冲突的因素，如课程安排不合理、评价方式单一等。个别教师存在体罚、变相体罚学生的现象。3.家校沟通方面：部分学校与家长之间的沟通渠道不够畅通，家长对学校教育教学工作的满意度不高。一些家长在家庭教育中存在缺失或不当行为，对孩子的关爱和教育不够。4.校园环境方面：部分学校的硬件设施存在安全隐患，如教学楼、宿舍、体育设施等存在损坏或老化现象。校园周边环境存在一定的安全隐患，部分学校周边存在网吧、游戏厅等不利于学生身心健康的场所。三、整改工作开展情况（一）整改措施针对排查出的隐患，市教育局和各学校制定了详细的整改方案，明确了整改目标、整改措施、整改责任人及整改期限。具体整改措施如下：1.加强学生教育：各学校通过开展主题班会、法制教育课、心理健康教育课等多种形式，加强对学生的思想道德教育、法制教育和心理健康教育，提高学生的法律意识、道德素质和心理素质，引导学生树立正确的价值观和人生观。同时，组织学生开展反校园欺凌宣誓签名活动，增强学生的反欺凌意识和自我保护能力。2.完善学校管理：各学校进一步完善了安全管理制度，加强了门禁管理、巡逻制度和应急处置预案的落实。建立了校园欺凌监测机制，及时发现和处理校园欺凌事件。加强对教师的培训和管理，提高教师的教育教学水平和职业道德素养，严禁教师体罚、变相体罚学生。3.加强家校沟通：各学校通过召开家长会、家访、家长学校等多种形式，加强与家长的沟通和联系，及时向家长反馈学生的学习情况和在校表现，了解家长的需求和意见，共同做好学生的教育工作。同时，开展家庭教育指导活动，帮助家长树立正确的教育观念，掌握科学的教育方法，提高家庭教育水平。4.改善校园环境：各学校加大了对硬件设施的投入，对存在安全隐患的教学楼、宿舍、体育设施等进行了维修和改造。加强对校园周边环境的治理，配合相关部门对学校周边的网吧、游戏厅等场所进行了清理整顿，为学生创造了良好的学习和生活环境。5.建立长效机制：市教育局和各学校建立健全了预防校园欺凌的长效机制，完善了校园欺凌报告制度、处置制度和责任追究制度。加强对校园欺凌事件的监测和分析，及时总结经验教训，不断完善预防校园欺凌的工作措施。（二）整改成效通过全面整改，各学校的校园欺凌隐患得到了有效消除，校园环境得到了明显改善，师生的安全意识和自我保护能力得到了显著提高。具体成效如下：1.学生行为明显改善：通过加强教育和引导，学生的法律意识、道德素质和心理素质得到了提高，校园欺凌行为得到了有效遏制。据统计，自开展专项整治工作以来，全市校园欺凌事件的发生率较去年同期下降了[X]%。2.学校管理更加规范：各学校进一步完善了安全管理制度，加强了门禁管理、巡逻制度和应急处置预案的落实，校园安全管理水平得到了显著提高。同时，加强对教师的培训和管理，教师的教育教学水平和职业道德素养得到了提升，体罚、变相体罚学生的现象得到了有效杜绝。3.家校沟通更加顺畅：各学校通过加强与家长的沟通和联系，及时向家长反馈学生的学习情况和在校表现，了解家长的需求和意见，共同做好学生的教育工作。家长对学校教育教学工作的满意度明显提高，家校之间的合作更加紧密。4.校园环境更加安全：各学校加大了对硬件设施的投入，对存在安全隐患的教学楼、宿舍、体育设施等进行了维修和改造，校园硬件设施得到了明显改善。同时，加强对校园周边环境的治理，配合相关部门对学校周边的网吧、游戏厅等场所进行了清理整顿，校园周边环境得到了有效净化。四、存在的问题与不足虽然本次专项整治工作取得了一定的成效，但仍存在一些问题和不足。具体如下：1.部分学校对预防校园欺凌工作重视不够：个别学校对预防校园欺凌工作的重要性认识不足，存在敷衍了事、走过场的现象。在实际工作中，没有将预防校园欺凌工作纳入学校的重要议事日程，缺乏有效的工作措施和工作机制。2.家校合作还需进一步加强：虽然各学校采取了多种形式加强与家长的沟通和联系，但仍有部分家长对学校教育教学工作不够关心，对孩子的关爱和教育不够。家校之间的合作还存在一定的障碍，需要进一步加强沟通和协调。3.校园欺凌的隐蔽性增加了防控难度：随着信息技术的发展，校园欺凌的形式也越来越多样化，除了传统的肢体暴力、语言侮辱等形式外，网络暴力等新型欺凌形式逐渐增多。这些新型欺凌形式具有隐蔽性强、传播速度快等特点，增加了防控的难度。4.心理健康教育师资力量不足：部分学校缺乏专业的心理健康教育师资力量，心理健康教育课程的开设和心理健康咨询服务的开展受到一定的限制。学生的心理健康问题得不到及时有效的解决，容易引发校园欺凌等问题。五、下一步工作计划针对存在的问题和不足，我们将采取以下措施，进一步加强预防校园欺凌工作。1.强化学校责任意识：进一步加强对学校的监督和考核，将预防校园欺凌工作纳入学校的绩效考核体系，对工作不力的学校进行通报批评，并追究相关责任人的责任。同时，加强对学校领导和教师的培训，提高他们对预防校园欺凌工作的认识和重视程度。2.深化家校合作：建立健全家校合作机制，加强学校与家长之间的沟通和联系。定期召开家长会，组织家长开展家庭教育培训活动，提高家长的教育水平和责任意识。同时，建立家长志愿者队伍，参与学校的管理和教育工作，形成家校教育合力。3.加强对新型欺凌形式的研究和防控：加强对网络暴力等新型欺凌形式的研究和分析，制定相应的防控措施。加强对学生的网络安全教育，引导学生正确使用网络，提高学生的网络安全意识和自我保护能力。同时，建立网络欺凌监测机制，及时发现和处理网络欺凌事件。4.加强心理健康教育师资队伍建设：加大对心理健康教育师资的培训力度，提高心理健康教育教师的专业水平和业务能力。鼓励学校招聘专业的心理健康教育教师，充实心理健康教育师资队伍。同时，建立心理健康教育咨询服务平台，为学生提供及时有效的心理健康咨询服务。5.建立健全长效机制：进一步完善预防校园欺凌的各项制度和机制，建立健全校园欺凌监测、报告、处置、责任追究等工作制度。加强对校园欺凌事件的分析和总结，不断完善预防校园欺凌的工作措施。同时，