五年级科学期末考试简答题复习资料

五年级科学期末考试简答题复习资料一、生物科学板块（一）生物的基本特征核心知识点：生物具有获取营养（植物光合制造有机物、动物捕食获取能量）、呼吸作用（鱼用鳃、人用肺与外界交换气体）、排出废物（人体排尿排汗、植物落叶）、生长繁殖（种子萌发成苗、动物产仔）、应激性（含羞草受触闭合、动物躲避天敌）等特征。典型简答题：问：请结合实例说明生物的两个基本特征。答：①获取营养：绿色植物通过光合作用把二氧化碳和水转化为淀粉，兔子吃青草获取能量；②生长繁殖：绿豆种子吸水后长成幼苗（生长），母猫产下小猫（繁殖）。（二）植物器官的功能核心知识点：根：吸收水分/无机盐（萝卜根虽储存营养，但核心功能是吸收）、固定植株（大树根深入土壤防倒伏）；茎：运输水分（木质部）和有机物（韧皮部）、支撑枝叶（竹子茎挺拔支撑叶片）；叶：光合作用（叶绿体制造有机物）、蒸腾作用（散热、促进水分吸收）；花/果实/种子：繁殖后代（花传粉受精结果，种子含胚可发育成新植株）。典型简答题：问：植物的叶对自身生存有什么作用？答：①光合作用：叶中的叶绿体利用光能，把二氧化碳和水转化为淀粉，为植物提供能量；②蒸腾作用：叶通过气孔散失水分，带动根吸收水分和无机盐，同时降低叶片温度。（三）动物的分类与特征核心知识点：根据有无脊柱分为：脊椎动物：鱼类（鳃呼吸、卵生，如鲫鱼）、两栖类（水陆两栖，如青蛙）、爬行类（体表覆鳞，如蛇）、鸟类（体表覆羽、卵生，如鸽子）、哺乳类（胎生哺乳，如狗）；无脊椎动物：昆虫（三对足、两对翅，如蜜蜂）、软体动物（身体柔软有壳，如蜗牛）等。典型简答题：问：鸟类和哺乳类有哪些主要区别？各举一个例子。答：①繁殖方式：鸟类卵生（鸽子产卵孵化），哺乳类胎生哺乳（猫产仔后喂奶）；②体表特征：鸟类体表覆羽，哺乳类体表被毛。二、物质科学板块（一）简单机械的应用核心知识点：杠杆：三要素（支点、动力臂、阻力臂），省力杠杆（动力臂>阻力臂，如撬棍）、费力杠杆（动力臂<阻力臂，如镊子）、等臂杠杆（动力臂=阻力臂，如天平）；滑轮：定滑轮（改变力的方向，不省力，如升旗滑轮）、动滑轮（省力，费距离，如塔吊动滑轮）、滑轮组（既省力又改变方向）；轮轴：轮越大越省力（如方向盘、螺丝刀）；斜面：长度越长越省力（如盘山公路、楼梯）。典型简答题：问：为什么用撬棍撬石头更省力？请用杠杆原理说明。答：撬棍是省力杠杆，支点在撬棍与地面接触点，动力臂（人手到支点的距离）远大于阻力臂（石头到支点的距离）。根据“动力×动力臂=阻力×阻力臂”，动力臂越长，所需动力越小，因此更省力。（二）电路与电的基本原理核心知识点：电路组成：电源（电池）、用电器（灯泡）、导线（传输电能）、开关（控制通断）；导体/绝缘体：导体（铜丝、人体）易导电，绝缘体（塑料、橡胶）不易导电；串联/并联：串联（电流一条路，用电器相互影响，如小彩灯），并联（电流多条路，用电器互不影响，如家庭灯）。典型简答题：问：家里的电灯和插座是串联还是并联？为什么？答：是并联。因为并联电路中，每个用电器（电灯、插座接的电器）都有独立的电流路径，一个用电器损坏（如灯泡烧坏），其他用电器仍能正常工作（如插座可插电使用）。三、地球与宇宙科学板块（一）岩石与矿物的识别核心知识点：岩石分类：岩浆岩（花岗岩，岩浆冷却形成，花斑状）、沉积岩（石灰岩，沉积物压实，遇盐酸冒泡）、变质岩（大理岩，石灰岩变质而来，颗粒更细）；矿物特征：硬度（指甲<铜钥匙<小刀，如石墨指甲可刻动）、光泽（金属矿物有金属光泽）、条痕（赤铁矿条痕为樱红色）。典型简答题：问：如何区分石灰岩和大理岩？答：①成因：石灰岩是沉积岩（海洋生物残骸堆积压实形成），大理岩是变质岩（石灰岩在高温高压下变质而成）；②外观：石灰岩颗粒较粗，大理岩颗粒更细密；③反应：两者遇盐酸都冒泡，但大理岩冒泡更剧烈（结构更疏松）。（二）生态系统与平衡核心知识点：食物链：生产者（植物）→初级消费者（草食动物）→次级消费者（肉食动物），如“草→兔→鹰”；食物网：多条食物链交织，增强生态系统稳定性；生态平衡：生物数量/种类相对稳定，破坏会引发连锁反应（如大量捕蛙→害虫泛滥→植物减少）。典型简答题：问：如果草原上的狼被大量捕杀，会对生态系统产生什么影响？答：狼减少后，兔的数量会剧增（天敌减少），兔大量啃食草，导致草的数量锐减；草减少后，兔因食物不足数量下降，同时草原植被破坏引