2026年中学教职工绩效考核细则范文

2026年中学教职工绩效考核细则范文为全面贯彻落实国家教育方针，提升中学教育教学质量，充分调动教职工工作的积极性、主动性和创造性，建立科学合理、公平公正的竞争激励机制，结合我校实际情况，特制定本绩效考核细则。本细则适用于本校全体教职工，包括教学人员、教辅人员、行政人员和后勤人员。绩效考核以学期为考核周期，遵循客观公正、全面准确、注重实绩、激励导向的原则。一、工作表现与职业素养考核师德师风（10分）1.遵守师德规范（5分）：严格遵守《中小学教师职业道德规范》，无违背师德师风的行为，如体罚或变相体罚学生、收受学生及家长礼品礼金、违规有偿补课等。若查实存在此类违规行为，此项得0分。2.爱岗敬业（3分）：工作态度端正，责任心强，对学生关爱有加。无故迟到、早退一次扣0.5分，旷课一次扣2分；因个人疏忽导致教学事故或其他不良影响的，视情节轻重扣1-3分。3.团队合作（2分）：积极参与学校组织的各项活动，与同事团结协作，相互支持。不配合学校工作安排或与同事发生冲突，造成不良影响的，扣1-2分。考勤情况（10分）1.日常考勤（6分）：严格遵守学校作息时间，全勤得6分。迟到、早退一次扣0.2分，病假一天扣0.1分（需提供正规医院证明），事假一天扣0.3分，旷工一天扣2分，累计请假超过一定天数（根据学校学期总天数确定），此项最多得2分。2.会议及活动考勤（4分）：按时参加学校组织的各类会议和活动，全勤得4分。无故缺席一次扣1分，迟到或早退一次扣0.5分。工作纪律（5分）1.遵守办公纪律（2分）：在办公时间内，不做与工作无关的事情，如上网聊天、玩游戏、看视频等。发现一次扣0.5分。2.爱护学校财物（1分）：合理使用学校的办公用品和设备，因个人原因造成学校财物损坏或丢失的，照价赔偿并扣0.5-1分。3.执行工作指令（2分）：认真执行学校的各项工作指令和任务安排，不推诿、不拖延。未按时完成工作任务的，视情况扣1-2分。二、教学工作考核（60分）教学计划与准备（5分）1.教学计划制定（2分）：学期初能根据教学大纲和学生实际情况，制定科学合理、切实可行的教学计划，且按时上交者得2分。教学计划存在明显不合理或未按时上交的，扣0.5-2分。2.教案编写（3分）：教案内容完整，包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学过程、教学反思等环节。每学期教案数量符合学校要求，且书写规范、详略得当。教案编写不完整或不符合要求的，每发现一次扣0.2分；数量不足的，按比例扣分。课堂教学效果（30分）1.教学目标达成（7分）：教学目标明确、具体、恰当，符合课程标准和学生实际水平。在教学过程中，能够围绕教学目标展开教学活动，有效引导学生达成学习目标。通过学生的课堂表现、作业完成情况和测验成绩等方面进行综合评估，达成度高得5-7分，中等得3-4分，较差得1-2分。2.教学方法运用（7分）：能够根据教学内容和学生特点，灵活运用多种教学方法，如讲授法、讨论法、探究法、实验法等，激发学生的学习兴趣和主动性。教学方法得当，课堂气氛活跃，学生参与度高的，得5-7分；教学方法单一，课堂氛围沉闷的，得1-4分。3.教学过程组织（8分）：教学环节设计合理，过渡自然，教学节奏把握得当。能够合理安排教学时间，注重知识的系统性和逻辑性。关注学生的学习状态，及时调整教学策略。教学过程组织有序，效果良好的，得6-8分；存在明显缺陷，如教学环节混乱、时间安排不合理等，得1-5分。4.教学基本功（4分）：语言表达清晰、准确、简洁，板书规范、工整、有条理，教态亲切自然。若存在语言表达不清、板书凌乱等情况，视情节扣1-4分。5.教学创新（4分）：积极探索教学新模式、新方法，在教学内容、教学手段等方面有创新举措，且取得一定教学效果的，加1-4分。作业批改与辅导（10分）1.作业布置与批改（6分）：作业布置适量、难易适度，符合教学要求和学生实际情况。能够认真批改作业，有批改记录和反馈，批改率达到100%。作业布置不合理或批改不认真的，每次扣0.2分；存在未批改作业情况的，每发现一次扣0.5分。2.课外辅导（4分）：能根据学生的学习情况，有针对性地进行课外辅导，帮助学生解决学习困难。辅导方式多样，如个别辅导、小组辅导等。有详细的辅导记录，效果明显的，得3-4分；辅导不认真或无记录的，得1-2分。教学评价与质量（15分）1.学生学业成绩（8分）：所教班级学生在期末考试中的平均成绩、优秀率、及格率等指标在年级或同类班级中处于不同水平的，分别给予不同的分数。与上一学期相比，学生成绩有明显提高的，可适当加分。2.教学质量综合评估（7分）：通过学生评教、家长评教和同行评教等方式，对教师的教学质量进行综合评估。学生评教得分占4分，家长评教得分占1分，同行评教得分占2分。综合得分在90分以上得6-7分，80-89分得4-5分，70-79分得2-3分，70分以下得0-1分。三、教研与专业发展考核（10分）教研活动参与（3分）1.按时参加学校组织的教研活动，如集体备课、听评课、教学研讨等，全勤得2分。无故缺席一次扣0.5分。2.在教研活动中积极发言，提出建设性意见和建议的，得1分；表现不积极的，不得分。课题研究与论文发表（4分）1.参与校级及以上课题研究，按课题级别和个人在课题中的参与度，给予1-3分的加分。课题结题并取得一定成果的，再加1分。2.在省级及以上教育刊物上发表教育教学论文的，每发表一篇得2分；在市级刊物上发表的，每篇得1分；同一篇论文不重复计分。专业培训与学习（3分）1.积极参加各类专业培训和学习活动，按时完成培训任务并取得合格证书的，得2分；未完成培训任务或未取得合格证书的，不得分。2.能够将培训所学知识应用到教学实践中，且效果明显的，得1分。四、学生管理与服务考核（15分）班级管理（班主任15分，非班主任5分）（一）班主任工作1.班级秩序管理（3分）：班级纪律良好，课堂秩序、课间秩序和活动秩序井然。班级出现严重违纪事件，如打架斗殴、校园欺凌等，视情节轻重扣1-3分。2.班级文化建设（3分）：积极开展班级文化建设活动，营造良好的班级文化氛围。班级文化建设有特色、有成效的，得2-3分；一般的得1分；较差的不得分。3.学生思想教育（3分）：关注学生的思想动态，及时开展思想政治教育和心理健康教育。能够有效地处理学生的思想问题和心理问题，得2-3分；对学生问题处理不及时或处理不当的，扣1-2分。4.家校沟通（3分）：定期与家长进行沟通，及时反馈学生的学习情况和在校表现。每学期召开家长会不少于2次，与家长沟通次数达到一定标准。沟通效果好的，得2-3分；沟通不到位的，扣1-2分。5.班级卫生与安全（3分）：班级卫生状况良好，无卫生死角。重视班级安全教育，无安全事故发生。班级卫生差或发生安全责任事故的，扣1-3分。（二）非班主任工作积极配合班主任做好班级管理工作，协助处理学生问题，得3-5分；对班级管理工作不配合的，得1-2分。学生服务工作（所有教职工）1.为学生提供学习和生活上的帮助，得到学生和家长好评的，得2-3分；无明显服务表现的，不得分。2.参与学生社团活动指导、竞赛辅导等工作，且取得一定成绩的，加1-2分。五、绩效考核结果运用绩效工资分配绩效考核结果作为教职工绩效工资分配的重要依据。根据绩效考核得分，将教职工划分为不同的绩效等级，绩效等级分为优秀、良好、合格、不合格四个等级。优秀等级的比例不超过教职工总数的15%，合格及以上等级的教职工按相应等级发放绩效工资，不合格等级的教职工不发放绩效工资。评优评先绩效考核结果是教职工评优评先的关键参考指标。在各类先进个人评选、职称评定等工作中，优先考虑绩效考核成绩优秀的教职工。连续两个学期绩效考核结果为不合格的教职工，取消其当年评先评优和职称晋升资格。岗位调整与培训对于绩效考核成绩优秀的教职工，在岗位聘任、职务晋升等方面予以优先考虑。对于绩效考核成绩不合格的教职工，学校将对其进行谈话，分析原因并提出改进措施。必要时，可进行岗位调整或安排参加专门的培训。六、绩效考核申诉与监督申诉机制教职工如对绩效考核结果有异议，可在绩效考核结果公布后的5个工作日内，向学校绩效考核工作领导小组提出申诉。绩效考核工作领导小组在收到申诉后的10个工作日内进行调查核实，并将处理结果反馈给申诉人。监督机制学校成立绩效考核监督小组，对绩效考核工作进行全程