版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
海南省农垦实验中学2026届高一上数学期末联考模拟试题注意事项:1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚,将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2.选择题必须使用2B铅笔填涂;非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写,字体工整、笔迹清楚。3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。4.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每个小题给出的四个选项中,恰有一项是符合题目要求的1.某工厂生产的30个零件编号为01,02,…,19,30,现利用如下随机数表从中抽取5个进行检测.若从表中第1行第5列的数字开始,从左往右依次读取数字,则抽取的第5个零件编号为()3457078636046896082323457889078442125331253007328632211834297864540732524206443812234356773578905642A. B.C. D.2.函数(且)的图象恒过定点,点又在幂函数的图象上,则的值为()A.-8 B.-9C. D.3.已知,函数在上单调递减,则的取值范围是()A. B.C. D.4.已知函数f(x)=有两不同的零点,则的取值范围是()A.(−∞,0) B.(0,+∞)C.(−1,0) D.(0,1)5.若,则()A.“”是“”的充分不必要条件 B.“”是“”的充要条件C.“”是“”的必要不充分条件 D.“”是“”的既不充分也不必要条件6.设常数使方程在区间上恰有三个解且,则实数的值为()A. B.C. D.7.函数在区间上的最大值是A.1 B.C. D.1+8.函数的最大值是()A. B.1C. D.29.已知函数,若,,,则()A. B.C. D.10.下列函数中,既是奇函数又在区间上单调递增的是()A. B.C. D.二、填空题:本大题共6小题,每小题5分,共30分。11.若,则______.12.已知函数是定义在上的奇函数,且,则________,________.13.已知是定义在上的偶函数,且当时,,则当时,___________.14.已知角的终边过点,求_________________.15.设奇函数对任意的,,有,且,则的解集___________.16.已知函数,若,,则的取值范围是________三、解答题:本大题共5小题,共70分。解答时应写出文字说明、证明过程或演算步骤。17.若函数定义域为,且存在非零实数,使得对于任意恒成立,称函数满足性质(1)分别判断下列函数是否满足性质并说明理由①②(2)若函数既满足性质,又满足性质,求函数的解析式(3)若函数满足性质,求证:存在,使得18.已知函数(1)若,成立,求实数的取值范围;(2)证明:有且只有一个零点,且19.已知函数的最小正周期为.(1)求的值和的单调递增区间;(2)令函数,求在区间上的值域.20.化简求值:(1)(2).21.已知函数(1)化简并求的值;(2)若是第三象限角,且,求
参考答案一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每个小题给出的四个选项中,恰有一项是符合题目要求的1、C【解析】根据随机数表依次进行选取即可【详解】解:根据随机数的定义,1行的第5列数字开始由左向右依次选取两个数字,大于30的数字舍去,重复的舍去,取到数字依次为07,04,08,23,12,则抽取的第5个零件编号为12.故选:【点睛】本题考查简单随机抽样的应用,同时考查对随机数表法的理解和辨析2、A【解析】令,可得点,设,把代入可得,从而可得的值.【详解】∵,令,得,∴,∴的图象恒过点,设,把代入得,∴,∴,∴.故选:A3、A【解析】由题意可得,,,,.故A正确考点:三角函数单调性4、A【解析】函数f(x)=有两不同的零点,可以转化为直线与函数的图象有两个不同的交点,构造不等式即可求得的取值范围.【详解】由题可知方程有两个不同的实数根,则直线与函数的图象有两个不同的交点,作出与的大致图象如下:不妨设,由图可知,,整理得,由基本不等式得,(当且仅当时等号成立)又,所以,解得,故选:A5、C【解析】根据推出关系依次判断各个选项即可得到结果.【详解】对于A,,,则“”是“”的必要不充分条件,A错误;对于B,,,则“”是“”的充分不必要条件,B错误;对于C,,,则“”是“”的必要不充分条件,C正确;对于D,,,则“”是“”的充分不必要条件,D错误.故选:C.6、B【解析】解:分别作出y=cosx,x∈(,3π)与y=m的图象,如图所示,结合图象可得则﹣1<m<0,故排除C,D,再分别令m=﹣,m=﹣,求出x1,x2,x3,验证x22=x1•x3是否成立;【详解】解:分别作出y=cosx,x∈(,3π)与y=m的图象,如图所示,方程cosx=m在区间(,3π)上恰有三个解x1,x2,x3(x1<x2<x3),则﹣1<m<0,故排除C,D,当m=﹣时,此时cosx=﹣在区间(,3π),解得x1=π,x2=π,x3=π,则x22=π2≠x1•x3=π2,故A错误,当m=﹣时,此时cosx=﹣在区间(,3π),解得x1=π,x2=π,x3=π,则x22=π2=x1•x3=π2,故B正确,故选B【点睛】本题考查了三角函数的图象和性质,考查了数形结合的思想和函数与方程的思想,属于中档题.7、C【解析】由,故选C.8、C【解析】利用正余弦的差角公式展开化简即可求最值.【详解】,∵,∴函数的最大值是.故选:C.9、A【解析】可判断在单调递增,根据单调性即可判断.【详解】当时,单调递增,,,,.故选:A.10、D【解析】利用是偶函数判定选项A错误;利用判定选项B错误;利用的定义域判定选项C错误;利用奇偶性的定义证明是奇函数,再通过基本函数的单调性判定的单调性,进而判定选项D正确.【详解】对于A:是偶函数,即选项A错误;对于B:是奇函数,但,所以在区间上不单调递增,即选项B错误;对于C:是奇函数,但的定义域为,,即选项C错误;对于D:因为,,有,即奇函数;因为在区间上单调递增,在区间上单调递增,所以在区间上单调递增,即选项D正确.故选:D.二、填空题:本大题共6小题,每小题5分,共30分。11、【解析】根据指对互化,指数幂的运算性质,以及指数函数的单调性即可解出【详解】由得,即,解得故答案为:12、①.1②.0【解析】根据函数的周期性和奇偶性,结合已知条件,代值计算即可.【详解】因为满足,且,且其为奇函数,故;又,故可得,又函数是定义在上的奇函数,故,又,故.故答案为:1;0.13、【解析】设,则,求出的表达式,再由即可求解.【详解】设,则,所以,因为是定义在上的偶函数,所以,所以当时,故答案为:.14、【解析】先求出,再利用三角函数定义,即可得出结果.【详解】依题意可得:,故答案为:【点睛】本题考查了利用终边上点来求三角函数值,考查了理解辨析能力和运算能力,属于基础题目.15、【解析】可根据函数的单调性和奇偶性,结合和,分析出的正负情况,求解.【详解】对任意,,有故在上为减函数,由奇函数的对称性可知在上为减函数,则则,,,;,;,;,.故解集为:故答案为:【点睛】正确理解奇函数和偶函数的定义,必须把握好两个问题:(1)定义域关于原点对称是函数f(x)为奇函数或偶函数的必要非充分条件;(2)f(-x)=-f(x)或f(-x)=f(x)是定义域上的恒等式.奇函数的图象关于原点对称,偶函数的图象关于y轴对称,反之也成立.利用这一性质可简化一些函数图象的画法,也可以利用它去判断函数的奇偶性16、【解析】先利用已知条件,结合图象确定的取值范围,设,即得到是关于t的二次函数,再求二次函数的取值范围即可.【详解】先作函数图象如下:由图可知,若,,设,则,,由知,;由知,;故,,故时,最小值为,时,最大值为,故的取值范围是.故答案为:.【点睛】本题解题关键是数形结合,通过图象判断的取值范围,才能分别找到与相等函数值t的关系,构建函数求值域来突破难点.三、解答题:本大题共5小题,共70分。解答时应写出文字说明、证明过程或演算步骤。17、(1)①②满足性质,理由见解析(2)(3)证明见解析【解析】(1)计算,,得到答案.(2)根据函数性质变换得到,,,解得答案.(3)根据函数性质得到,取,当时满足条件,得到答案.【小问1详解】,故满足;,故满足.【小问2详解】且,故,,,解得.【小问3详解】,故,取得到,即,取,当时,,故存在满足.18、(1)(2)证明见解析.【解析】(1)把已知条件转化成大于在上的最小值即可解决;(2)先求导函数,判断出函数的单调区间,图像走势,再判断函数零点,隐零点问题重在转化.【小问1详解】由得,则在上单调递增,在上最小值为若,成立,则必有由,得故实数的取值范围为【小问2详解】在上单调递增,且恒成立,最小正周期,在上最小值为由此可知在恒为正值,没有零点.下面看在上的零点情况.,,则即在单调递增,,故上有唯一零点.综上可知,在上有且只有一个零点.令,则,令,则即在上单调递减,故有19、(1),函数单调递增区间:,;(2).【解析】(1)利用函数的周期求解,得到函数的解析式,然后求解函数的单调增区间;(2)由题得,再利用三角函数的图象和性质求解.【详解】解:(1)函数的最小正周期.可得,,所以,所以函数,由,,所以,,可得,,所以函
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 会昌安全新闻简报讲解
- 胸痹的护理评估与计划
- 班欣课件教学课件
- 心理护理与沟通技巧
- 腰椎术后饮食与营养支持
- 消渴护理人员能力培养
- 护理职业发展规划
- 护理安全文化:差错预防的重要性
- 姜文电影:诗性表达的视听叙事与文化隐喻
- 妊娠期高血压疾病对孕妇心脏储备功能影响的多维度剖析与临床策略探究
- 放弃经济补偿协议书
- 运动控制系统安装与调试(第2版)习题及答案汇 甄久军 项目1-5
- 部编版九年级语文上册教科书(课本全册)课后习题参考答案
- 二零二五年度个人住房贷款展期协议书3篇
- 通信工程建设标准强制性条文汇编(2023版)-定额质监中心
- 大数据与会计专业实习报告个人小结
- 人工智能原理与方法智慧树知到期末考试答案章节答案2024年哈尔滨工程大学
- DB34-T 4704-2024 托幼机构消毒技术规范
- GB/T 10599-2023多绳摩擦式提升机
- 高速铁路线路轨道设备检查-静态检查
- GB/T 43309-2023玻璃纤维及原料化学元素的测定X射线荧光光谱法
评论
0/150
提交评论