小学一年级拼音字母认读入门练习题

小学一年级拼音字母认读入门练习题一年级的小朋友在拼音学习初期，需要通过有趣又扎实的练习来熟悉字母的认读规律。这份练习题围绕声母、韵母、整体认读音节的核心内容设计，从“认得出”到“用得对”逐步进阶，帮助大家打好拼音基础。一、声母认读小能手（23个声母：bpmfdtnlgkhjqxzhchshrzcsyw）1.我会认（圈出正确的声母）请在每组中圈出属于声母的字母：①abo→圈（b）②ipu→圈（p）③müe→圈（m）④fdo→圈（f）2.声母连连看（形状联想+读音匹配）左边是声母的“形象小提示”，右边是声母字母，请用线连起来：像个6字（b）→b像反6字（d）→d两个门洞（m）→m伞柄朝上（f）→f像个9字（g）→g3.声母填空（补全声母表的“小空缺”）根据声母表的顺序，填出缺少的声母：b(p)mf(d)tnl(g)kh(j)qx(zh)chsh(r)zcs(y)w二、韵母认读小达人（单韵母6个：aoeiuü；复韵母9个：aieiuiaoouiuieüeer；鼻韵母9个：aneninunünangengingong）1.单韵母大挑战（标声调+认读）给单韵母标上不同的声调，再大声读出来：a：ā（第一声）、á（第二声）、ǎ（第三声）、à（第四声）o：ō、ó、ǒ、òe：ē、é、ě、è2.复韵母找朋友（组成音节的前半部分）复韵母需要和声母“搭档”成音节，请为下面的复韵母找到对应的声母（示例：ai+b=bai）：ei→(d)→deiui→(h)→huiao→(m)→maoou→(z)→zou3.鼻韵母辨一辨（区分前鼻韵母和后鼻韵母）把下面的鼻韵母分到对应的“小房子”里：前鼻韵母（以n结尾）：an、en、in、un、ün后鼻韵母（以ng结尾）：ang、eng、ing、ong三、整体认读音节小冠军（16个：zhichishirizicisiyiwuyuyeyueyuanyinyunying）1.整体认读我会读（带声调认读）请大声读出这些整体认读音节，并标注声调：zhi：zhī、zhí、zhǐ、zhìchi：chī、chí、chǐ、chìyi：yī、yí、yǐ、yì2.整体认读填空（补全音节）根据提示，写出完整的整体认读音节：y+üe=(yue)y+in=(yin)w+u=(wu)yuan是由（y）、（u）、（an）组成的整体认读音节四、综合运用小舞台（拼音+汉字+生活场景）1.汉字找拼音（连线题）把汉字和对应的拼音连起来：妈→mā爸→bà我→wǒ你→nǐ2.看图写拼音（简单实物图）根据图片内容，写出对应的拼音（示例：图是“苹果”→píngguǒ）：图1：小猫→(xiǎomāo)图2：书本→(shūběn)3.拼音小法官（判断对错）判断下面的拼音是否正确，对的打“√”，错的打“×”并改正：天→tiān（√）地→dì（√）花→huā（√）虫→chónɡ（×，应为chóng）练习小贴士：1.每天选1-2组练习，读的时候可以拍手打节奏，让拼音学习更有趣；2.遇到难区分的字母（比如b和d、p和q），可以用“手势记忆法”：左手比b（手掌朝自己，大拇指朝右），右手比d（手掌朝自己，大拇指朝左）；3.整体认读音节要多读