小学学校预防未成年人犯罪实施方案完整版

小学学校预防未成年人犯罪实施方案完整版一、指导思想以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，依据《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》等相关法律法规，结合学校实际情况，坚持教育与保护相结合，坚持预防为主、提前干预，对未成年人的不良行为和严重不良行为及时进行分级预防、干预和矫治，营造有利于未成年人身心健康发展的良好校园环境，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。二、工作目标1.增强全体师生和家长对未成年人犯罪预防工作的认识和重视，形成学校、家庭、社会三位一体的预防工作格局。2.全面排查和掌握学生的不良行为和心理状况，及时发现潜在的犯罪风险，做到早发现、早干预。3.有效减少学生的不良行为和严重不良行为，降低未成年人犯罪的发生率，确保校园安全稳定。4.帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观，增强法治观念和自我保护意识，培养良好的道德品质和行为习惯。三、工作原则1.教育性原则：坚持以教育为主，通过多种形式的教育活动，引导学生树立正确的思想观念和行为准则。2.预防性原则：注重预防工作的前瞻性和主动性，提前发现和解决问题，防止不良行为和犯罪行为的发生。3.个别化原则：关注学生的个体差异，根据不同学生的特点和需求，采取有针对性的教育和干预措施。4.协同性原则：加强学校、家庭和社会的沟通与合作，形成预防工作的合力，共同为学生的健康成长创造良好的环境。四、工作内容与措施（一）加强法治教育1.课程设置-将法治教育纳入学校课程体系，保证每周至少安排一节法治教育课。选用适合小学生年龄特点的法治教材，如《道德与法治》等，系统地向学生传授法律知识。-结合语文、品德、社会等学科教学，渗透法治教育内容。例如，在语文教学中，通过分析文学作品中的法律案例和道德规范，引导学生树立正确的价值观和法律意识。2.师资培训-定期组织教师参加法治教育培训，邀请法律专家、法官、检察官等为教师进行专题讲座，提高教师的法治素养和教学能力。-鼓励教师开展法治教育教学研究，探索适合小学生的法治教育方法和模式，提高法治教育的实效性。3.法治活动-开展“法治进校园”活动，邀请法律专业人士到学校举办法治讲座、模拟法庭等活动，让学生亲身体验法律的威严和公正。-组织学生参观法治教育基地、看守所、监狱等场所，通过实地参观和案例分析，让学生深刻认识到违法犯罪的危害。-开展法治知识竞赛、演讲比赛、征文比赛等活动，激发学生学习法律知识的兴趣和积极性。（二）开展心理健康教育1.心理健康课程-开设心理健康教育课程，保证每周至少安排一节心理健康教育课。课程内容包括心理健康知识、情绪管理、人际交往、挫折应对等方面，帮助学生树立正确的心理健康观念，提高心理素质。-结合班会、团队活动等，开展心理健康主题教育活动，如“学会情绪调节”“做一个受欢迎的人”等，引导学生关注自己的心理健康，学会自我调节和自我保护。2.心理咨询服务-建立心理咨询室，配备专业的心理咨询教师，为学生提供心理咨询服务。心理咨询教师要定期对学生进行心理测评，了解学生的心理状况，及时发现和干预有心理问题的学生。-开通心理咨询热线和网络咨询平台，方便学生随时随地咨询心理问题。同时，要保护学生的隐私，为学生提供安全、保密的咨询环境。3.心理危机干预-建立心理危机干预机制，制定心理危机干预预案。当发现学生出现心理危机时，要及时启动干预预案，采取有效的干预措施，如心理辅导、家庭沟通、转介治疗等，确保学生的生命安全和身心健康。-加强对特殊学生群体的关注，如留守儿童、单亲家庭学生、学习困难学生等，建立特殊学生档案，定期对他们进行心理辅导和关爱，帮助他们克服困难，健康成长。（三）加强班级管理1.建立良好的班级秩序-制定班级规章制度，明确学生的行为规范和奖惩措施。通过民主讨论的方式，让学生参与班级规章制度的制定，增强学生的自我管理意识和责任感。-加强班级日常管理，及时发现和纠正学生的不良行为。班主任要密切关注学生的学习、生活和思想动态，与学生建立良好的师生关系，及时了解学生的需求和问题，帮助学生解决困难。2.开展班级活动-开展丰富多彩的班级活动，如主题班会、文体活动、社会实践等，增强班级凝聚力和学生的集体荣誉感。通过班级活动，培养学生的团队合作精神、社会责任感和创新能力。-鼓励学生参与班级管理，如担任班干部、参与班级事务决策等，提高学生的自我管理能力和组织协调能力。3.加强家校沟通-建立家校沟通机制，定期召开家长会，向家长通报学生的学习、生活和思想情况，听取家长的意见和建议。-利用电话、微信、短信等方式，及时与家长沟通学生的情况。特别是当学生出现不良行为或心理问题时，要及时与家长取得联系，共同制定教育和干预措施。（四）加强校园文化建设1.物质文化建设-营造良好的校园环境，在校园内设置法治宣传栏、标语牌、文化墙等，宣传法律知识和法治理念。-建设法治文化长廊、法治教育室等场所，为学生提供一个直观、生动的法治教育平台。2.精神文化建设-开展校园文化活动，如读书节、艺术节、科技节等，丰富学生的课余生活，培养学生的兴趣爱好和特长。-弘扬校园精神，如校训、校风、学风等，引导学生树立正确的价值观和行为准则。3.制度文化建设-完善学校各项规章制度，建立健全学校安全管理、学生管理、教师管理等制度体系，确保学校各项工作有章可循。-加强制度宣传和教育，让学生和教师了解学校的规章制度，自觉遵守学校的各项规定。（五）加强与家庭和社会的合作1.家庭方面-举办家长学校，定期组织家长参加培训，向家长传授科学的教育方法和家庭教育知识，提高家长的教育水平。-开展亲子活动，如亲子阅读、亲子游戏等，增进家长与孩子之间的感情，促进家庭和谐。-建立家长微信群或QQ群，及时与家长沟通学生的情况，分享教育经验和资源。2.社会方面-加强与社区的合作，建立学校与社区的共建机制。社区要为学校提供法治教育资源和活动场所，协助学校开展法治教育和预防未成年人犯罪工作。-与公安、司法、文化等部门建立联动机制，共同加强校园周边环境治理，打击侵害未成年人合法权益的违法犯罪行为。-鼓励社会组织和志愿者参与学校的预防未成年人犯罪工作，如开展志愿服务活动、提供心理咨询服务等。五、工作步骤（一）动员部署阶段（[具体时间区间1]）1.成立学校预防未成年人犯罪工作领导小组，明确各成员的职责和分工。2.制定学校预防未成年人犯罪实施方案，明确工作目标、任务和措施。3.召开动员大会，向全体师生和家长宣传预防未成年人犯罪工作的重要性，营造良好的工作氛围。（二）组织实施阶段（[具体时间区间2]）1.按照实施方案的要求，全面开展法治教育、心理健康教育、班级管理、校园文化建设等工作。2.定期召开工作会议，总结工作进展情况，分析存在的问题，及时调整工作策略和措施。3.加强与家庭和社会的沟通与合作，形成预防工作的合力。（三）检查评估阶段（[具体时间区间3]）1.制定检查评估指标体系，对学校预防未成年人犯罪工作进行全面检查和评估。2.组织教师、学生和家长对预防工作进行满意度测评，了解他们对工作的意见和建议。3.根据检查评估结果，总结工作经验，查找存在的问题，提出改进措施。（四）总结推广阶段（[具体时间区间4]）1.对学校预防未成年人犯罪工作进行全面总结，形成工作总结报告。2.总结工作中的成功经验和做法，在全校范围内进行推广。3.建立长效机制，巩固和扩大预防工作成果，为今后的工作提供借鉴和参考。六、工作保障1.组织保障-成立学校预防未成年人犯罪工作领导小组，由校长任组长，分管副校长任副组长，各部门负责人、班主任和心理健康教师为成员。领导小组下设办公室，负责日常工作的组织和协调。2.经费保障-学校要安排专项经费，用于法治教育、心理健康教育、校园文化建设、师资培训等工作。确保预防未成年人犯罪工作的顺利开展。3.