幼儿园秋季亲子教育活动范例

幼儿园秋季亲子教育活动范例一、活动背景与教育价值定位秋季是自然馈赠丰富教育资源的季节：落叶的色彩变化、农作物的成熟丰收、气温的温和宜人，都为幼儿认知自然规律、发展多元能力提供了鲜活素材。亲子教育活动以“秋季自然”为纽带，既能深化幼儿对季节特征的感知，又能通过亲子协作强化情感联结，同步促进幼儿观察力、创造力、运动能力与社会交往能力的发展。二、主题活动设计与实施（一）秋叶拼贴画：自然美学与创造力的亲子共创活动目标：1.感知秋叶的形态、色彩差异，提升观察力与审美感知；2.亲子协作完成艺术创作，增强沟通与合作能力；3.激发幼儿对自然材料的创意运用，发展想象力。活动准备：提前一周组织幼儿在园所或社区收集形态各异的秋叶（银杏叶、枫叶、杨树叶等），筛选无虫蛀、完整的叶片备用；每组家庭配备A4卡纸、无毒固体胶、安全儿童剪刀（圆头设计）、彩笔。活动流程：1.自然观察导入（5分钟）：教师展示不同秋叶的实物或图片，引导亲子共同讨论“叶子的形状像什么？颜色有哪些变化？”，唤醒幼儿对秋季自然物的感知经验。2.创意构思与协作（20分钟）：亲子围绕“秋天的故事”主题（如“小松鼠的家”“会跳舞的树叶精灵”），共同规划拼贴画面。家长以“启发者”角色提问（如“这片枫叶可以变成什么？我们怎么让画面更有趣？”），鼓励幼儿主导创意方向，避免直接代劳。3.作品完善与分享（15分钟）：完成拼贴后，亲子共同用彩笔添加细节（如给“树叶动物”画眼睛、给“森林”画小草）。每组家庭轮流分享作品的创意故事，教师记录并肯定幼儿的独特想法。教育价值延伸：科学领域：通过秋叶的形态、色彩对比，渗透“分类”“特征观察”等科学思维；艺术领域：以自然材料为媒介，鼓励幼儿自由表达对秋天的想象，发展审美创造力；社会领域：亲子在“共同创作—解决问题—成果展示”中深化信任与默契，幼儿获得“被倾听、被支持”的情感满足。（二）秋趣亲子运动会：体能发展与团队协作的趣味实践活动目标：1.提升幼儿肢体协调性、力量控制能力，增强体质；2.亲子合作完成竞赛任务，培养规则意识与抗挫折能力；3.营造积极向上的运动氛围，传递“健康生活”的秋季主题。活动准备：运动器材：仿真小南瓜（或沙包替代）、接力棒（海绵包边）、彩色标志桶（划分赛道）；场地布置：在户外草坪或室内宽敞区域划分3-4条赛道，终点设置“丰收粮仓”（纸箱堆叠）；道具奖励：秋季主题小勋章（如“小农夫勋章”“运动小达人”）、自制枫叶奖状。活动流程：1.活力热身（8分钟）：教师带领亲子做“树叶操”（模仿树叶飘落、摇晃、旋转的动作），激活身体关节，避免运动损伤。2.项目挑战（30分钟）：运“南瓜”接力：亲子两人一组，幼儿抱“南瓜”（或家长辅助托住），快速绕过标志桶，将“南瓜”送入“粮仓”后返回，与下一组击掌接力。重点观察幼儿的力量控制与亲子配合节奏。落叶障碍赛：在赛道上放置“落叶小山”（软垫堆叠）、“小溪”（胶带贴出的曲线），幼儿与家长手拉手跳过障碍、绕过曲线，考验肢体协调性与亲子信任。3.颁奖与总结（7分钟）：根据“合作默契度”“运动精神”等维度颁奖，强调“每个人都为团队努力了，秋天的丰收属于每一个爱运动的家庭”，弱化胜负对比，强化参与感。教育价值延伸：健康领域：通过趣味运动巩固“秋季应适度锻炼、增强免疫力”的生活认知；社会领域：在竞赛中学习“遵守规则”“尊重同伴”，在挫折（如接力失误）中体验“坚持与调整”的成长意义；语言领域：亲子在运动中自然交流策略（如“我们慢一点，稳住南瓜！”），提升沟通能力。（三）秋收小农场：自然认知与劳动意识的沉浸式体验活动目标：1.认识秋季常见农作物（如玉米、南瓜、红薯），了解“春种秋收”的自然规律；2.亲子协作完成“采摘—分类—统计”任务，渗透数学启蒙与劳动教育；3.萌发对自然馈赠的感恩之情，深化“珍惜食物”的生活认知。活动准备：仿真农作物模型（或用纸箱绘制玉米、南瓜等图案）、小竹篮、农场背景板（绘制田地、稻草人等）；任务卡：“请采摘3个南瓜、5根玉米，放进篮子里”（根据幼儿年龄调整数量难度）；知识卡片：提前制作农作物生长周期的简笔画（种子—发芽—结果—收获）。活动流程：1.农场探秘（10分钟）：教师结合知识卡片，用故事化语言讲解：“秋天到了，农场里的庄稼宝宝们长大了，我们一起看看它们的模样吧！”引导亲子观察农作物的形态特征（如玉米的须、南瓜的纹理）。2.亲子采摘挑战（25分钟）：每组家庭领取任务卡，在“农场”中寻找对应农作物，协作完成采摘、计数、分类。家长可提问：“我们摘的南瓜和玉米，数量谁多谁少？”渗透数概念比较。3.感恩分享（5分钟）：亲子共同将“收获”的农作物摆放在“粮仓”，教师引导幼儿说一句感恩的话（如“谢谢土地妈妈让庄稼长大，谢谢农民伯伯的辛苦劳动”），深化情感认知。教育价值延伸：科学领域：通过农作物生长周期的讲解，建立“季节—生命成长”的逻辑联系；数学领域：在采摘、计数中巩固“数量对应”“多少比较”等基础数学能力；社会领域：体验“收获”的成就感，理解“食物来之不易”的生活道理，萌发劳动尊重意识。三、活动延伸与家园共育建议（一）家庭实践拓展1.自然探索任务：周末亲子前往真实农场、植物园，观察秋季植物的真实状态，拍摄“我眼中的秋天”照片，回园分享；2.落叶创意工坊：利用收集的落叶制作书签、叶脉画，或与幼儿讨论“落叶去哪里了”，引导思考自然循环（如落叶腐烂成为养分）。（二）班级环境创设将亲子活动中的秋叶拼贴画、运动会照片、农场任务卡等作品布置成“秋天的故事”主题墙，营造沉浸式秋季氛围，同时强化幼儿的成就感与归属感。四、活动实施注意事项1.安全保障：手工活动中，剪刀、胶水等工具需提前检查安全性，家长全程陪同操作；户外活动前，检查场地是否有碎石、积水，运动器材需做防滑、防磕碰处理（如海绵包边）。2.差异化指导：针对小班幼儿，简化任务难度（如拼贴画提供轮廓模板、运动会缩短赛道）；针对大班幼儿，增加开放性挑战（如拼贴画自主命题、运动会增设“团队接力”项目）。3.情感引导：避免过度强调竞赛胜负，多肯定幼儿的“努力过程”（如“你和妈妈一起想办法完成了任务，真厉害！”）；鼓励家长以“观察者”“支持者”角色