2021年五年级语文下册第一次月考考试卷完美版(2套)

2021年五年级语文下册第一次月考考试卷完美版(2套)五年级语文下册第一次月考考试卷（一）一、看拼音，写词语。（10分）màzha（蚂蚱）yīngtao（樱桃）bácǎo（拔草）suíyì（随意）yúntián（耘田）sāngshù（桑树）gēngyún（耕耘）chútou（锄头）xiānào（瞎闹）guàngjiē（逛街）二、给加点字选择正确的读音，打“√”。（6分）1.供（gōnggòng）养明晃晃（huànghuǎng）燕（yānyàn）山2.倭（wōwēi）瓜蚌（bàngbèng）壳浸（qìnjìn）在水里答案：1.gōnghuǎngyān2.wōbàngjìn分析：“供”读“gōng”时表示供给、提供，读“gòng”时表示把祭品陈列在祖先、神佛的像或牌位前以示敬奉等；“晃”读“huàng”表示摇动、摆动，读“huǎng”表示明亮；“燕”读“yān”指古地名等，读“yàn”指燕子；“倭”“蚌”“浸”根据固定读音选择。三、比一比，再组词。（8分）拔（拔河）飘（飘扬）赛（比赛）蝶（蝴蝶）拨（拨打）漂（漂流）塞（塞外）谍（间谍）四、把下列词语补充完整，并按要求填空。（8分）（乐）此不（疲）（离）乡（背）井（良）辰（美）景（恍然）大（悟）1.表示忽然明白的词语是__________。2.形容对某事特别爱好而沉浸其中的词语是__________。答案：1.恍然大悟2.乐此不疲分析：“恍然大悟”意思是一下子完全明白了或觉悟过来了；“乐此不疲”指因酷爱干某事而不感觉厌烦，形容对某事特别爱好而沉浸其中。五、按要求写句子。（10分）1.祖父把我叫过去，慢慢讲给我听。（改为“被”字句）我被祖父叫过去，慢慢讲给我听。2.蜜蜂胖乎乎，圆滚滚，就像一个小毛球似的不动了。（仿写比喻句）树叶轻飘飘，软绵绵，就像一个小蝴蝶似的在空中飞舞。3.这清白的梅花，是能玷污的吗？（改为陈述句）这清白的梅花，是不能玷污的。4.我觉得外祖父一下子顿时衰老了许多。（修改病句）我觉得外祖父一下子衰老了许多。（“一下子”和“顿时”语义重复，删去“顿时”）5.花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像在说话似的。（照样子，写句子）树绿了，就像换了新衣似的。蝉鸣了，就像吹起喇叭似的。雨下了，就像大自然在哭泣似的。六、根据课文内容填空。（10分）1.童孙未解供耕织，__________。2.__________，彩丝穿取当银钲。3.牧童归去横牛背，__________。4.《祖父的园子》一文通过描写“我”童年时代在祖父园子里__________的生活，表达了作者对童年生活的__________和对祖父的__________之情。5.《月是故乡明》中，作者借月亮来表达自己的思乡之情，他由故乡的月亮想到了__________、__________等。答案：1.也傍桑阴学种瓜2.稚子金盆脱晓冰3.短笛无腔信口吹4.自由快乐怀念思念5.山边的小月亮水中的月亮分析：本题主要考查对课文内容的背诵和理解，需准确记忆诗句及课文相关内容。七、阅读理解。（18分）故乡的小河在我家院子的后面，流淌着一条清澈的小河。小河是娴静的，宛如明镜一般，倒映着红色的花、绿色的树；她又是活泼可爱的，层层鳞浪随风而起，伴着跳跃的阳光在舞蹈，舞姿优美得就像天空的七彩绸。小河的早晨是迷人的。绚丽的晨曦中，刚刚苏醒的小河揉了揉眼睛，好奇地张望着她周围的新鲜东西。这时水绿得像玉，霞红得似胭脂，袅袅上升的雾气像洁白的羽纱，轻掩着小河姑娘那羞涩的脸蛋。太阳爬上了树梢，把自己的身躯映在河水中，欣赏着火红的脸庞。一群白鹅开始了“曲项向天歌”“红掌拨清波”的嬉戏。鱼儿凑趣地跳跃着，翻起了一个个跟头，顿时河面上鳞光闪闪。中午的小河真是活泼极了。傍晚，太阳西沉，小河波光粼粼。夕阳的余晖洒在河面上，与跳动的水波一起闪烁着金色的光芒，像是一群快乐的小精灵在河面上玩耍。夜晚，小河更静了。喧闹了一天的小河带着倦意入睡了。她像凝固了一般，躺在那里一动不动，明月默默地陪伴着她，星星眨着眼睛，深情地看着她。此时，银色的月光洒在河面上，小河就像一条银色的绸带，在月光下闪烁着迷人的光彩。故乡的小河啊，你是我童年的乐园！1.从文中找出下列词语的近义词。（3分）安静——（娴静）好奇——（新奇）陪伴——（伴随）2.文章是按__________顺序写的，分别描写了小河__________、__________、__________、__________的景色。（5分）答案：时间早晨中午傍晚夜晚分析：从“早晨”“太阳爬上了树梢（中午）”“傍晚”“夜晚”等词语可以看出是按时间顺序描写小河不同时段的景色。3.用“——”画出文中的一个比喻句，用“﹏﹏”画出文中的一个拟人句。（4分）比喻句：小河是娴静的，宛如明镜一般，倒映着红色的花、绿色的树。拟人句：刚刚苏醒的小河揉了揉眼睛，好奇地张望着她周围的新鲜东西。4.短文表达了作者怎样的思想感情？（6分）短文表达了作者对故乡小河的喜爱和对童年生活的怀念之情。八、习作。（20分）每个人都有自己特别钟爱的东西，像琦君笔下故乡的桂花，冯骥才眼中可爱的珍珠鸟。你的心爱之物是什么呢？它是什么样子的？你是怎么得到的？为什么会成为你的心爱之物呢？请你拿起笔，围绕心爱之物，把自己的喜爱之情融入字里行间。题目自拟，不少于400字。五年级语文下册第一次月考考试卷（二）一、读拼音，写词语。（10分）chúdì（锄地）màzha（蚂蚱）yīngtao（樱桃）báizhòu（白昼）suíyì（随意）gēngyún（耕耘）sāngshù（桑树）guàngjiē（逛街）diézi（碟子）xiānào（瞎闹）二、给加点字选择正确的读音，用“√”标出。（6分）1.提供（gōnggòng）晃眼（huànghuǎng）燕国（yānyàn）2.蚌壳（bàngbèng）倭瓜（wōwēi）点缀（zhuìchuò）答案：1.gōnghuǎngyān2.bàngwōzhuì分析：同第一套卷中对字音的考查，根据字词的固定读音判断。三、辨字组词。（8分）割（收割）浇（浇水）梢（树梢）铲（铲子）豁（豁达）烧（烧火）稍（稍微）产（生产）四、补充词语，并选词填空。（8分）（恍）然（大）悟（离）乡（背）井（乐）此（不）疲（良）辰（美）景1.爷爷年轻时__________，来到城市打拼，现在年纪大了，十分想念家乡。2.老师的一番话让我__________，我明白了自己的错误。答案：1.离乡背井2.恍然大悟分析：“离乡背井”指离开家乡到外地；“恍然大悟”解释同前。五、按要求完成句子练习。（10分）1.那朵朵冷艳、缕缕幽芳的梅花，总让我想起漂泊他乡、葬身异国的外祖父。（缩句）梅花让我想起外祖父。2.这是一个好机会。（改为反问句）这难道不是一个好机会吗？3.我和弟弟常常在草地上玩耍。（改变词序，意思不变）常常，我和弟弟在草地上玩耍。4.妈妈说：“我今晚要加班，回家要迟一点。”（改为转述句）妈妈说，她今晚要加班，回家要迟一点。5.秋天到了，树叶纷纷落下。（改为比喻句）秋天到了，树叶像一只只蝴蝶纷纷落下。六、根据课文内容填空。（10分）1.“__________，彩丝穿取当银钲。”出自宋代诗人杨万里的《__________》。2.《四时田园杂兴（其三十一）》的作者是__________代诗人__________，诗中“__________，__________”描绘了农村夏日生活中的一个场景。3.《祖父的园子》一文的作者是__________，文章通过描写祖父园子里的__________、__________等动植物，展现了园子的生机与活力。4.《月是故乡明》中，作者认为“月是故乡明”，表达了他__________之情。答案：1.稚子金盆脱晓冰稚子弄冰2.宋范成大童孙未解供耕织也傍桑阴学种瓜3.萧红倭瓜黄瓜4.对故乡的思念分析：考查对课文诗句、作者及内容的掌握，需准确记忆。七、阅读理解。（18分）我爱家乡的秋夜家乡的秋夜素雅、幽静。我对家乡的秋夜有一种眷恋之情，我爱家乡的秋夜。家乡的秋夜像一幅美丽的水墨画。柔和的月光下，一望无际的田野是碧绿的翡翠，水稻的叶子挑起一粒粒的秋露，远远望去，好像珍珠撒在翡翠上，绿得逗你的眼，亮得闪你的目。月光慢慢地从浓密的竹林里一丝一缕地透过来，洒在细密的竹叶上，洒在亭亭玉立的竹茎上，洒在浓黑的小草上。叶的碎影、枝的碎影、茎的碎影，重叠错落，把竹的绿映照得深浅明暗，美丽极了。柿子园里的景色更是迷人。走进柿子园，枝繁叶茂的柿子树上，挂满了沉甸甸的柿子。黄澄澄的柿子，晶莹透明，令人垂涎欲滴。家乡的秋夜像一首美妙的交响曲。瑶寨的小伙子、大姑娘能歌善舞，每当夜幕降临，他们就会载歌载舞，用山歌来表达对生活的赞美，用舞蹈道出丰收的喜悦。田野里的小艺术家们也不甘示弱：蝈蝈们欢快地哼着小夜曲；蛤蟆用粗大的喉咙在弹奏大提琴；青蛙似男高音唱着那粗犷嘹亮的歌儿；蟋蟀们更是尽情地伴奏，构成了一首绝伦无比的交响曲。这声音在空旷的山野间回荡，如春蚕的咀嚼声，似清风拂过杨柳，又似草原上的野马在奔驰……夜深了，人们睡了，大山睡了，湖也睡了，只有风儿还在神采奕奕地守护着。风儿把湖面吹醒，在月光的朗照下，湖面闪动着片片银光。柳儿也不甘示弱地飞舞着，梳理着自己的秀发。在这深夜里，偶尔传来几声汽车喇叭声，那是家乡的经济命脉在流动。那响彻夜空的鸡鸣声，划破了黑夜的幕布，预示着黎明即将到来。1.用“——”画出文中的一个比喻句，用“﹏﹏”画出文中的一个拟人句。（4分）比喻句：家乡的秋夜像一幅美丽的水墨画。拟人句：夜深了，人们睡了，大山睡了，湖也睡了，只有风儿还在神采奕奕地守护着。2.这篇文章是从__________和__________两个方面来写家乡的秋夜的。（4分）答案：景色声音分析：文章第二至四段描写了家乡秋夜的景色，第五段描写了秋夜的声音，所以是从这两个方面来写的。3.文中描写的“小艺术家们”都有谁？它们的