小学语文第二级期末综合测试题

一、测试说明这份期末综合测试题围绕小学语文第二级（二年级）的学习目标设计，依据《义务教育语文课程标准（2022年版）》第一学段要求，涵盖识字写字、阅读理解、表达交流等核心素养考查点。试题难度贴合二年级学生认知水平，题型丰富且贴近生活，既可供教师期末测评使用，也能帮助学生自查知识掌握情况，为后续学习查漏补缺。二、测试内容及题目（一）积累与运用（35分）1.拼音乐园（10分）（1）看拼音，写词语。（5分）shūbāo（）xǐhuān（）gōngzuò（）yīnyuè（）fēngjǐng（）（2）给带点字选择正确的读音，画“√”。（5分）①音乐（yuèlè）课上，我们快乐（yuèlè）地唱歌。②我只（zhīzhǐ）有一支（zhīzhǐ）铅笔。2.字词天地（15分）（1）形近字组词。（4分）青（）他（）清（）她（）（2）同音字填空。（3分）yuán：草（）公（）队（）（3）词语搭配。（4分）（）的阳光（）地说一（）石桥（）足球（4）选字填空（填序号）。（4分）①[做作]（）业（）事②[在再]现（）（）见3.句子工坊（10分）（1）仿写句子。（3分）例：弯弯的月亮像小船。____像____。（2）补充句子，使意思完整。（3分）①我一____就____。②____多么____！（3）修改病句（用修改符号在原句上改）。（4分）①小明穿着一件新衣服和一顶新帽子。②果园里的果子熟了，有苹果、香蕉和橘子。（二）阅读与感悟（30分）1.课内阅读（14分）阅读《坐井观天》（节选），完成练习。青蛙坐在井里。小鸟飞来，落在井沿上。青蛙问小鸟：“你从哪儿来呀？”小鸟回答说：“我从天上来，飞了一百多里，口渴了，下来找点儿水喝。”青蛙说：“朋友，别说大话了！天不过井口那么大，还用飞那么远吗？”小鸟说：“你弄错了。天无边无际，大得很哪！”（1）“井沿”的“沿”意思是（）（填序号）（3分）①顺着（江河湖海等）②边缘（2）青蛙认为天只有井口大，是因为____；小鸟认为天无边无际，是因为____。（4分）（3）这个故事告诉我们（）（多选，7分）①看问题要全面，不能只看一部分。②青蛙很笨，小鸟很聪明。③要多听别人的意见，不能自以为是。2.课外阅读（16分）阅读短文《小蚂蚁搬豆》，完成练习。一个阳光明媚的早晨，小蚂蚁在草丛里发现了一颗大黄豆。它想：“这么大的豆子，搬回家一定能让大家饱餐一顿！”可是，黄豆太重了，小蚂蚁搬不动。它急得转来转去，忽然想到一个办法：“我可以喊小伙伴来帮忙呀！”小蚂蚁跑回家，喊来好多同伴。大家一起围在黄豆旁，喊着口号：“一二一，一二一！”终于，黄豆被搬进了蚂蚁洞。晚上，蚂蚁们开心地分享着美味的黄豆。（1）小蚂蚁发现了什么？用“____”在文中画出相关句子。（3分）（2）小蚂蚁搬不动黄豆，它是怎么做的？（4分）（3）你觉得小蚂蚁怎么样？为什么？（5分）（4）给短文加一个合适的题目，写在文前的横线上。（4分）（三）表达与创造（35分）题目：《我的好朋友》要求：1.写出好朋友的名字、样子（比如头发、眼睛、喜欢穿的衣服等）。2.写一件你们一起做过的有趣的事。3.语句通顺，正确使用标点，字数在100字左右。三、参考答案（供参考）（一）积累与运用1.拼音乐园（1）书包喜欢工作音乐风景（2）①yuèlè②zhǐzhī2.字词天地（1）青草他们清水她们（答案不唯一）（2）原园员（3）温暖（答案不唯一）大声（答案不唯一）座踢（4）①作做②在再3.句子工坊（1）示例：闪闪的星星宝石（2）示例：①回家写作业②春天美丽（3）①“和”改为“，戴着”（用增添符号）；②删去“香蕉”（用删除符号）（二）阅读与感悟1.课内阅读（1）②（2）它坐在井里，只能看到井口那么大的天；它在天空中飞，能看到天的全貌（3）①③2.课外阅读（1）一个阳光明媚的早晨，小蚂蚁在草丛里发现了一颗大黄豆。（2）它跑回家，喊来好多同伴一起搬黄豆。（3）示例：小蚂蚁很聪明、很团结。因为它遇到困难会想办法，还懂得和同伴合作。（4）示例：小蚂蚁搬豆（三）表达与创造（评分参考）一类文（30-35分）：内容具体，写出好朋友的样子和一件趣事，语句通顺，标点正确，字数达标。二类文（25-29分）：内容较具体，能写出朋友的特点和一件事，语句较通顺，有少量标点或语病。三类文（20-24分）：内容简单，能写出朋友的名字和一件事，语句基本通顺。四类文（20分以下）：内容不完整，语句不通顺，标点错误多。四、命题说明本测试题紧扣二年级语文学习重点：“积累与运用”侧重拼音、字词、句子的基础能力考查，覆盖“识字写字”课标目标；“阅读与感悟”选取课内经典片段和课外童趣短文